La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - Prueba de la Unidad 6 del idioma chino en el Volumen 1 para el grado 6

Prueba de la Unidad 6 del idioma chino en el Volumen 1 para el grado 6

Aprender consiste en ver más, hacer más y practicar más, para que puedas mejorar tu rendimiento más rápido. A continuación, me gustaría compartir con ustedes el examen de la unidad 6 del volumen 1 de idioma chino de sexto grado. Hagámoslo juntos.

Conocimientos básicos de la unidad 6 del examen de idioma chino de sexto grado

Primero lee el pinyin y escribe las palabras.

Kuanshu Pai Huaixi Shengsouji

( ) ( ) ( ) ( )

Xuan Nao Lun Kuo Cui Hui Chuan Suo

( ) ( ) ( ) ( )

Pastelería Xunlian del Distrito 2 de Hu Xiao

( ) ( )

2. Determine si las siguientes afirmaciones son correctas. Por favor, coloque una marca en el lugar correcto y una cruz en el lugar incorrecto entre paréntesis. (5 puntos)

1. Entre las cuatro palabras, Chun, Pu y Xin,

la palabra punteada tiene una pronunciación incorrecta. ( )

2. ¿Amenaza, tienda, decadencia, estímulo? Entre las cuatro palabras hay un error tipográfico. ( )

3? ¿Tristeza continua, pena, sin saber nunca qué hacer ante este asunto? Los tres caracteres braille del libro tienen significados diferentes. ( )

4? ¿No es una virtud aplaudir el éxito de los demás? Aplaudir el éxito de otras personas no es una virtud. ? Estas dos frases significan lo mismo.

5. La temperatura hoy es muy fría. ? ¿Qué usar? Pensando en esto, una hermosa imagen apareció frente a sus ojos. ? Ambas oraciones son malas oraciones. ( )

En tercer lugar, acumule modismos según sea necesario. (8 puntos)

1. Completa los modismos compuestos por palabras con significados similares.

()Dormir()Comer()Establecer()y()Felicidad()

Resistir()Contener(), Corazón()Pesado()Apilar()

2. Completa los modismos compuestos de palabras con significados opuestos.

Suprimir () Detener () Tomar () Complementar () Abandonar () Imagen ()

Suprimir () Ayuda () Bien () Mal () Cambiar () De ()

3. Por favor, escribe los modismos de las cuatro fábulas.

Por favor, escribe un modismo de una historia histórica.

4. ¿Qué recursos retóricos se utilizan en las siguientes frases? Escríbelos entre paréntesis. (4 puntos)

1. Los pájaros cantan canciones alegres para dar la bienvenida al amanecer. ( )

2. La antigua voz de Sócrates es tan sonora y poderosa como una campana. ( )

3. Amo la majestuosidad de las Tres Gargantas y amo la profunda belleza de las Tres Gargantas. ( )

4. Volando a tres mil pies, se sospecha que la Vía Láctea ha caído al cielo. ( )

5. Complete los espacios en blanco según sea necesario. (10 puntos)

1. Escribe cualquier parte de la frase "Xijiang Yue camina por el camino de arena amarilla":

2. , Podemos pensar en dos frases del antiguo poema "Leer en una noche de invierno, revelar a un niño":

Dentro y fuera del bosque, cientos de pájaros cantan...,, como si

Por ejemplo, todo el bosque de langostas y el bosque de bambú se convirtieron en un club natural.

4. No importa cuándo, siempre pienso en este famoso dicho:

.

5. Una vez leí un poema antiguo en un libro extraescolar:

.

6,?, ;,

. Esta frase se repite dos veces en el poema "La canción del río Yangtze", que expresa plenamente la admiración del poeta por el río madre.

6. Completa los ejercicios de frases según sea necesario. (8 puntos)

1. El viento es muy fuerte hoy. (Completa la frase)

2. La luna definitivamente se convertirá en otro hogar para la humanidad. (Cambio a pregunta retórica)

3. Chopin dejó su patria con tristeza y enfado. (Cambiar a doble negativo)

4. Llegamos hasta los confines de la tierra. No olvidaremos las enseñanzas del maestro. (Use palabras relacionadas para conectar dos oraciones)

Lectura integral del examen de la unidad 6 del volumen 1 de idioma chino de sexto grado

Corrección integral de errores. (5 puntos)

Nos gusta y amamos mucho la caligrafía, ya sean personajes grandes fuertes y poderosos o personajes pequeños delicados y exquisitos. Les tengo un cariño especial y se han convertido en parte integral de mi vida. Toda mi familia espera que pueda progresar en esta área y nunca los decepcionaré.

Lee el pasaje y completa los ejercicios. (6 puntos)

La vida de una persona parece ser caminar por un campo de trigo, buscando las mazorcas más grandes.

¿Lo que algunas personas ven son cereales integrales? ¿Espigas de trigo? Quítatelo sin perder tiempo para que otros puedan mirar a su alrededor.

Por supuesto, la persecución debería ser la mayor, pero mantener las orejas frente a ti es lo más importante.

1. Este pasaje significa.

2. Puntuar las frases.

3. Encuentra un par de antónimos en el texto.

4. Escribe tu comprensión de la tercera oración según la situación real.

5. ¿En qué citas famosas pensaste después de leer este pasaje?

Lee el pasaje y completa los ejercicios. (14 puntos)

Alondra

1. A algunas personas que crían aves les gusta criar alondras y minas. Estas aves aprenderán de otras aves ( ), perros ( ), gatos ( ), burros ( ) y caballos ( ). Cuantos más conjuntos, más valioso es. Excusado es decir que.

2. Está bien escuchar el loro de estos pájaros una o dos veces, pero si lo escuchas demasiado, ¿te aburrirás porque es artificial y porque son solo unos pocos puntos? ¿forma? ,¿No? ( )( )?¿solo? ¿imitar? ,¿No? ( )( )? Escucharlo una o dos veces es solo una novedad, no un placer emocionante.

3. Enseña la lengua y utiliza métodos crueles de vez en cuando, como atrapar un gatito, coger una palangana y colocar una jaula para pájaros sobre la palangana. Por supuesto el gatito se sintió incómodo y llamó repetidamente, pidiendo ayuda. Esta espera duró tres y cinco días hasta que el pájaro aprendió a contar. Los pájaros no aprenden el nombre de un gato sino el sonido de un gatito.

4. Big Thrush y Little Honger tienen voces brillantes. El tordo suena y el rojo es claro. Me gusta escucharlo, pero no me conmueve mucho. El pájaro más hermoso de mi corazón está cantando, y mi corazón volará cuando piense en ese nombre.

5. Cuando eras niño, vivías en Zhushan en el sur. ¿Estabas a menudo en el bosque de bambú? ¿Oler? Con un sonido, una flecha salió disparada de un pájaro y se disparó directamente hacia el cielo. Al mismo tiempo, seguía chirriando, haciéndose cada vez más rápido, saltando salvajemente por la mitad del cielo, extendiendo sus alas, deslizándose y esparciendo una serie de tótems de vida.

6. Este es el emperador del sur, cuyo nombre científico es Alondra.

7. Crié un tordo en una jaula normal en Beijing y estaba cubierto de gallinas. Hiroko es pequeña y exquisita. La alondra tiene un collar de tinta alrededor del cuello, que también es elegante. Entonces vi un pájaro, como una alondra, más pequeño, sin collar, más amarillo con gris por dentro. ¿Cuál es su nombre local? ¿La polilla? El nombre científico también se llama Alondra. Su voz era como una alondra, pero no podía aprender a hablar y no tenía los vítores desesperados del Emperador del Sur.

8. Las diferencias en la armonía del cabello pueden variar según el entorno. He oído su nombre en la naturaleza. Se dice que se dispara directamente al cielo desde el campo de trigo o el bosque como una flecha. Qué rápido vuela y qué feliz es, entonces sin duda es la alondra del norte.

9. La cría de aves también es una necesidad social y es buena para enriquecer la cultura. Entonces por favor levante una alondra, lo hará ()(). Por favor, levante un tordo, está en cuclillas en una jaula ()(). Por favor levante a un niño rojo con su voz ()().

10. Por favor, no críes alondras. Si está en una jaula pierde todas sus ventajas. Déjalo dispararse hacia el cielo como una flecha y déjalo vivir una vida de alegría.

11. Me opongo a poner alondras en jaulas.

En el apartado 1. 1 y 1(), ¿qué elemento se debe completar para los sonidos de animales? ( )

a, ladra, grita, llama B, ladra, llama, grita

b, llama silbido C, llama silbido

2. párrafo () (), ¿completar? ¿forma? ,?¿imitar? Dos palabras con significados opuestos.

3. El quinto párrafo es una descripción de la imagen de la alondra austral. Esta descripción muestra las características de una alondra. Por favor resúmelo en tus propias palabras. (No más de quince palabras)

4. Consulte arriba, ¿qué grupo debe completarse en () () en el noveno párrafo? ( )

a. Estará sano y alegre. Pedir ayuda será grandioso y feliz

b. El conocimiento se llama Ming D hinchado. El conocimiento se llama Ming rico.

5. ¿Cuál de las siguientes generalizaciones no se ajusta al significado y características de este artículo? ( )

a. Este artículo se puede dividir en tres partes, el primer nivel es 1 ~ 4, el segundo nivel es 5 ~ 9 y el tercer nivel es 10 ~ 11.

b. La alondra descrita por el autor tiene un significado simbólico, simboliza a un soldado que busca la liberación, ama la libertad y es enérgico.

C. Después de escribir sobre las alondras del sur, el autor escribió sobre las alondras del norte. Al menospreciar al norte y alabar al sur, destacó la imagen de las alondras del sur.

D. El autor está en contra de mantener a la alondra en una jaula, porque la alondra pierde su vitalidad cuando está encerrada en una jaula.

e.Este artículo utiliza principalmente capas de presagios, una combinación de virtual y real, y un enfoque difícil de conseguir para resaltar la imagen de la alondra.

6. Lea atentamente el noveno párrafo y consulte el texto completo. ¿Crees que el autor realmente aprueba el mantenimiento en cautiverio de alondras, zorzales y cardenales? ¿Por qué?

7. Dado que el título de este artículo es Lark, por supuesto se trata principalmente de Lark. Pero ¿por qué dedicar tanto espacio a otras aves?

Composición para el examen de la unidad 1 de lengua china de sexto grado

X. (30)

Lo siento, ()

Estudiantes, ¿tienen algo que decir en su mundo interior? Disculpe. ¿cuando? ¿Quieres tener razón? ¿A quién (persona o cosa) le quieres decir algo? ¿Por qué? Primero complete la pregunta y luego escríbala.