¿Ocho formas de describir una escena?
Los ocho métodos para describir el paisaje son los siguientes:
1. Captar las características del paisaje.
Captar las características del paisaje es el requisito previo para escribir. Este tipo de artículo bien. Se debe guiar a los estudiantes para que observen el paisaje con atención y tengan en cuenta sus observaciones. Como dice el refrán: "Observa en silencio y familiarízate con él en tu corazón". Al mismo tiempo, también deberían realizarse comparaciones detalladas de los paisajes. Las características del paisaje existen objetivamente.
La razón principal por la que el paisaje descrito por algunos estudiantes es similar o incluso similar es que no observan el paisaje con atención y atención, y no son buenos para descubrir y captar las características de las cosas a través de la comparación. Las descripciones exitosas y distintivas de los paisajes son el resultado de la observación minuciosa y meticulosa del autor y de las repetidas comparaciones de los paisajes sobre los que escribe.
2. Elige el ángulo correcto de descripción
A la hora de describir el paisaje, debes elegir el ángulo correcto de observación. Para el mismo paisaje y el mismo lugar escénico, debido a los diferentes ángulos de visión, la impresión del paisaje será diferente. Para elegir bien el ángulo de descripción, primero debes establecer el ángulo de observación. Se debe guiar a los estudiantes para que utilicen métodos de observación de puntos fijos y de puntos móviles de acuerdo con las necesidades de expresión, o mirar desde la distancia, o mirar de cerca, o mirar hacia arriba, o mirar hacia abajo, para observar y describir lo único. apariencia y espíritu del paisaje.
3. Organizar bien el orden de la descripción
Al describir un paisaje, también debemos prestar atención al orden de la descripción. Sólo en el orden adecuado la descripción puede ser clara, natural y armoniosa. , complejos pero no caóticos, y numerosos pero no complicados.
4. Uso hábil de la asociación, la imaginación y diversas retóricas
Este efecto y función mágicos de la asociación y la imaginación deben guiarse en la enseñanza real para guiar a los estudiantes a experimentar, experimentar y aprender cuidadosamente. de él, y al mismo tiempo también se debe enseñar a los estudiantes a mejorar continuamente su alfabetización lingüística mediante la acumulación de lecturas, enriquecer su vocabulario y aprender el uso flexible de diversas técnicas retóricas para describir paisajes.
5. Moviliza diversas experiencias y percepciones sensoriales.
Los estudiantes observan el paisaje y están acostumbrados a usar la visión para sentir y describir. Como resultado, el artículo es como dos objetos estáticos y sin vida. pintura dimensional. Es necesario hacer que los estudiantes se den cuenta de que si se pueden movilizar múltiples sentidos para describir el paisaje desde diferentes ángulos, el artículo será mucho más vívido.
6. Contraste y contraste para hacer más viva la imagen de la escena.
Para escribir bien sobre el paisaje, también debes utilizar el método del contraste y el contraste. Por supuesto, la aplicación real de este método es inicialmente difícil para los estudiantes, pero siempre que el maestro brinde buena orientación, instrucciones y capacitación, no será difícil para los estudiantes dominarlo con el tiempo.
7. Integrar emociones en el escenario y expresar sentimientos subjetivos.
El propósito de describir un paisaje es expresar emociones y expresar ideas. "El paisaje crea emoción, la emoción crea escena, la escena se funde en una sola", señala la relación entre emoción y paisaje. El paisaje natural en sí no tiene emociones, gustos, disgustos, elogios o críticas, pero cuando el autor lo observa y lo describe con emociones (como alegría, tristeza, depresión, problemas, etc.), le da al paisaje un color emocional distintivo.
8. Combinación de movimiento y quietud, virtualidad y realidad.
Las escenas estáticas y las escenas en movimiento existen objetivamente. Las montañas, las flores, los árboles y los edificios a menudo se encuentran en un estado estático en nuestra observación diaria, mientras que las nubes, las flores, las hojas y la hierba que se acumulan y dispersan y se mecen con el viento y la lluvia se encuentran en un estado de actividad y cambio. Cuando los estudiantes observan y describen una escena, deben prestar atención tanto a sus aspectos estáticos como dinámicos.
Si solo escribes sobre escenas estáticas, es fácil que el artículo se vuelva aburrido, pero cuando solo escribes sobre escenas en movimiento, puede perder estabilidad. Al escribir, es necesario combinar los dos, hay movimiento en la quietud y quietud en el movimiento. Los dos contrastan y se realzan entre sí, de modo que la escena será vívida y animada, y el artículo escrito estará lleno de alegría. interés.