¿Cuáles son la situación actual, los problemas y las soluciones para que los hijos de los trabajadores migrantes vayan a la escuela?
El problema más destacado es la falta de estatus legal. Las escuelas para hijos de trabajadores migrantes están básicamente registradas temporalmente y no tienen personalidad jurídica. La escuela no tiene un plan a largo plazo y los derechos e intereses de los estudiantes y profesores no están protegidos. Se refleja principalmente en los siguientes cuatro aspectos:
Primero, en términos de gestión financiera, debido a que la escuela no se ha registrado como persona jurídica, los estándares de cobro de la escuela no pueden ser aprobados por el departamento de precios. no abre una cuenta independiente en el banco y las tarifas tampoco están disponibles. La escuela no puede establecer un sistema financiero estandarizado y los departamentos pertinentes no pueden supervisar y auditar eficazmente el estado financiero de la escuela, lo que deja ocultos peligros de inseguridad en los fondos escolares.
En segundo lugar, en términos de contratación de docentes, al no ser personas jurídicas, las escuelas para hijos de trabajadores migrantes no pueden firmar contratos laborales estandarizados o contratos de trabajo con los docentes, y los intereses vitales de los docentes (ingresos salariales, beneficios sociales) seguridad) no se puede proteger. Es difícil para las escuelas infantiles contratar docentes excelentes y calificados.
En tercer lugar, en términos de gestión del estatus de los estudiantes, debido a que no tiene las calificaciones para administrar una escuela, la escuela no ha establecido un sistema estandarizado de gestión del estatus de los estudiantes y la escuela no está calificada para emitir certificados de graduación. .
En cuarto lugar, en términos de gestión escolar y calidad de la enseñanza, la mayoría de estas escuelas todavía no cuentan con sistemas sólidos de educación, enseñanza y gestión, y la calidad de la educación y la enseñanza todavía está por detrás de nuestras escuelas públicas.
Por lo tanto, hemos llevado a cabo innovaciones institucionales y hemos incorporado escuelas para los hijos de trabajadores migrantes a la gestión de la educación privada, hemos confiado a las escuelas primarias privadas bajo gestión de la educación privada la contratación de niños de trabajadores migrantes y hemos proporcionado subsidios de matrícula básica a estas escuelas según el número de hijos de trabajadores inmigrantes. La implementación de estas medidas ha garantizado los derechos de educación obligatoria de los hijos de trabajadores migrantes que viven juntos, ha protegido los derechos e intereses de los profesores que trabajan en estas escuelas, ha salvaguardado los derechos e intereses de los organizadores de estas escuelas y ha cambiado la baja calidad de la educación. Educación escolar para los hijos de los trabajadores inmigrantes La educación obligatoria para los hijos de los trabajadores inmigrantes que viven juntos en esta ciudad ha entrado en una nueva etapa.