Puntaje de admisión a la escuela secundaria Lanzhou No. 33 2023
La breve introducción de la escuela secundaria Lanzhou No.33 es la siguiente:
La escuela secundaria afiliada a la Universidad de Lanzhou era originalmente una escuela secundaria modelo provincial afiliada a la Universidad de Lanzhou, una universidad nacional clave. La escuela secundaria afiliada a la Universidad de Lanzhou se fundó en 1955 y su nombre en ese momento era Escuela Secundaria Lanzhou No. 33. En 1960 se cambió a la escuela secundaria afiliada a la Universidad de Lanzhou, en 1976 se cambió a la escuela secundaria Weidong de la fábrica de maquinaria eléctrica de Lanzhou y en 1976 se cambió a la escuela secundaria número 33 de Lanzhou.
La escuela secundaria afiliada a la Universidad de Lanzhou (escuela secundaria número 33 de Lanzhou) es una del primer grupo de escuelas secundarias modelo provinciales nombradas por el Gobierno Popular Provincial de Gansu. Es una unidad avanzada de campus armonioso en el país y una de las 100 escuelas modelo características del país. En 2012, el Comité Provincial del Partido y el Gobierno Provincial de Gansu la nombraron unidad civilizada de la provincia de Gansu.
La escuela cubre un área de 33 acres, con 37 clases de enseñanza, más de 2100 estudiantes y 156 profesores, incluidos 2 maestros especiales, 65 maestros senior y 49 maestros de primer nivel. Hay 15 maestros clave a nivel provincial, 2 líderes de materias a nivel provincial, 3 “222 líderes de materias de ingeniería” a nivel municipal, 11 maestros clave a nivel municipal y 17 docentes novatos a nivel municipal.
La escuela cuenta con conceptos educativos avanzados, medidas pragmáticas y sistemas de gestión estrictos. Para lograr el objetivo de "mejorar el valor de la vida humana y sentar las bases para que los estudiantes se adapten al futuro y al desarrollo permanente", defendemos la dirección de la "integridad en las artes liberales", nos adherimos al concepto de "personas- progreso armonioso y orientado, artes liberales inclusivas y dedicación a la innovación" y practicar la "búsqueda del principio de la excelencia, abogando por la primera clase, predicando con el ejemplo y rechazando la mediocridad".
Asumimos la misión de “estimular el deseo de los estudiantes de explorar y enseñar a los estudiantes cómo ser una buena persona, hacer cosas y aprender”, abogamos por un estilo de trabajo “temprano, estricto, cuidadoso y práctico”. , y establecer firmemente "conciencia de calidad, conciencia de preocupación y conciencia de desarrollo, conciencia de servicio", se llevan a cabo una serie de reformas educativas y docentes junto con los nuevos antecedentes curriculares, con el fin de enseñar a un buen estudiante, hacer un buen estudiante. familia feliz y servir a la sociedad.