Objetivos del plan de estudios de física de la escuela secundaria

El objetivo general de este curso es permitir a los estudiantes:

mantener la curiosidad por la naturaleza, desarrollar interés en la exploración científica y sentirse cómodos en el proceso. de comprensión y comprensión de la naturaleza Satisfacción y entusiasmo;

Aprender algunos conocimientos básicos de física, desarrollar buenos hábitos de pensamiento y tratar de utilizar principios científicos y métodos de investigación científica al resolver problemas o tomar decisiones;

Experimentar procesos de investigación científica básica, poseer capacidad de investigación científica preliminar, estar dispuesto a participar en actividades sociales relacionadas con la ciencia y la tecnología y tener la conciencia de confiar en la propia alfabetización científica para mejorar la eficiencia del trabajo en la práctica;

Tener un sentido de innovación y ser capaz de pensar de forma independiente, atreverse a dudar de lo básico, cultivar una actitud científica y un espíritu de respeto a los hechos y una imaginación audaz por las fronteras del desarrollo científico, tener un sentido de desarrollo sostenible, establecer; una perspectiva científica correcta y un sentido de misión y responsabilidad para revitalizar a China y servir científicamente a la humanidad.

Conocimientos y habilidades

1. Comprender la forma y los cambios de la materia, las propiedades y estructura de la materia, la escala de los objetos, la aplicación de nuevos materiales, la relación entre la utilización de recursos. y protección del medio ambiente.

2.Comprender los movimientos e interacciones comunes en la naturaleza, como el movimiento mecánico, el sonido y la luz, la electricidad, el magnetismo, etc., y comprender la aplicación de estos conocimientos en la vida y la producción.

3. Tener conocimientos preliminares de energía, conversión y transferencia de energía, energía mecánica, energía interna, energía electromagnética y conservación de energía. Comprender la aplicación de nuevas energías y tener una comprensión preliminar de la relación entre el uso de energía y la protección del medio ambiente.

4. Comprender los antecedentes históricos de la física y las tecnologías relacionadas, comprender las dificultades y los giros y vueltas del desarrollo científico y saber que la física no solo se refiere al conocimiento físico, sino que también incluye métodos de investigación científica y actitudes científicas. y espíritu científico.

5. Tener habilidades preliminares de operación experimental, ser capaz de utilizar instrumentos experimentales y herramientas de medición simples, y ser capaz de medir algunas cantidades físicas básicas.

6. Puedo registrar datos experimentales, conocer métodos simples de procesamiento de datos, escribir informes experimentales simples y describir resultados experimentales en términos científicos y gráficos simples.

Proceso y Método

1. Al observar el proceso de los fenómenos físicos, podemos describir simplemente las principales características de los fenómenos físicos observados. Tener habilidades de observación preliminar.

2. Ser capaz de encontrar algunos problemas en la observación de fenómenos físicos o en el aprendizaje de física. Tener capacidad de interrogatorio preliminar.

3. Al participar en actividades de investigación científica y aprender a formular planes de investigación científica simples y planes experimentales, podemos recopilar información a través de diferentes canales. Tener capacidad de recopilación de información preliminar.

4. Al participar en actividades de investigación científica, inicialmente puede comprender la importancia de los métodos de investigación científica, aprender métodos de procesamiento de información y tener la conciencia para juzgar la validez de la información. Tener capacidades de procesamiento de información preliminar.

5. Aprenda a resumir leyes científicas simples a partir de fenómenos y experimentos físicos, e intente aplicar leyes científicas conocidas para explicar algunos problemas específicos. Capacidad para realizar análisis preliminares y generalizaciones.

6. Ser capaz de expresar sus opiniones de forma escrita u oral, y tener inicialmente conciencia para evaluar y escuchar comentarios. Tener habilidades preliminares de comunicación de información.

Actitudes y valores emocionales

1. Ser capaz de mantener la curiosidad por la naturaleza, apreciar inicialmente la belleza y la armonía de los fenómenos naturales y desarrollar sentimientos de cercanía, amor y armonía hacia la naturaleza.

2. Tener sed de conocimiento científico, estar dispuesto a explorar los fenómenos naturales y los principios físicos en la vida diaria, tener el coraje de explorar los principios físicos en las necesidades diarias o en nuevos dispositivos, y tener la capacidad de Aplicar la ciencia y la tecnología a la vida diaria y a la práctica social. Dispuesto a participar en actividades de práctica científica como observación, experimentación, producción, investigación, etc.

3. En el proceso de resolución de problemas, tengo la confianza y la determinación para superar las dificultades, y puedo experimentar la alegría de superar las dificultades y resolver problemas físicos.

4. Cultivar una actitud científica de buscar la verdad a partir de los hechos, respetar las leyes de la naturaleza, no ser supersticiosos respecto de la autoridad, y tener un sentido preliminar de juicio sobre si los medios de comunicación se ajustan a las leyes científicas.

5. Tener el deseo de hacer públicas sus opiniones y comunicarse con los demás, comprender la importancia de la comunicación y la cooperación, tener espíritu de cooperación activa con los demás, atreverse a exponer opiniones diferentes a las de los demás, atreverse a renunciar o corregir sus propias opiniones equivocadas.

6.Comprender preliminarmente el impacto de la ciencia y las tecnologías afines en el desarrollo social, el medio ambiente natural y la vida humana. Tener conciencia del desarrollo sostenible y ser capaz de contribuir al desarrollo sostenible de la sociedad en el ámbito de sus capacidades personales.

7. Tener la conciencia de servir científicamente a la humanidad, tener ideales y ambiciones, amar a la patria y tener un sentido de misión y responsabilidad para revitalizar a China.