Universidad China Clásica
985.265.438 065.438 0, las instituciones dobles de primera categoría sólo representan una parte muy pequeña. A la gente siempre le gusta decir que si tienes un coeficiente intelectual normal y estudias mucho, puedes obtener un 265, 438, 065, 438 0. Pero, de hecho, la probabilidad de que la mayoría de los estudiantes chinos aprueben finalmente el examen 211 es muy baja. El número de instituciones de educación superior en China es también uno de los más altos del mundo. Según estadísticas incompletas, hay cerca de 2.000 colegios y universidades en mi país, incluido aproximadamente 1 colegio universitario y alrededor de 1.000 colegios vocacionales. Antes de que se propusiera el concepto de "doble primera clase", las universidades 985 y 211 sólo representaban alrededor del 5% de estas universidades.
No fue hasta que se propuso el concepto de doble primera clase que algunas universidades distintas de 985 y no 211 alcanzaron el nivel de doble primera clase. Con esta nueva definición, el número de universidades de primer nivel en China ha aumentado. Pero aun así, ¡la proporción de estas universidades clave definidas actualmente por universidades chinas sigue siendo baja! Es más, ante la feroz competencia por los exámenes de ingreso a la universidad, hay demasiados estudiantes que quieren ingresar a estas instituciones. Por lo tanto, no es del todo correcto decir que siempre que tengas un coeficiente intelectual normal y estudies mucho, ¡puedes ingresar a estas instituciones!
Los junior colleges y junior colleges representan la mitad de las universidades de China. Aunque la popularidad de los colegios y universidades en nuestro país es cada vez mayor, de hecho, en el proceso de educación superior en nuestro país, los colegios universitarios solo representan una pequeña proporción. La llamada educación superior es más bien una universidad. Además, el número de colegios y universidades públicas en mi país es sólo de unos 700. En China, incluso en el entorno educativo actual, los estudiantes que realmente pueden ingresar a las universidades de pregrado, especialmente a las públicas, en realidad sólo representan alrededor del 25% del total de candidatos.
Aunque todas ellas son nombradas como instituciones de educación superior, también son nombradas como lugares para recibir educación superior. Sin embargo, desde una perspectiva de clasificación, la mitad de las instituciones de educación superior de nuestro país todavía se centran en la educación universitaria. Por supuesto, hay escuelas buenas y malas. Pero la calidad de una escuela no determina el carácter de un estudiante. Éste es sólo un evento de alta probabilidad. No podemos negar a los estudiantes de la escuela solo por la calidad de la escuela.
Quizás más de la mitad de los estudiantes en el examen de ingreso a la universidad en China finalmente ingresaron a las llamadas tres especialidades que los guerreros del teclado de Internet menospreciaban. ¡Pero no podemos negar que incluso en este caso eliminaron un grupo de talentos y entraron! Después de ingresar a estos colegios y universidades, muchos de ellos estudiaron muy duro e incluso lograron resultados sorprendentes en el examen de ingreso de posgrado. Entonces, como estudiante, ya sea que estés en una institución de tu nivel, no te menosprecies ni seas autoindulgente.