¿Qué tipo de conocimiento sobre seguridad contra incendios en el campus se incluye en las clases sobre incendios abiertos en las escuelas primarias y secundarias de todo el país?
La seguridad contra incendios en el campus se divide principalmente en estos cuatro aspectos. El primero es investigar y eliminar los riesgos de incendio. La escuela organiza inspecciones de seguridad contra incendios periódicas e irregulares. En el caso de las salidas de seguridad, se deben comprobar las instalaciones de extinción de incendios para evitar que se bloqueen y que no se puedan utilizar las instalaciones de extinción de incendios. Con respecto a los circuitos antiguos, los estudiantes no deben tocar equipos activos, no tirar de cables en los dormitorios sin permiso y no utilizar aparatos eléctricos de alta potencia para evitar incendios desde la fuente.
La segunda es la capacidad de organizarse y apagar incendios iniciales. Para los incendios iniciales, las escuelas deben estar equipadas con dispositivos de extinción de incendios, como extintores, y dispositivos de apagado en cada piso para evitar que ocurran incendios eléctricos y no se extingan a tiempo. Los alumnos también deben saber apagar incendios iniciales, como papel y hojas, que se pueden apagar directamente con agua. En el caso de incendios eléctricos, primero se debe cortar la energía para evitar otras lesiones.
La tercera es la capacidad de organizar la evacuación del personal. Los profesores de escuela deberían tener la capacidad de organizar a los estudiantes para evacuar y escapar, en lugar de ser como moscas sin cabeza en caso de incendio. Los estudiantes también deben familiarizarse con la ubicación de las salidas de emergencia. Si ocurre un desastre, de qué canal escapar y ser estricto y ordenado es la clave para evitar accidentes por estampida.
El cuarto es la publicidad, la educación y las capacidades de capacitación en materia de protección contra incendios. Las escuelas deben organizar periódicamente el aprendizaje sobre seguridad contra incendios, dar prioridad a la seguridad y enseñar a los estudiantes capacidades de respuesta a emergencias. En caso de incendio, cubrirse la boca y la nariz con ropa y escapar de forma ordenada. Si queda atrapado, no se apresure a saltar del edificio. Lo mejor es utilizar ropa o sábanas para formar una cuerda para acortar la distancia del suelo y reducir las lesiones. Se organizan simulacros de incendio con regularidad para dotar a los estudiantes de la capacidad de responder a desastres.