¿Qué deben presentar los estudiantes de deportes al examen de ingreso al posgrado?
Preguntas del examen de 2002 (imprescindibles en historia del deporte, administración, deportes escolares y sociología del deporte) se puede aplicar de acuerdo con las Instrucciones para responder)
Historia del deporte (30 puntos en total):
1 Explicación de la terminología (10 puntos): 1. Juegos Olímpicos 2. Cuju.
2. Respuesta corta (20 puntos): 1. Describa brevemente las condiciones históricas para el rápido desarrollo de los deportes europeos en el siglo XIX.
2. Describe brevemente las etapas históricas y características del deporte en la República Popular China.
Parte de gestión (70 puntos):
1. Explicación de terminología (10 puntos): 1. Sistema de gestión de la ciencia de la gestión.
Respuesta corta (20 puntos): 1. Por favor escriba 10 organizaciones deportivas internacionales, regionales y chinas que conozca.
2. Por favor escriba su comprensión de los procedimientos organizativos de los Noveno Juegos Nacionales.
3.Temas de ensayo (40 puntos): 1. Una breve discusión sobre el manejo de los atletas por parte de los entrenadores.
2.Discutir los principales temas de gestión del deporte escolar.
Educación física escolar (70 puntos):
1. Explicación de términos (10): 1. Deportes escolares. Educación física.
2. Respuesta corta (20 puntos): 1. ¿Cuáles son las diferencias y conexiones entre la enseñanza de educación física y la enseñanza de otros cursos?
3. Preguntas de desarrollo (40 puntos): 1. ¿Cuáles son los principales conceptos de conocimiento y acción en educación física escolar en mi país en la actualidad? ¿Cómo sabes la relación entre diferentes ideas?
2. Por favor analice el fenómeno de “los estudiantes están cansados de aprender educación física” en la práctica de la educación física en las escuelas de mi país.
Explica por qué.
Sociología del Deporte (70 puntos):
1. Explicación de términos (10): 1. Población deportiva 2. Tiempo libre.
Dos. Describa brevemente las siguientes preguntas (20 puntos): 1. Explicar el valor sociocultural de los deportes de competición.
2. Describir brevemente el control social del deporte.
Tres. Responda las siguientes preguntas (40 puntos): 1. Describir el contexto social, funciones y características del desarrollo deportivo comunitario en mi país.
2. Explicar los peligros de los estimulantes y las formas de solucionar su abuso.
Preguntas del test de Educación (100 puntos):
1 Definición de términos: 4×5=20 1, Educación 2, Curso 3, Conocimiento 4, Habilidades
2. Preguntas de respuesta corta (seleccione 3 preguntas 3×10=30)
1.
2. Explicar brevemente los elementos básicos de la educación.
3. Explicar brevemente el proceso de aprendizaje.
4. Describe brevemente la situación y el papel del profesorado en la enseñanza.
3. Preguntas de ensayo (seleccione 2 preguntas 2×25=50):
1.
2. Respecto a la relación docente-alumno en el proceso de enseñanza, algunos piensan que los docentes son el cuerpo principal, algunos piensan que los estudiantes son el cuerpo principal y algunos mencionan "asignaturas duales" o "docente". -dirigido y orientado a los estudiantes". ¿Qué opinas de estas afirmaciones? ¿Por qué?
3. Intentar analizar la situación actual y las tendencias de la educación básica o superior en mi país, y hacer una evaluación.
Preguntas del examen de historia del deporte de 1999:
1. Explicación de términos: 1. Seis Artes 2. Federación Deportiva de China 3. Dos clases, dos ejercicios y dos actividades 4. Olímpico Tregua 5. Alemania Shao 5.
2. Respuesta corta: 1. Describe brevemente el proceso de formación del deporte moderno.
2. Describe brevemente la reforma del movimiento olímpico llevada a cabo por Samaranch.
3. Describe brevemente los pensamientos deportivos de Yan Yuan.
Preguntas y respuestas: 1. ¿Por qué es necesario reformar el fútbol chino? ¿Cómo evalúa las reformas del fútbol en los años 90?
2. ¿Cómo entender las tendencias de comercialización y profesionalización del deporte? ¿Deberían los deportes chinos tomar el camino de la industrialización? ¿Por qué?
Rellena los espacios en blanco sobre la teoría del deporte en 1999:
1. La primera ley deportiva de la Nueva China se promulgó en.
2. El objeto de investigación de la teoría del deporte es -
3. La diferencia esencial entre deporte y trabajo productivo es -
4. , deportes La estructura de la lección se divide en: -, - y -.
5. La formación de las habilidades motoras se puede dividir a grandes rasgos en tres etapas: ———.
6. Se incluyen diversas actividades en las clases de educación física.
7. El eslabón central del entrenamiento táctico es.
8. Para medir el pulso de los estudiantes entre clases, debemos prestar atención a la combinación orgánica de - y -.
Preguntas del examen de educación física escolar de 2000:
1. Explicación de los nombres: 1. Método de enseñanza de educación física 2. Método Tolek 3. Entrenamiento táctico.
4. Carga psicológica 5. Densidad integral 6. Personalidad
Respuesta corta: 1. Describir brevemente las tendencias de desarrollo de la educación física escolar en mi país.
2. Describir brevemente el estatus y el papel del interés por el aprendizaje en la enseñanza de educación física.
3. Describir brevemente la relación entre los datos internos y los datos externos en la carga fisiológica.
Preguntas y respuestas: 1. ¿Cuáles son las características del entrenamiento deportivo extraescolar? ¿Qué papel ha jugado en el desarrollo de los deportes chinos?
2. ¿Cómo realizar la formación técnica en la formación extraescolar? Algunas preguntas del examen de 1999 a 2005:
Preguntas del examen de posgrado de la Universidad Normal del Este de China de 2004 (incompletas) Introducción a las humanidades y la sociología del deporte 1. Explicación de terminología (8 preguntas 40 puntos)1. Deportes 2. Población deportiva3. Cinco Reales 4. Hogares del mercado general. Deportes comunitarios. Olimpismo2. Preguntas de respuesta corta (3 preguntas 40 puntos)1. El objetivo del deporte y su significado. 2. Describa brevemente el estado y el papel del interés por el aprendizaje en la enseñanza de educación física. 3.3. Preguntas de desarrollo (dos preguntas 40 puntos)1. ¿Existen contradicciones entre "más alto, más rápido, más fuerte" y "participar es más importante que ganar" en los Juegos Olímpicos? 2.4 Tema material (el contenido probablemente sea que el profesor de educación física de la escuela primaria es el director, hable sobre sus puntos de vista). Escriba un ensayo de 1000 palabras basado en los materiales, con un título de su elección. (50 puntos) Educación 1. Glosario (50 puntos)1. Educación 2. Propósito educativo 3. Curso 4. Enseñanza 2. Preguntas de respuesta corta (40 puntos)1. Describe brevemente los elementos básicos de la educación. 2. Describa brevemente la relación entre actividades intelectuales y actividades no intelectuales en las actividades de aprendizaje. tres. Pregunta (60 puntos,)1. ¿Por qué la educación juega un papel protagónico en el desarrollo humano?
Introducción al Postgrado en Humanidades y Sociología del Deporte de la Universidad Normal del Este de China en 2003. 1. Glosario (50 puntos)1. Deportes 2. Población deportiva3. Juego 4. Ocio 5. Integridad6. Personalidad] 7. Cinco Real 8. Audiencia general 9. Entretenimiento 10. Deportes comunitarios 2. Preguntas de respuesta corta (40 puntos) 65438. 2. Describa brevemente el estado y el papel del interés por el aprendizaje en la enseñanza de educación física. 3. Enumere los nombres de cinco deportes, humanidades y ciencias sociales y los nombres de líderes famosos. 4. ¿Qué es la industria del deporte? tres. Pregunta (60 puntos)1. Describamos los antecedentes y las características del auge de los deportes de masas extranjeros contemporáneos. 2. ¿Cómo evaluar la situación actual de la reforma de la educación física escolar en mi país? ¿Cuáles cree que son los principales problemas que limitan el desarrollo del deporte escolar? 3. El estatus y el papel de los deportes chinos en la construcción integral de una sociedad moderadamente acomodada. Pedagogía 1. Glosario (50 puntos)1. Pedagogía 2. Amplia filosofía educativa. Concepto estrecho de educación 4. Propósito educativo 5. Sistema educativo (sistema educativo escolar). Curso 7. Enseñanza 8. Actividades intelectuales. Actividades no intelectuales10. Evaluación docente. Preguntas de respuesta corta (40 puntos) 1. 2. Explicar brevemente los elementos básicos de la educación. 3. Describa brevemente la relación entre la enseñanza y el desarrollo de los estudiantes. 4. Describa brevemente la relación entre actividades intelectuales y actividades no intelectuales en las actividades de aprendizaje. tres. Pregunta (60 puntos,)1. ¿Por qué la educación juega un papel protagónico en el desarrollo humano? 2. Hable sobre sus puntos de vista sobre la relativa independencia de la educación. 3. Sobre el valor del trabajo en el aula
Introducción a las Humanidades y Sociología del Deporte (Nota: Historia del deporte es un examen obligatorio, y las otras tres partes de gestión deportiva, deporte escolar y sociología del deporte se pueden elegir según a la dirección de la aplicación)
Parte de Historia del Deporte (30 puntos) 1. Glosario 1. Juegos Olímpicos. Cujú 2. Respuesta corta 1. Describa brevemente las condiciones históricas para el rápido desarrollo de los deportes europeos en el siglo XIX. 2. Describir brevemente las distintas etapas y características del desarrollo deportivo de mi país.
Sección de Gestión Deportiva (70 puntos) 1. Explicación de terminología (10 puntos)1. Gestión 2. Sistema de gestión 2. Respuesta corta (20 puntos)1.
Por favor escriba 10 organizaciones deportivas internacionales, regionales y chinas que conozca en el mundo. Anote lo que sabe sobre los procedimientos organizativos de los Noveno Juegos Nacionales del Mundo. 3. Composición (40 puntos)1. Hablemos de la gestión de los deportistas por parte de los entrenadores. 2. Discutir los principales temas en la gestión deportiva escolar.
Educación Física Escolar (70 puntos)1. Explicación de terminología (10 puntos)1. Deportes escolares. Educación física. Preguntas de respuesta corta (20 puntos)1. ¿Cuáles son las diferencias y conexiones entre la enseñanza de educación física y la enseñanza de otros cursos? 2. ¿Por qué las escuelas deberían ofrecer clases de educación física? 3. Preguntas de desarrollo (40 puntos)1. ¿Cuáles son las principales ideologías rectoras de la educación física escolar en mi país en la actualidad y cómo entender la relación entre las ideologías rectoras de la educación física escolar? 2. Analice el fenómeno de "los estudiantes están cansados de aprender educación física" en la práctica de la educación física en las escuelas de mi país y explique sus razones.
Sociología del Deporte (70 puntos)1. Explicación de terminología (10 puntos)1. Población en movimiento. 2. Tiempo libre. 2. Respuesta corta (20 puntos)1. Explicar el valor sociocultural de los deportes de competición. 2. Describe brevemente el control social del deporte. tres. Temas de ensayo (40 puntos)1. Analicemos el trasfondo social, las funciones y las características del desarrollo deportivo comunitario en mi país. 2. Explicar los peligros de los estimulantes y las formas de abordar el abuso.
Introducción al Deporte 1. Explicación de terminología (20 puntos)1. educación física. 2. Salud. 3. Ciencia del ejercicio. 4. Tecnología deportiva. 2. Preguntas de respuesta corta (30 puntos)1. Describa brevemente el contenido de los objetivos deportivos de mi país y la importancia de formularlos. 2. Describa brevemente el papel principal del deporte en la construcción de la civilización espiritual socialista. 3. Describir brevemente la función educativa del deporte. Composición (50 puntos)1. Hable sobre su comprensión de la relación entre los deportes y la productividad social. 2. Hable sobre su comprensión de los atributos esenciales de los deportes desde una perspectiva lógica.
Pedagogía 1. Explicación de terminología (20 puntos)1. Educación 2. Curso 3. Conocimiento 4. Habilidad 2. Preguntas de respuesta corta (30 puntos, elige tres preguntas)1. Describe brevemente las leyes básicas de la educación. 2. Describe brevemente los elementos básicos de la educación. 3. Explique brevemente el proceso de aprendizaje. 4. Describa brevemente el estatus y el papel de los docentes en la enseñanza. tres. Preguntas (50 puntos, elija dos preguntas cualesquiera) 1. ¿Por qué la educación es un proceso transformacional? 2. Respecto a la relación profesor-alumno en el proceso de enseñanza, algunos piensan que los profesores son el cuerpo principal, otros proponen que los estudiantes son el cuerpo principal y algunos mencionan "asignaturas duales" o "dirigidas por el profesor y orientadas a los estudiantes". ". ¿Qué opinas de estas afirmaciones y por qué? 3. Analizar la situación actual y tendencias de la educación básica o superior en nuestro país y expresar opiniones.
Preguntas del examen de historia del deporte de 1999:
1. Explicación de términos: 1. Seis Artes 2. Federación Deportiva de China 3. Dos clases, dos ejercicios y dos actividades 4. Olímpico Tregua 5. Alemania Shao 5.
2. Respuesta corta: 1. Describe brevemente el proceso de formación del deporte moderno.
2. Describe brevemente la reforma del movimiento olímpico llevada a cabo por Samaranch.
3. Describe brevemente los pensamientos deportivos de Yan Yuan.
Preguntas y respuestas: 1. ¿Por qué es necesario reformar el fútbol chino? ¿Cómo evalúa las reformas del fútbol en los años 90?
2. ¿Cómo entender las tendencias de comercialización y profesionalización del deporte? ¿Deberían los deportes chinos tomar el camino de la industrialización? ¿Por qué?
Rellena los espacios en blanco sobre la teoría del deporte en 1999:
1. La primera ley deportiva de la Nueva China se promulgó en.
2. El objeto de investigación de la teoría del deporte es -
3. La diferencia esencial entre deporte y trabajo productivo es -
4. , deportes La estructura de la lección se divide en: -, - y -.
5. La formación de las habilidades motoras se puede dividir a grandes rasgos en tres etapas: ———.
6. Se incluyen diversas actividades en las clases de educación física.
7. El eslabón central del entrenamiento táctico es.
8. Para medir el pulso de los estudiantes entre clases, debemos prestar atención a la combinación orgánica de - y -.
Preguntas del examen de educación física escolar de 2000:
1. Explicación de los nombres: 1. Método de enseñanza de educación física 2. Método Tolek 3. Entrenamiento táctico.
4. Carga psicológica 5. Densidad integral 6. Personalidad
Respuesta corta: 1. Describir brevemente las tendencias de desarrollo de la educación física escolar en mi país.
2. Describir brevemente el estatus y el papel del interés por el aprendizaje en la enseñanza de educación física.
3. Describir brevemente la relación entre los datos internos y los datos externos en la carga fisiológica.
Preguntas y respuestas: 1. ¿Cuáles son las características del entrenamiento deportivo extraescolar? ¿Qué papel ha jugado en el desarrollo de los deportes chinos?
2. ¿Cómo realizar la formación técnica en la formación extraescolar?
Adjunto: Examen de Ingreso de Postgrado 2005: Introducción a las Humanidades y Sociología del Deporte (Introducción al Deporte, Historia del Deporte) [Anuncio]
Preguntas de opción múltiple (4 puntos cada una, 20 en total) puntos)
1. El concepto subyacente de deporte en sentido amplio incluye deportes en sentido estricto (educación física), _ _ y entretenimiento deportivo.
a Educación física b Ejercicio físico c Cultura deportiva d Actividades deportivas e Deportes competitivos
2. La estructura técnica de una acción completa, incluyendo _ _ _ _ _, y detalles técnicos.
a Clave técnica B Fundamento técnico C Ritmo técnico D Fortaleza técnica E Vínculo técnico
3. Los medios deportivos tienen _ _ _ _ _ _ y características nacionales y regionales.
a deportes b internacional c entretenimiento d historia e obligatorio
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