¿Cuáles son las técnicas para hacer preguntas de comprensión lectora en inglés?
. El propósito es comparar rápidamente la pregunta con la información relevante del texto para emitir un juicio correcto.
2. Para un artículo más extenso, lea primero el título y luego lea los materiales relevantes con preguntas.
3. Al leer materiales, sea rápido y preciso, y al leer preguntas de comprensión, sea lento y constante. Al utilizar el método de "mirada grupal", es decir, leer un grupo de palabras en silencio, puede leer rápidamente el artículo y comprender su significado con mayor precisión. Al hacer las preguntas, por razones de seguridad, debe pensar detenidamente y no escribir a la ligera, de lo contrario cometerá errores fácilmente.
4. El juicio debe basarse en la intención del autor y el razonamiento debe seguir la intención del autor. No existen respuestas preparadas para preguntas de comprensión lectora como la inferencia o la evaluación. Se debe leer el artículo completo, filtrar, refinar e inferir la información obtenida, y hacer una evaluación integral de las tendencias ideológicas del autor y los posibles finales de los personajes o eventos mencionados en el artículo para poder sacar la conclusión correcta.
No entres en pánico cuando encuentres palabras nuevas u oraciones difíciles. Puedes obtener una comprensión correcta según el contexto. No habrá palabras nuevas en los materiales de lectura, pero no descarta que la presencia de palabras nuevas no afecte la respuesta, y no descarta el tipo de pregunta de adivinar palabras nuevas, porque adivinar el significado de las palabras es también un reflejo de la capacidad de lectura. En el proceso de diseño de preguntas de comprensión lectora, se ha considerado plenamente el impacto de las palabras nuevas en las preguntas de respuesta. Sin embargo, para aquellas palabras nuevas que tienen poco impacto en las preguntas de respuesta, como nombres de personas, lugares, etc., en general. no están marcadas en chino, siempre que se puedan determinar las categorías de esas nuevas palabras, no es necesario averiguar su significado exacto.
Análisis de ejemplo típico
Ejemplo 1 Afuera, mamá me dijo: "Solo Dagmar. Sin miedo".
"¿La viste, madre?"
>"Por supuesto. Le dije las reglas del hospital y ella no vendría hasta mañana. Papá dejaría de preocuparse. Es un buen hospital. ¡Pero pisos como este! Un trapeador no ayuda. Necesitas un cepillo. ”
¿Qué podemos inferir sobre este hospital después de leer esta historia?
A. Este es un hospital para niños
B. El hospital tiene regulaciones estrictas sobre los horarios de visita
C Las enfermeras y los médicos no son muy amigables.
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D. Las condiciones del hospital son muy malas.
Debido a que el artículo menciona "reglamentos del hospital", se puede ver que el hospital tiene ciertas reglas y regulaciones, y no se permite la entrada no autorizada al hospital para visitar a familiares y amigos (no... hasta mañana). ), por lo que no es difícil deducir la respuesta a esta pregunta Debería ser b.
Un amigo mío llamado Paul recibió un coche caro como regalo de Navidad de su hermano. Cuando Paul salió de su oficina en Nochebuena, un pilluelo caminaba alrededor de un auto brillante. "Paul, ¿este es tu auto?", Preguntó.
Paul respondió: "Sí, este es un regalo de Navidad de mi hermano". El niño se sorprendió. "Quieres decir que tu hermano te lo dio y no te costó ni un centavo. Vaya. Ojalá..." Dudó.
Por supuesto que Paul sabía lo que quería. Desearía tener un hermano así. Pero lo que dijo el niño sorprendió a Paul.
"Me gustaría", continuó el niño, "poder ser ese tipo de hermano". Paul miró al niño con sorpresa y luego dijo: "¿Te gustaría ir a dar un paseo?" ¿mi coche?"
"Oh, está bien, estoy feliz de hacerlo."
Después de conducir una corta distancia, el niño se dio la vuelta, sus ojos brillaban y dijo: " Paul, ¿te importaría conducir el auto frente a mi casa?"
Paul sonrió levemente. Pensó que sabía lo que quería el niño. Quería mostrarles a sus vecinos que podía regresar a casa en un auto grande. Pero Paul se equivocó nuevamente: "¿Puedes detenerte en esos dos pasos?", Preguntó el niño.
Subió corriendo las escaleras. Después de un rato, Paul lo escuchó regresar, pero no caminaba rápido. Sostiene a su hermano discapacitado. Lo sentó en los escalones y señaló el auto.
"Ahí está. Hombre, como te dije arriba. Fue un regalo de Navidad de su hermano y no le costó ni un centavo. Te lo daré algún día". el mismo... y luego podrás ver todas las cosas maravillosas que he querido contarte en la ventana de Navidad".
Paul salió y levantó al niño en el asiento delantero de su auto. .
Su hermano, de ojos brillantes, se sentó a su lado y los tres comenzaron un viaje de vacaciones inolvidable.
(1)El pilluelo de la calle se sorprendió mucho cuando _ _ _ _ _ _ _ _ _.
A. Paul recibió un auto caro
B. Paul le habló del auto
C Vio el auto brillante
D. Caminó alrededor del auto
(2) De la historia podemos ver que el niño travieso _ _ _ _ _ _ _ _ _.
A. Espero darle un auto a su hermano
B. Quiero que el hermano de Paul le dé un auto
C. Paul
D. Espero que Paul pueda ser ese tipo de hermano
(3) El pilluelo le pidió a Paul que estacionara el auto _________ frente a su casa.
A. Mostrarle el auto grande a su vecino
B. Demostrar que tiene un amigo rico
C. p>
(4)Podemos inferir de la historia ______ _.
A. Paul no puede entender a este niño travieso
B. Este niño travieso ama profundamente a su hermano
C. /p>
D. El deseo del niño travieso finalmente se hizo realidad
(5) El mejor nombre para la historia es ______.
A. Un regalo de Navidad
C. Hermanos así son un viaje de vacaciones inolvidable
Analiza (1) los detalles de esta pregunta, según este artículo. Párrafo 2: Paul respondió: "Sí, mi hermano me dio un regalo de Navidad". Entonces, la respuesta es b.
(2) Esta pregunta evalúa las habilidades de razonamiento y juicio de los estudiantes. Según el contenido del penúltimo y tercer párrafo, especialmente lo que el pilluelo le dijo a su hermano: “Un día te daré uno así…”.
(3) Esta pregunta pone a prueba la comprensión profunda de los estudiantes. Las conjeturas de Pablo pueden obstaculizar la toma de buenas decisiones. La base es la última frase del penúltimo párrafo de este artículo: "Entonces podrás ver con tus propios ojos todas las cosas maravillosas en los escaparates navideños que siempre he querido contarte".
(4) Esta pregunta examina el centro del artículo. De las palabras y los hechos del pilluelo, podemos ver su profundo amor por su hermano discapacitado. Por ejemplo, "Quieres decir que te lo dio tu hermano. No te costó ni un centavo". "Tenía en brazos a su hermano pequeño discapacitado".
(5) Esta pregunta pone a prueba la capacidad de resumir la idea principal del texto completo. Este artículo describe el amor entre dos hermanos. El hermano de Paul le regaló un coche por Navidad. Aunque las condiciones financieras del pilluelo no son tan buenas como las del hermano de Paul, siente un profundo amor por su hermano discapacitado. Entonces un hermano así es el mejor tema.