¿Cómo deberían aplicar los niños de 0 a 6 años el concepto de aprender haciendo?

Basado en la teoría de que la educación es "vida", "crecimiento" y "transformación de la experiencia", Dewey propuso la teoría de la enseñanza del "aprender haciendo". Tradicionalmente, la enseñanza consiste en impartir conocimientos. Sin embargo, Dewey creía que el conocimiento que los estudiantes reciben de sus profesores no es conocimiento real. Este tipo de método de enseñanza sólo puede suprimir la vitalidad de los niños y obstaculizar el desarrollo de sus talentos creativos. La enseñanza no debe inyectar conocimientos directamente, sino inducir a los niños a participar de todo corazón en las actividades y adquirir experiencia y conocimientos sin saberlo durante las actividades, por lo que deben "aprender haciendo".

Dewey creía que "aprender haciendo" significa "aprender de las actividades" y "aprender de la experiencia", lo que conecta el conocimiento adquirido en la escuela con las actividades de la vida. Los niños aprenden a través de actividades verdaderamente educativas y divertidas que ayudarán a su crecimiento y desarrollo. La implementación del principio de "aprender haciendo" hará que el impacto de la escuela en sus miembros sea más vívido, duradero y culturalmente significativo.