¿Quién puede explicar la historia del desarrollo de los estudios de comunicación?

Los estudios de comunicación nacieron en los Estados Unidos. Los académicos estadounidenses han explorado las teorías de la comunicación desde diferentes ángulos y han propuesto varios modelos de comunicación, como modelos de comunicación expresados ​​en palabras, gráficos y fórmulas matemáticas. Los científicos de la comunicación utilizan diferentes modelos para explicar el mecanismo y la naturaleza de la difusión de información, sugerir el proceso y los efectos de la comunicación y predecir la situación y estructura de la comunicación futura.

Tras la llegada de la comunicación en Estados Unidos, rápidamente se extendió a Europa Occidental y Japón. Los estudios de comunicación británicos han florecido desde la década de 1960 y pueden dividirse en cuatro grandes escuelas en términos de metodología: la escuela sociológica encabezada por McGuire; la escuela de psicología social representada por Hololoren y la escuela económica política representada por Cheeseman y Garnham; escuela representada por el Centro de Investigación de Televisión de la Universidad de Leeds. La investigación japonesa en comunicación comenzó después de la Segunda Guerra Mundial y tiene dos características principales: primero, sigue el sistema teórico extranjero, principalmente estadounidense, y se centra en el desarrollo de la teoría de la participación social que enfatiza el derecho de la audiencia a participar directamente en la comunicación. proceso; en segundo lugar, prioriza la práctica en la teoría. Desde la década de 1960, la Unión Soviética comenzó a conceder importancia al estudio de la teoría de la comunicación. Los eruditos soviéticos propusieron su propio modelo de comunicación basándose en sus propias investigaciones, los más famosos de los cuales son Firsov y Alexeiev.

Cabe señalar que la investigación de los estudiosos de la comunicación occidentales tiene limitaciones obvias. Por ejemplo, consideran inapropiadamente la comunicación como lo más importante para las personas, rechazando así el símbolo principal de la productividad humana, atribuyen la aparición y el desarrollo del comportamiento comunicativo al instinto humano y al progreso tecnológico, respectivamente, en lugar de compararlo con el progreso de la ciencia; y la tecnología. Al estudiar el control social de la comunicación, a menudo es imposible revelar plenamente las profundas contradicciones dentro de la sociedad, etc.