¿Qué tipo de director te gusta? Anota sus características, empezando por las más importantes, no menos de cinco.
¡Permítanme presentarles a los cinco profesores más populares!
El primero son los profesores que tienen su propia personalidad docente única. No sigue lo que dicen los demás y tiene sus propias ideas y opiniones didácticas únicas. Este tipo de maestro es bueno para descubrir su propia personalidad y ventajas únicas en los negocios, y al sentar una base sólida para su capacidad docente, puede desarrollar su propio pensamiento educativo y personalidad docente únicos. Para cultivar la individualidad de los estudiantes, los profesores deben tener una comprensión clara de sí mismos, ser buenos para ajustar constantemente su posición y buscar un equilibrio entre el entorno escolar y las condiciones personales. En la educación actual, lo que más les falta a los profesores es personalidad independiente y espíritu libre, lo que da como resultado que los niños que entrenan sean iguales, carentes de capacidad innovadora y temperamento único. Enseñar personalidad en sí significa creatividad.
El segundo es un profesor que trata a los alumnos por igual. Un maestro generalmente tiene que enfrentarse a decenas o cientos de estudiantes. Los estudiantes pueden tener buenas o malas personalidades, y sus calificaciones pueden ser buenas o malas. Ser capaz de prestar atención a cada alumno y cuidar de cada alumno es la capacidad de este tipo de docente. . Trate a los estudiantes como estudiantes, trate a las personas como personas y juzgue su calidad no solo en función de sus calificaciones, ni sus gustos y aversiones únicamente en función de sus pasatiempos, ni su nivel en función de sus antecedentes familiares. Algunas personas dicen que prestar atención a cada estudiante significa prestar atención a los estudiantes con las calificaciones más bajas. Me gustaría agregar que si prestas atención a cada estudiante, también debes prestar atención a los estudiantes que más odias.
El tercero es un profesor estricto y mesurado. Este tipo de docente dirige la clase de manera ordenada, tiene un conjunto completo de conceptos y métodos de gestión y es bueno para resumir y reflexionar. Este tipo de maestro cree que los estudiantes están en la etapa de crecimiento y desarrollo e inevitablemente cometerán fallas y errores de un tipo u otro, por lo que deben exigirlos estrictamente de acuerdo con las palabras y hechos de los estudiantes. Y precisamente por estas fallas y errores. son inevitables, deben imponerles requisitos estrictos, deben ser moderados y darles tiempo y oportunidades para corregir sus deficiencias y errores de acuerdo con sus patrones de crecimiento. No deben criticar ni acusar ciegamente, ni siquiera utilizar castigos corporales o corporales disfrazados. castigo. Por lo tanto, este tipo de gestión docente siempre puede ser respetado y convencido por los estudiantes, y los estudiantes se identifican con dichos maestros desde el fondo de su corazón.
El cuarto es un profesor que sabe aprovechar las oportunidades. En el proceso de educación y enseñanza, cada detalle está lleno de oportunidades educativas, pero las oportunidades educativas son fugaces. Los profesores que saben aprovechar las oportunidades educativas pueden llegar a la mente de los estudiantes, comprender lo que piensan y ser capaces de empatizar con ellos. Una maestra me dijo que había un estudiante en su clase al que llamaban "chico malo" (en dialecto cantonés, es decir, un estudiante con mala personalidad, bajo rendimiento académico y un estudiante impopular). progreso, y le otorgó un "Premio al Progreso del Aprendizaje". Como resultado, el estudiante hizo grandes cambios. Comenzó a integrarse en la clase e hizo muchas contribuciones a la clase. Por supuesto, su rendimiento académico también mejoró mucho. . pocos.
El quinto es un profesor que se comporta de forma mesurada y puede controlar sus emociones. "Levántate más temprano que un pollo, come peor que un cerdo, gana menos que un trabajador migrante y acuéstate más tarde que una señora". Este jingle de amplia circulación refleja en cierta medida la dolorosa y vergonzosa situación actual de los docentes. Pero los profesores profesionales deben ser profesores que puedan controlar sus propias emociones y no enviar sus malas emociones a los estudiantes ni llevarse las malas emociones a casa. El comentario de un maestro a un estudiante puede ser recordado por el estudiante toda la vida. Por eso, como profesor, debes ser bueno controlando tus emociones.