Habilidades de oraciones de inversión
El profesor me recordó: El profesor Li Hui dijo que si quieres mejorar tu nivel de escritura, ¡es muy importante dominar la gramática correcta! Los siguientes ejemplos son los puntos de prueba del modo subjuntivo que aparecen con mayor frecuencia en trabajos anteriores y que vale la pena que los estudiantes comprendan primero. Li Hui, el profesor de inglés líder en exámenes de ingreso a la universidad en Internet, ha sido compilado y revisado cuidadosamente, ¡y está libre de errores y es confiable! ¡Los estudiantes de secundaria de todas las provincias del país pueden imprimir y aprender a recitar!
El hermano Hui dijo: ¿Qué significa trabajo duro? "Creo que trabajé duro" o "Trabajé más duro que antes" no son esfuerzos reales, sino que a menudo son sólo narcisismo. Lo que llamas "esfuerzo real" depende de ti: 1. ¿Qué estándares se han establecido? 2. ¿Ha cumplido con este estándar? No cuánto tiempo dedicaste o cuánto hiciste. Incluso si no existe un estándar para el trabajo duro, o si hay un estándar que no se ha alcanzado en absoluto, entonces todavía no es lo suficientemente difícil, o es simplemente una falsa diligencia y un trabajo duro para engañar a los demás.
1. Descripción general:
El orden básico de las palabras en las oraciones en inglés es que el sujeto va primero y el verbo predicado va al final. Si se invierte el orden de las palabras, se convierte en una oración invertida. Poner todos los predicados antes del sujeto se llama inversión completa; poner sólo verbos auxiliares o verbos modales antes del sujeto se llama inversión parcial.
2. Tipos de oraciones de inversión
[If! Listas de soporte]1. ? [endif]Todas las oraciones invertidas:
(1)aquí/? Allá/? Ahora/? Entonces/? De esta manera, los adverbios como /out/away/up/down se colocan al principio de la oración, y los verbos predicados se usan a menudo como be/come/go/? Mentir/correr suele invertirse cuando el sujeto es un sustantivo.
Sonó el timbre.
b.Esta es tu carta.
c. ¡Esa mujer se ha ido!
d. Entonces vino el presidente.
e. ¡El niño fue a la escuela!
Nota: El sujeto de todas las estructuras de oraciones invertidas anteriores debe ser un sustantivo. Si el sujeto es un pronombre personal, no se puede invertir.
Aquí viene.
b.Se fueron.
(2) Las oraciones que comienzan con la palabra introductoria deben tener oraciones invertidas. Además de ser, también hay live/stand/lie/exist.
Hay tres libros sobre la mesa.
b. Vivía un viejo pescador junto al mar.
c. Un edificio alto se alza en el centro del pueblo.
(3)so/nen/nor significa que cuando las cosas anteriores también se aplican a otra persona o cosa, entonces se usa en oraciones afirmativas y nen/nor se usa en oraciones negativas.
Tom habla francés. Jack también puede hacerlo.
b. Si no vas tú, yo tampoco iré.
Nota:
1) Cuando la oración introducida por so se usa para confirmar o afirmar el contenido anterior, no se pueden usar oraciones de inversión. Significa "ciertamente".
Tom me pidió que jugara al fútbol, así que fui.
b.-Llovió mucho.
-Efectivamente.
[¡Si! Lista de soporte]2)? [endif]Pero si las dos cosas anteriores también se aplican a otra persona o cosa, usa Así es /fue con alguien. O lo mismo para alguien.
Marx nació en Alemania, y el alemán era su lengua materna. Lo mismo ocurre con el inglés.
(4) Las frases preposicionales se colocan al principio de las oraciones como adverbios de ubicación.
Por ejemplo:? En la cabaña vivía una familia de seis personas.
? Hay una antigua masía cerca del puente.
c.Hay un niño pequeño sentado frente a la casa.
2. Algunas oraciones invertidas
(1) Oraciones interrogativas
¿Has visto esta película?
b. ¿Cuándo brindaremos por tu felicidad?
Nota: Si la palabra interrogativa es el sujeto de la oración, utilice el orden natural de las palabras.
¿Quién es tu hermana?
b.¿Cuál es nuestro trabajo?
(2)?Así, así, así...al principio de la frase así/así
Los estudiantes leyeron en voz tan alta que la gente en la calle podía escucharlos.
b. Los personajes eran tan pequeños que apenas podía verlos.
c.Era una persona tan famosa que todos querían tomarse una foto con él.
(3)Entonces, nunca, ni significa que cuando las cosas anteriores también se aplican a otra persona o cosa, So se usa en oraciones afirmativas, y nunca/ni se usa en oraciones negativas.
Tom habla francés. Jack también puede hacerlo.
b. Si no vas tú, yo tampoco iré.
Nota:
1) Cuando la oración introducida por so se usa para confirmar o afirmar el contenido anterior, no se pueden usar oraciones de inversión. Significa "ciertamente".
Tom me pidió que jugara al fútbol, así que fui.
b.-Llovió mucho.
-Efectivamente.
2) Pero si las dos cosas anteriores también se aplican a otra persona o cosa, use Así es /fue con alguien. O lo mismo para alguien.
Marx nació en Alemania, y el alemán era su lengua materna. Lo mismo ocurre con el inglés
(4) Cuando un adverbio o frase que expresa un significado negativo se ubica al inicio de una oración, los comunes son: in no? No sólo...sino/nunca/rara vez/rara vez/rara vez/casi... ¿cuándo/antes de...? Difícilmente...cuándo/? de ninguna manera/? No...? La madre no salió de la habitación hasta que el niño se quedó dormido. ? b. ¿Casi ninguno? ¿Puedo? ¿I? ¿seguir? tú. ? c.¿Selton? ¿Hacer lo? ¿I? ¿visita? EE.UU. ? Nunca había visto una actuación como esta.
Nota: La palabra negativa no está al principio de la frase. Nunca había visto una actuación como esta. La madre no salió de la habitación hasta que el niño se durmió.
[¡Si! listas de soporte](5)[endif]como/aunque guía de cláusula adverbial.
Se divide en predicativo diez as + sujeto diez verbos serie y verbo prototipo + as + sujeto diez verbo auxiliar.
Aunque es joven, conoce algo de la situación en casa
b. A pesar de mis mejores esfuerzos, todavía no puedo levantar la piedra.
Nota: Cuando un sustantivo singular está al principio de una oración, no hay ningún artículo antes del sustantivo.
Aunque es un niño entiende muy bien el inglés. ?
(6) Cláusulas de adverbio condicional que omiten la conjunción "si"
Si yo fuera tú, no haría tal cosa.
? Si yo fuera tú, no haría tal cosa.
b. Si la máquina vuelve a averiarse, envíenosla de vuelta.
=Si la máquina continúa funcionando mal, por favor envíenosla.
c. Si trabajas más duro, aprobarás.
Si te esfuerzas más, aprobarás.
(7) Algunas frases que expresan "suspiro, deseo" y otros estados de ánimo también se pueden invertir.
¿No hace frío?
b. ¡Que ambos sean felices!
c.Que Dios te bendiga.
d. ¡Viva el rey!
(8)Only se ubica al inicio de la oración, enfatizando el adverbial de la oración.
Fue sólo entonces que entendí completamente lo que mi padre decía.
Solo cuando dejé la escuela me di cuenta de lo importante que es el aprendizaje. En tercer lugar, la aplicación de oraciones invertidas
1. Tipo de prueba
(1) Completar espacios en blanco de gramática puede requerir que los candidatos completen los verbos auxiliares apropiados. El uso apropiado de oraciones invertidas en la redacción del examen de ingreso a la universidad, especialmente oraciones invertidas que comienzan con "solo + adverbial", dejará una buena impresión en el examinador.
(2) Puede ocurrir un mal uso de los verbos auxiliares al corregir errores en el ensayo; omitir los verbos auxiliares do, do o did constituye una inversión. O después del verbo auxiliar do o did, el verbo predicado no tiene prototipo o la concordancia sujeto-predicado de la oración invertida es incorrecta;
2. Úselo con flexibilidad
(1) Reescribe las oraciones
1) No conocemos el valor de la salud hasta que la perdemos.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Sabemos su valor.
Mientras viva, nunca te olvidaré.
? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Nunca te olvidaré en mi vida.
3)? Tan pronto como salí, empezó a llover.
? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Empezó a llover.
4)?Solo así podremos mejorar nuestro nivel de inglés.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Mejorar nuestro inglés.
Tenemos tantos deberes que hacer que no hay tiempo para descansar.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Tuvimos que hacer esto porque no teníamos tiempo para descansar.
Respuesta
1) Hasta que perdamos la salud
2) Nunca
Acabo de salir
4) Solo así podremos
5) Hay tanta tarea que hacer
(2) Usa oraciones invertidas para completar las oraciones
Solo así ¿Puedes aprender inglés bien?
_______________Aprendes inglés muy bien.
2) Ella estaba muy agradecida y me saludó con la cabeza.
_______________ Ella asintió hacia mí.
3) Una sonrisa brillante no sólo nos hace felices a nosotros, sino que también hace felices a los demás.
____________________ nos hace felices a nosotros mismos, pero también hace felices a los demás.
Fue entonces cuando se dio cuenta de que no tenía dinero.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Se olvidó de traer dinero.
Respuesta
1) Sólo así se puede
ser tan agradecido
Una bonita sonrisa no sólo se puede
hasta eso Sólo entonces se dio cuenta
(3) Corrección de una sola frase
1) Todavía no había noticias al mediodía.
Aquí tienes algunos libros ilustrados.
Si no vas mañana, Tom tampoco irá.
Yo no he visto esta película y tú tampoco.
Yo no sé nadar y Kate también.
A pesar de sus esfuerzos, no pudo avanzar mucho.
No tenía idea de lo importante que era esta reunión.
Hablaba tan alto que incluso la gente de la habitación de al lado podía oírlo.
Respuesta
1) fueron→ El tema de fue no es noticia, singular.
2)es→ son? El tema son algunos libros ilustrados, en plural.
3) Does→ La cláusula principal de will utiliza el tiempo futuro.
4) did t→did porque never, ni en sí mismo es negativo, y el siguiente verbo auxiliar está en forma afirmativa.
5) Entonces → adentro significa que este último es lo mismo que el primero, el primero es una situación negativa y el segundo usa adentro o ni.
6) Aunque → As/Through, al introducir una cláusula adverbial no se puede utilizar la inversión.
7) Realización → La realización va precedida del verbo auxiliar did, y se debe utilizar el prototipo.
Añade “debido a esto” delante. Cuando está al principio de una oración, la cláusula principal está parcialmente invertida.