Logros docentes de la escuela secundaria Yuyao Yangming
Aprende sabiduría enseñando a través de la lectura.
“Los profesores piden a los estudiantes que lean más, pero les resulta difícil leer un libro al año”. Este extraño fenómeno existe en muchas escuelas. Sin embargo, en la escuela secundaria Yangming, leer se ha convertido en una práctica común para los profesores. Este cambio se debe a la actividad lectora "Campus Librero" que lleva a cabo el colegio.
Cuando se trata de lectura, Zhang Xiaojing, líder del grupo de enseñanza e investigación chino, lo sabe muy bien. Después de la nueva reforma curricular, descubrió cada vez más que sus conocimientos eran limitados y que no tenía características de enseñanza. Lo que la inquieta aún más es que está atrapada en la pila de referencias didácticas y materiales de tutoría todos los días, repitiendo "la historia de ayer", lo que convierte la enseñanza china originalmente interesante y poética en un aprendizaje de "habilidades" estilizado.
Desde que la escuela propuso formar un "equipo de aprendizaje", la visión de lectura de Zhang Xiaojing ha cambiado silenciosamente. "Cómo dar buenas clases" y "Yu Yingchao enseña chino" se convirtieron en sus libros de texto. Una vez leyó una reseña de "La juventud junto a la ventana" en una revista. Obtuvo un tesoro y, después de muchos giros y vueltas, lo envió por correo y lo leyó con entusiasmo... Estos libros no ayudaron directamente en el examen, pero hicieron que el profesor Zhang pensara mucho y entendiera mucho. Poco a poco, su aula empezó a desbordarse de la pasión de la vida, brillando sin brillo preestablecido, y ella misma se convirtió en una profesora de materias clave en la ciudad.
Abandone la mentalidad impetuosa de anhelar un éxito rápido, cálmese, lea más libros y luego contacte con su propia enseñanza. Muchos profesores han descubierto el placer de la educación y su propio valor. En la actualidad, Quanyu Group ha formado un mecanismo interno para el autodesarrollo, la superación personal y la autoinnovación, convirtiéndose en una verdadera organización de aprendizaje. Desde 2004, ha sido calificado como un colectivo avanzado de orientación provincial en lectura, un puesto de demostración civilizado provincial, un grupo de investigación y enseñanza de lectura avanzada en Ningbo y un grupo de investigación y enseñanza avanzada a nivel municipal.
Para crear una fuerte atmósfera de lectura, alentar a más maestros a aprender activamente conceptos avanzados de educación y enseñanza, y mejorar la calidad profesional de los maestros, al comienzo del año escolar 2008, la Escuela Secundaria Yangming invirtió más de 1.000 yuanes de acuerdo con el plan de formación escolar, suscrito a revistas profesionales de educación y enseñanza relevantes para directores y profesores clave. Como dijo el director Han: "La nueva reforma curricular requiere que los docentes pasen de ser meros 'maestros' a 'investigadores' conscientes, 'practicantes' activos y 'reflectores' serios, y la lectura es un atajo eficaz
Crecimiento = experiencia + reflexión, esta es la fórmula de crecimiento docente propuesta por el psicólogo estadounidense Posner. Por el contrario, si un docente se contenta con adquirir experiencia sin pensar profundamente, entonces incluso si tiene "20 años de experiencia docente, sólo podrá repetir su trabajo 20 veces al año". En este sentido, hay muchos nuevos municipales. Sentimientos clave de los maestros.
Como ganador del primer premio del noveno Premio al Novato en Enseñanza de Ningbo y un joven profesor formado por la escuela, Zhu fue designado por la escuela para recibir formación lingüística en el Tafe Crow's Nest College en Sydney, Australia, el año pasado. Algunos de los métodos únicos utilizados por los colegas de educación australianos para manejar materiales didácticos, comprender a los estudiantes, crear una atmósfera de enseñanza, evaluar a los estudiantes y extenderlos a actividades extracurriculares la impulsaron a reflexionar constantemente sobre su comportamiento docente. Se dio cuenta de que su enseñanza sólo se centraba en el texto y carecía de atención a los estudiantes. Después de regresar a China, propuso en un artículo que la enseñanza del inglés debería obtener recursos de múltiples canales y que los profesores deberían establecer una buena relación profesor-alumno y crear una atmósfera de enseñanza armoniosa, lo cual fue afirmado por expertos y pares. Este artículo fue posteriormente aceptado por la publicación "Enseñanza de lenguas extranjeras en escuelas primarias y secundarias".
En una actividad de observación de clases de calidad a nivel provincial, Sun Yabo quedó impresionado por las excelentes habilidades docentes de los concursantes. Al reflexionar sobre su enseñanza, se sintió avergonzada por su falta de confianza en la enseñanza. Por lo tanto, convertirse en una maestra reflexiva se convirtió en su objetivo. Al aprender constantemente de las fortalezas de cada uno, Sun Yabo continúa descubriendo problemas y encontrándoles soluciones. En sólo dos años, pasó de ser una novata en los círculos docentes de la ciudad a convertirse en la columna vertebral académica de la escuela secundaria número 2 de la ciudad.
Formar las características de la enseñanza en la investigación
Insistir en que la investigación educativa "sirve al desarrollo escolar, a la reforma educativa y docente y a la mejora profesional docente" es la orientación laboral de la investigación escolar de la escuela secundaria Yangming. Los líderes escolares a menudo dirigen intencionalmente los tentáculos de la investigación docente hacia muchos aspectos de la educación y la enseñanza escolares. Lu Jiquan es un representante típico de una escuela que creció en la investigación científica. En septiembre de 2004, después de ganar el primer premio en el Concurso de Enseñanza Novato de Ningbo, adquirió más confianza para dedicarse a la educación y esforzarse por ser un buen profesor. Al mismo tiempo, comencé a emprender un camino de crecimiento académico desde los "problemas" hasta los "temas". Para hacer realidad el ideal de "combinación perfecta de tecnología moderna y enseñanza de chino", insiste en crear material didáctico para cada clase y redactar trabajos didácticos cada semestre. Hasta ahora, se han producido todos los planes de lecciones electrónicos y el material didáctico para los nuevos libros de texto. Su "Lu Jiquan Studio" es el primer sitio web profesional para profesores de la ciudad.
La investigación sobre el tema permitió a Lu Jiquan desarrollar las cualidades profesionales de reflexión, resumen y refinamiento en la práctica. Es particularmente bueno prestando atención a la personalidad y la generación de sabiduría de los estudiantes, y está comprometido con la investigación de "Chino y cultura". El proyecto de planificación provincial "Investigación sobre la promoción de la cultura nacional en la implementación del nuevo plan de estudios chino en las escuelas secundarias" que dirigió ganó el segundo premio por Logros destacados de la investigación científica educativa de Ningbo y publicó más de 10 artículos relacionados con el proyecto en revistas principales. como la "Revista de Educación China". Su libro de texto escolar "Chino y cultura" se ha convertido en la lectura extracurricular favorita de todos los estudiantes. Hablando de su propio crecimiento, Lu Jiquan, quien ahora es la columna vertebral de las disciplinas de Ningbo y un maestro famoso en la ciudad, estaba extremadamente emocionado. Dijo a los periodistas que hasta el momento su grupo ha participado y ha sido responsable de 12 proyectos provinciales y municipales, que representan el 70% de los proyectos de la escuela, y 8 de ellos han ganado premios en todos los niveles.