Muestra de material de escrituras avanzadas colectivas de excelente clase

La opinión pública colectiva correcta y el buen estilo de clase son signos importantes de la formación de un colectivo de clase excelente. Utiliza el poder invisible para ayudar al maestro de la clase a influir y educar a los estudiantes. El impacto en los estudiantes individuales suele ser más efectivo. Más que el poder personal del maestro de clase, permítanme presentarles el artículo de muestra sobre las hazañas avanzadas de colectivos de clase destacados.

Excelente clase material de acciones avanzadas colectivas muestra artículo 1

Cuarenta y cinco estudiantes de la Clase 07 de la Escuela Secundaria No. 61 de la ciudad se solidarizaron entre sí, se unieron y siguieron adelante. y "puede soportar las dificultades, entender" ser humilde, confiado y bueno para ser una buena persona ". El coraje de practicar no sólo beneficia a uno mismo, sino que también contagia a los demás; la Clase 4 de 2007 es una familia cálida y armoniosa. Emprendedora, vivaz e inteligente son nuestras mayores características. "Un sentido de progreso frente al aprendizaje, un sentido de competencia frente a los resultados y un sentido de honor frente a la clase" es el lema de nuestra clase. El propósito y el lema de la clase siempre instan y alientan a todos nuestros estudiantes a seguir progresando. Aunque esta clase se estableció hace menos de dos años, ha representado y representa muchas historias conmovedoras.

1. El papel del profesor de la clase ha cambiado y los cuadros de estudiantes se han convertido en "expertos en gestión".

Antes de tomar esta clase, usé las vacaciones de verano para estudiar y estudiar los informes del famoso educador Wei Shusheng, y gané mucho en la gestión de clases. Hizo hincapié en la democracia del maestro de clase, destacó la autonomía de los estudiantes e implementó una gestión de clase integral y de todo el proceso con la plena participación de profesores y estudiantes. Los planes de clase los formula el comité de clase, el trabajo de clase lo preside el comité de clase y los propios cuadros de clase resuelven adecuadamente los conflictos de clase. Y también creo que el papel del profesor de clase debería ser más el de amigo del desarrollo psicológico de los estudiantes, participante en las actividades de los estudiantes y guía para el crecimiento de la clase.

Cuando nuestra clase ingresó por primera vez a la escuela secundaria, el comité de la clase fue elegido mediante elecciones libres y estaba muy motivado, pero dependía en gran medida del maestro y no tenía suficientes habilidades para resolver problemas. Era solo del maestro. Micrófono de “agente secreto” y “pasajero”. Así que utilizamos las reuniones de clase para llevar a cabo la capacitación del comité de clase y al mismo tiempo anunciamos las responsabilidades del contrato de suministros de la clase, aclaramos las obligaciones y movilizamos el sentido de propiedad y responsabilidad de los estudiantes. Por lo tanto, la propiedad pública de esta clase ha estado bien protegida hasta ahora. , y no hay graffitis ni grafitis en las paredes ni en los escritorios, ni se pierden herramientas de mano de obra. En particular, hago hincapié en que los miembros del comité de clase deben tener las siguientes habilidades: primero, cada miembro del comité de clase entiende sus responsabilidades, tiene planes claros y tiene arreglos de trabajo, segundo, coordina activamente los conflictos y tiene la capacidad de resolver problemas; tercero, detecta problemas en una; manera oportuna, retroalimentación oportuna y procesamiento de opiniones. De esta manera, después de un período de capacitación, la capacidad de trabajo independiente y la capacidad creativa del comité de clase han mejorado enormemente.

2. Utilice una variedad de opiniones públicas para cultivar un excelente estilo de clase.

La opinión pública colectiva correcta y el buen estilo de clase son signos importantes de la formación de un colectivo de clase excelente. Utiliza el poder invisible para ayudar al maestro de la clase a influir y educar a los estudiantes. El impacto en los estudiantes individuales suele ser más efectivo. que el poder personal del profesor de la clase.

Recuerdo una reunión de clase temática al inicio del año escolar. Comencé la discusión con "Amor", desde amarse a uno mismo hasta amar a los demás, desde cómo amar hasta prestar atención a lo colectivo; arte y habilidades del amor, para crear armonía. La clase comienza bien. Para alentar a los estudiantes a valorar los buenos momentos y estudiar mucho, invité a los líderes escolares y a otros maestros de clase y representantes de los padres con el tema "La vida me dice..." e invité a varios estudiantes a hablar sobre ellos mismos en función de la situación real. de la clase. Ejemplos típicos para contagiar a otros alumnos. Por ejemplo, Sun Bo, un compañero de clase que puede volverse más valiente incluso en situaciones difíciles. No tiene padre y tiene una familia pobre, pero es excelente tanto en lo moral como en lo académico, como Luo Qifeng, un estudiante autosuficiente que vive lejos; lejos de sus padres y alquila una casa sola. Tiene una gran capacidad para cuidar de sí mismo y tiene excelentes calificaciones. Por ejemplo, su compañera de clase Li Miao terminó la escuela técnica, pero lamentó no haber estudiado mucho. Estudia desde primer grado de secundaria. Aunque es cuatro o cinco años mayor que sus compañeros, su espíritu diligente y estudioso es muy admirable& ;...

En la reunión de clase, los estudiantes hablaron con entusiasmo y expresaron sus opiniones de que deberían corregir su actitud hacia el aprendizaje, aprender de estos estudiantes y superar sus propias deficiencias y deficiencias&...

Generalmente cuando hay algunos problemas En clase organizo reuniones temáticas. Inicio debates democráticos y dejo que los estudiantes se analicen y se autoevalúen. Por ejemplo, en las clases de autoaprendizaje he enfatizado muchas veces que los deberes deben realizarse de forma independiente y permanecer en silencio. Siempre hay algunos estudiantes a los que les gusta hablar. Utilizo "La diferencia entre burros y humanos" como ejemplo. Los estudiantes hablaron con entusiasmo sobre el tema, pero al final descubrieron que habían sido "engañados". una referencia sarcástica a aquellos estudiantes que no podían disciplinarse a sí mismos. Eran demasiado tercos y no se decidían a desafiar sus propios defectos, y siempre necesitaban un énfasis repetido por parte del maestro. En ese momento, los estudiantes bajaron la cabeza tímidamente. Ayudar a los estudiantes a desarrollar buenas habilidades de autocontrol a través del humor y el humor ha logrado buenos resultados.

La formación de una opinión pública colectiva correcta y el establecimiento de un estilo de clase excelente es un proceso a largo plazo que se forma gradualmente en actividades colectivas a través del trabajo duro y meticuloso del maestro de clase. Además, también he adoptado algunos otros métodos:

1. Elogio y critico consciente y planificadamente ejemplos típicos a través de conversaciones sobre la ética de los estudiantes.

2. Apreciación de artículos hermosos, que es diferente de la clase de apreciación de los profesores chinos, pero informa sobre el carácter, la motivación y otras cualidades hermosas en periódicos y revistas, como "La crisis de confianza en cinco yuanes". ", "Nada no se puede cambiar" y "Si me das tres días de luz" de Helen Keller.

3. Organizar periódica y planificadamente diversas actividades colectivas beneficiosas para la salud física y mental de los estudiantes para aumentar la cohesión de clase y la fuerza centrípeta.

3. Una relación profesor-alumno democrática e igualitaria establece el prestigio del profesor de clase.

Como organizador y líder de un grupo de clase, el profesor de clase desempeña un papel fundamental. Como dice el viejo refrán: "Esté cerca del maestro y crea en la enseñanza". El maestro de la clase se ha ganado la confianza de los alumnos con su sincero entusiasmo y amor por los alumnos. El Sr. Ye Shengtao dijo una vez: "Quien no ama a los estudiantes no puede educarlos bien". Las emociones mostradas por los maestros en el proceso de interacción con los estudiantes deben ser sinceras y sinceras para establecer su propio prestigio, deben poder conmover a las personas. con sus emociones. Establecer una nueva relación profesor-alumno basada en la democracia, la igualdad y el entendimiento mutuo. Sólo de esta manera los estudiantes podrán realmente sentir que el maestro de la clase es amable, respetable y digno de confianza, y te aceptarán psicológicamente, estarán dispuestos a acercarse a ti y a abrirte la ventana de sus almas. Cuanto más genuina sea la relación entre profesores y estudiantes, mejor será el efecto educativo. Luo Qifeng y Li Miao están alquilando y sus padres no están. He estado en su residencia muchas veces. Además de preocuparme por sus estudios, también me preocupo por la vida. y me enteré de la situación alimentaria. Los arreglos también fueron muy buenos, así que me sentí aliviado.

También implemento un sistema de "amor bondadoso" en capas para inspirar la confianza en sí mismos de los estudiantes con una actitud justa. Al tratar a los estudiantes sobresalientes, el maestro de la clase debe ser "amable y cariñoso" y tratarlos con mayor y mejor trato. requisitos más estrictos, y para los estudiantes con dificultades de aprendizaje, debemos establecer el concepto de que "los de bajo rendimiento no son malos", brindarles más cuidado y amor, encontrar y explorar sus puntos brillantes, hacerles comprender las buenas intenciones de los profesores y hacer. se ven a sí mismos progresar poco a poco, experimentar placer y mejorar la confianza en el progreso. El maestro de la clase debe tratar a cada estudiante de manera justa y optimista en todo momento, alentándolos así a lograr un progreso continuo. La importancia de hacer que un niño con problemas vuelva al camino correcto y reunir un talento sobresaliente es que este tipo de clase y nuevos conceptos de gestión han cambiado en gran medida la perspectiva de la vida de muchos estudiantes de mi clase, como Luo Qifeng, quien Su familia Está lejos, en el norte de Shaanxi. Fue expulsado de la escuela debido a muchas fechorías. Es un niño con problemas. Debido a que su hermana estaba estudiando en una escuela de idiomas extranjeros cerca de nuestra escuela, a él se le permitió estudiar aquí. El respeto, la comprensión, el cariño y la afirmación oportuna le han hecho cambiar mucho. Ahora no sólo se preocupa por la clase, sino que sus notas han ido en aumento. De estar entre los 30 cuando llegó aquí a estar entre los diez primeros ahora, y cada vez que toma un dictado en inglés, su puntuación es superior a 80 o 90. Según su arrendador, este niño es muy sensato y estudia en serio. A menudo se le ve encorvado mientras estudia en la casa. Al escuchar estas palabras y ver sus cambios, me sentí muy feliz.

En el trabajo del maestro de clase, implemente la educación emocional y aproveche la oportunidad educativa, y el efecto educativo será el doble de resultado con la mitad del esfuerzo. Cuando los estudiantes están enfermos, un saludo amable en los cumpleaños; una bendición cordial cuando fracasan, un mensaje reconfortante Ojos; una mirada alentadora cuando tienen éxito. Aprenda a tratar a todos los estudiantes de una manera fácil y amigable. En el XX año académico, los estudiantes a los que enseñé me calificaron como "el maestro más querido por los estudiantes". También siento que los estudiantes pueden abrirse a mí, incluso sus confusiones emocionales, tanto masculinas como femeninas. Además, había estudiantes de otras clases que querían hacerse amigos escribiéndome cartas. Los padres comentan que soy un buen profesor, cariñoso y metódico. De hecho, ahora me he ganado una buena reputación entre los estudiantes, pero todavía siento que no he hecho lo suficiente.

4. Un estilo académico fuerte, a cambio de logros bien merecidos y resultados fructíferos.

Un estilo académico fuerte y un espíritu de soportar dificultades inspiran a los estudiantes a alcanzar nuevas alturas con valentía. sus compañeros de clase Zhai Karen y Wang Yun He ganaron el título de Tres Estudiantes Excelentes a nivel municipal, Liao Qiuyue y Zhai Kaixuan ganaron el título de Tres Estudiantes Excelentes a nivel de distrito, y Cao Huanshan y otros estudiantes recibieron el título de distrito. cuadros de clase sobresalientes de nivel. La escuela está ubicada en los suburbios y las condiciones son malas. Muchos estudiantes van en bicicleta a la escuela en el frío invierno y en el hielo y la nieve, pero pocas personas en nuestra clase llegan tarde. Este tipo de espíritu trabajador me conmueve mucho. En términos de estudio, los compañeros de clase son más humildes y se ayudan unos a otros para aprender unos de otros, los estudiantes destacados supervisan a los estudiantes con dificultades de aprendizaje y, a menudo, tienen que discutir un problema difícil durante mucho tiempo para descubrir un patrón de oración o una gramática. Los estudiantes también tienen mucha confianza y se desarrollan integralmente con la idea de que "cada día es un punto de partida y cada paso debe avanzar", superándonos constantemente. ¡Al mismo tiempo, los estudiantes se enfocan en desarrollar talentos multifacéticos y explorar los suyos propios! potencial. A menudo les enseño a todos a "hablar de principios en las cosas grandes y de estilo en las pequeñas" para moldear la personalidad sana y armoniosa de los estudiantes. Aprenda a ser una buena persona y anteponga las buenas cualidades. Nuestra escuela está ubicada en una zona rural y las familias de los estudiantes no son ricas. Sin embargo, donan activamente dinero, materiales y amor en acciones tales como alivio de la pobreza y ayuda estudiantil, donaciones a áreas de desastre y adición de verde al campus. . Su compañero de clase Sun Bo no tiene padre y está obsesionado con Internet, hasta el punto de que faltó a la escuela durante varios días. Muchos compañeros de clase fueron espontáneamente a su casa para hablar y persuadirlo de que regresara a la escuela. Algunos vieron que la familia de Sun Bo era pobre. e incluso le trajeron ropa para ayudarlo a regresar a la escuela. En el campus, los compañeros de clase le escribieron una larga carta a Sun Bo. ¡Cada persona dijo algo desde el fondo de su corazón, lo cual fue profundamente conmovedor! La Clase 4 de 2007 es una gran familia, incluyéndome a mí, somos cuarenta y seis miembros. "La "Familia" es un grupo cálido, unido y amigable. Ha sido reconocido por los líderes escolares y elogiado por sus compañeros. Ha sido calificado como un grupo de clase sobresaliente durante tres semestres consecutivos, y el puntaje cuantitativo total de la clase siempre ha estado entre los mejores. La clase 4 de 2007 es una "casa". No sé quién ató las herramientas de trabajo en la "casa" con cuerdas y las colgó cuidadosamente en la puerta trasera. Hay algunos clavos adicionales al lado de la puerta para colgar la ropa de lluvia de los estudiantes. La estufa de briquetas en la "casa" está caliente todas las mañanas, no solo quien llega tan temprano; si alguien está enfermo y no asiste a su turno, alguien tomará la iniciativa de completar el trabajo en el área de limpieza; -Proyecto de guerra en la reunión deportiva, nuestra clase Aunque no era muy fuerte, por el honor de la clase, Qiao Linhui aún participó en la competencia a pesar de la lesión en sus manos. Ganamos, solo para descubrir que el suyo. las manos estaban llenas de sangre, pero dijo con una sonrisa: "Está bien, está bien"; al final de la competencia obtuvimos el primer lugar en la puntuación general. Cuando se entregaron los premios, vi lágrimas de emoción en los ojos. de los estudiantes; el semestre pasado, Han Ying estaba a punto de irse, y en la fiesta de despedida, todos los estudiantes derramaron lágrimas de desgana, los estudiantes escribieron una bendición para cada persona en la pizarra y me pidieron que les tomara una foto. mi cámara. Dijeron que la atesorarían bienamp;... Un grupo unido, progresista y enérgico es un grupo con características distintivas. Fortaleceremos la colaboración en todos los aspectos con esperanza y pasión y nos esforzaremos por mejorar las deficiencias. "El aprendizaje no tiene fin" y "el progreso no tiene fin". Los estudiantes aún necesitan trabajar duro. Ésta es nuestra comprensión de nuestros logros pasados ​​y los requisitos para nuestro trabajo futuro. No importa cuánto trabajes, ganarás. Creo que con los esfuerzos conjuntos de todos los profesores y estudiantes, avanzaremos hacia un mañana mejor y más brillante.

¡Ensayo de muestra sobre las hazañas avanzadas de colectivos de clase destacados! 2

Después de un año de estudio y vida en la universidad, todos los estudiantes de nuestra clase están madurando paso a paso.

Bajo el correcto liderazgo de los líderes de la universidad y la rama, con la dura formación de los profesores, con la cuidadosa guía del consejero Xu Haiguang y la ayuda del asistente Wang Jun, con el apoyo del comité de clase y la Liga Juvenil. rama y toda la clase Con los esfuerzos conjuntos, la Clase 0602 ha logrado resultados notables en aspectos ideológicos, de aprendizaje, de construcción de clases, de estudio en grupo, de salud y otros. La siguiente es una introducción detallada a todos los aspectos de nuestra clase durante el año pasado:

1. Aspectos ideológicos y políticos

Bajo el liderazgo correcto de la universidad, los líderes de las ramas y los maestros, bajo el comité de clase Bajo el liderazgo de la rama de la Liga Juvenil Huihe, todos los estudiantes de la clase han logrado grandes avances en la comprensión ideológica. Los estudiantes se adhieren a la dirección política correcta, apoyan el liderazgo del Partido Comunista de China y apoyan la política. de reforma y apertura, se preocupan por los asuntos de actualidad y la política, y tienen un fuerte sentido de responsabilidad y misión social. Mejorar continuamente la propia calidad en el estudio y la vida, e implementar las importantes ideas de las Tres Representaciones, la Concepción Científica del Desarrollo y los "Ocho Honores y Ocho Desgracias" en acciones prácticas. Participó activamente en el concurso de coros "Seguir siempre al Partido, la juventud promueve la armonía" con motivo del 86º aniversario de la fundación del Partido, el concurso de oratoria "Conmemoración del Movimiento 29 de Octubre" y la carrera de relevos de larga distancia, y celebró el " Campus armonioso comienza desde mí, comienza desde todos" Evento exclusivo. Toda la clase se ha acercado activamente a la organización del partido. Ahora hay 1 miembro oficial del Partido Comunista de China en la clase y 5 estudiantes han presentado solicitudes para unirse al partido ante la organización del partido.

En resumen, nuestra clase es una clase unida y progresista. Los estudiantes aman el colectivo, aman el trabajo, están dispuestos a ayudar a los demás y siguen esforzándose. Los cuadros de clase trabajan con seriedad y responsabilidad, tienen un fuerte sentido de honor colectivo y siempre trabajan duro para convertir la clase 0602 en un mejor cuerpo de clase. Por lo tanto, la clase ha formado un buen estilo de clase y estilo de estudio.

2. Aprendizaje

La clase tiene un fuerte ambiente de aprendizaje y es proactiva. Concretamente se refleja en los siguientes aspectos:

(1) Excelentes resultados: Debido a la influencia de un buen estilo de estudio y el esfuerzo conjunto de toda la clase, la puntuación media en todo el curso escolar supera los 76 puntos. Hay 17 estudiantes y 10 estudiantes tienen un puntaje promedio de 80 o más. La tasa de aprobación de siete materias en todo el año académico llega a 100 y la tasa de aprobación de otras materias es superior a 90. La tasa de aprobación única para el examen de nivel 1 de computadora es del 97%.

(2) Estilo de examen honesto y confiable: nuestra clase ha implementado con éxito la ausencia de supervisión durante dos semestres consecutivos. Nos adherimos al principio de honestidad y confiabilidad y nos esforzamos por ser una persona que haga que los maestros, las escuelas y la sociedad se sientan cómodos. Durante el examen, los estudiantes respondieron los exámenes cuidadosamente y ningún estudiante violó la disciplina ni hizo trampa. En vista del excelente desempeño de nuestra promoción, la Rama de Ingeniería en Computación e Información realizó especialmente una reunión de movilización de exámenes finales denominada "Reunión de Reconocimiento por el Aprendizaje de la Clase 0602 con Estilo de Examen Avanzado", que sirvió de ejemplo para los estudiantes de otras clases de la rama. .

(3) Disciplina en el aula: todos los estudiantes de la clase pueden escuchar atentamente durante la clase, hablar activamente y cooperar con el maestro para lograr la interacción entre la enseñanza y el aprendizaje. El estado de escucha en clase es obviamente mejor que. el de otras clases juntos Guiado por Xu Haiguang Los miembros también suelen profundizar en la clase para comprender la situación de aprendizaje en el aula de toda la clase. Toda la clase no llegó tarde por ningún motivo, se fue temprano o faltó a clase, lo cual fue muy elogiado por los profesores.

(4) Disciplina de autoestudio nocturno: todos nuestros compañeros, cuando no hay cursos optativos, insisten conscientemente en asistir al autoestudio nocturno todos los días. Durante el período de autoestudio, algunos estudiantes estaban repasando lo que habían aprendido ese día y algunos estaban anticipando las lecciones del día siguiente. En resumen, fueron útiles de vez en cuando. A través de este método, los estudiantes pueden lograr buenos resultados de autoestudio y mejorar su capacidad de autoestudio. Y muchos estudiantes insistieron en ampliar el tiempo de autoestudio y no abandonaron el aula hasta que se cerró el edificio de enseñanza.

(5) Tiempo después de la escuela: bajo la guía de un excelente estilo de clase, los estudiantes también pasan la mayor parte de su tiempo después de la escuela estudiando, a menudo leen revistas y lecturas extracurriculares útiles, escuchan conferencias e intercambian. experiencias de aprendizaje.

(6) Actitud de aprendizaje: 33 estudiantes de la Clase 0602 han alcanzado la conciencia *** ------ El aprendizaje es el deber ineludible de los estudiantes, por lo que cada uno de nosotros no nos atrevemos a tener ninguna influencia en nuestro estudios. La relajación sentó una base ideológica para formar una buena atmósfera de aprendizaje.

(7) Asistencia mutua en el aprendizaje: Realizar actividades "uno a uno" para promover la construcción del estilo académico, de modo que los estudiantes con mala base de aprendizaje también tengan interés en aprender, tengan compañeros de estudio. y sus calificaciones han mejorado significativamente, por lo que la tasa de aprobación de los estudiantes de nuestra clase en estos dos semestres superó el 95%.

En el futuro, nuestra clase definitivamente continuará con este excelente estilo de estudio y hará mayores contribuciones a la construcción del estilo de estudio de la escuela.

3. Construcción de clases

Establecer el núcleo, mejorar el sistema y formar un mecanismo de gestión eficaz Los comités de clase siempre se han elegido democráticamente. Se adhiere al concepto de gestión de clases "orientado a las personas, orientado a las personas" de "tomar la clase como eslabón clave" como ideología rectora de la gestión de clases. Los cuadros de clase pueden asumir toda la responsabilidad y cooperar estrechamente. No sólo completan diversas tareas asignadas por los departamentos de la universidad y las sucursales según sea necesario, sino que también pueden llevar a cabo actividades distintivas de manera creativa. La característica más importante del trabajo del comité de clase es que tiene planes, sistemas y resúmenes. La filial de la Liga Juvenil hace todo lo posible para servir a la clase, organiza diversas actividades, lleva a cabo educación ideológica y se esfuerza por acercar a los compañeros a la organización de la Liga Juvenil y al partido. Esto permite a todos mejorar aún más su calidad ideológica al tiempo que mejoran sus capacidades. Con la guía del consejero Xu Haiguang y la ayuda del tutor Wang Jun, el comité de clase y la rama de la Liga Juvenil formularon y mejoraron gradualmente el sistema de gestión. Hacer que los estudiantes estén satisfechos con el comité de clase y la rama de la Liga Juvenil, y hacer que la universidad y los maestros se sientan cómodos con nosotros.

Nuestra clase implementa un sistema de exámenes de mitad de período para que los estudiantes de la clase puedan comprender su estado de aprendizaje a tiempo. Se llevan a cabo reuniones de clase todas las semanas para resumir las deficiencias en el manejo de la clase para mejorar oportunamente. La clase implementa un sistema donde el instructor informa la situación de la clase todos los días para que el instructor siempre pueda entendernos para que la construcción de la clase se pueda hacer mejor.

En el estudio y la vida futuros, el comité de clase y la rama de la Liga Juvenil continuarán manteniendo y llevando adelante el sistema que es beneficioso para la construcción de clases, para que la construcción de clases pueda desarrollarse a un nivel superior.

4. Estudios de la Liga Juvenil

Ser capaz de responder a los llamados de la universidad y sucursales, participar activamente en diversas actividades, desempeñarse de manera sobresaliente en las actividades y lograr excelentes resultados. En el proceso de participar en las actividades, no sólo mejoré mi propia calidad, enriquecí mi vida extracurricular, sino que también mejoré la cohesión de la clase. La introducción específica es la siguiente:

(1) Durante el proceso de entrenamiento militar, todos los estudiantes trabajaron duro, siguieron la guía del instructor, observaron disciplina y fueron estrictos consigo mismos. Ganó el título honorable de "Escuadrón Excelente" en la competencia final de entrenamiento militar.

(2) Los estudiantes de nuestra clase participan activamente en diversas actividades deportivas. Utilizan sus especialidades en competiciones deportivas, se unen como uno y dan lo mejor de sí. Por ejemplo, en el "Juego de baloncesto de la Copa de primer año" de la universidad y en el juego de baloncesto de la sucursal, los estudiantes de nuestra clase participaron activamente y lograron excelentes resultados. En la competencia de relevos de carreras de larga distancia "Conmemoración del primer, segundo y noveno deporte" de la universidad, dos estudiantes de nuestra clase fueron seleccionados como corredores de relevos por la sucursal, obtuvieron buenos resultados para la sucursal y fueron reconocidos por maestros y compañeros.

(3) En el "Concurso de diseño de camisetas" organizado por la universidad, los estudiantes de nuestra clase que se inscribieron renunciaron a su tiempo de descanso del "Primero de Mayo" para trabajar en sus propios diseños, y diez de ellos ganaron el Recibió buenas críticas y obtuvieron el tercer premio del grupo de la sucursal. Recibió elogios de la sucursal.

(4) En el concurso de oratoria "Conmemoración del 1º, 2º y 9º Movimiento" organizado por el antiguo Departamento de Ingeniería de la Información, nuestra promoción obtuvo resultados destacados, con un segundo premio y tres terceros premios. En sus discursos mostraron el espíritu patriótico de la juventud contemporánea, haciendo gala de su comportamiento enérgico y enérgico, ni humilde ni arrogante.

(5) Los estudiantes de nuestra clase participan activamente en actividades literarias y artísticas y se muestran. Participó activamente en la fiesta de Año Nuevo "Amor en Letras" y en el concurso de coros de la universidad con el tema "Sigue siempre la fiesta, la juventud promueve la armonía" y se desempeñó de manera excelente. Algunos estudiantes también participaron en actividades como el "Campus Singer Competition" de la universidad.

(6) Participar activamente en las actividades de la competencia. Por ejemplo, Shan Baogang ganó el segundo premio en el concurso de ensayo y Zhang Zhiying ganó el tercer premio en el concurso de ajedrez escolar.

(7) Cooperar activamente con la Asociación de Jóvenes Voluntarios y acudir a residencias de ancianos para hacer todo lo posible para que las personas mayores expresen nuestro amor. También escribimos cartas a los hermanos y hermanas menores del orfanato para darles aliento espiritual.

(8) Nuestra clase organiza diversas actividades culturales y deportivas, lo que enriquece la vida universitaria de los compañeros y potencia la amistad entre compañeros. Organizamos una "Fiesta del Festival del Medio Otoño" para que los estudiantes sintieran la calidez del hogar en la universidad. Organizar a toda la clase para ir al "Parque Chang'an" relajó el cuerpo y la mente de todos y también hizo que los estudiantes se entendieran mejor.

(9) Los estudiantes de nuestra clase participan activamente en el trabajo de la comunidad universitaria. En nuestra unión estudiantil de la rama, seis estudiantes de nuestra clase sirven como ministros y sirven a los estudiantes de la rama. acciones prácticas. Al mismo tiempo, también participó activamente en actividades prácticas. Durante estas vacaciones de verano, fueron a Laishui, Baoding, para llevar a cabo actividades de práctica social de "Prestar atención a los niños abandonados", que obtuvieron grandes elogios de la sociedad y la universidad.

5. Vida

Hemos aprendido a ser fuertes, independientes, ahorrativos y a manejar correctamente las relaciones interpersonales. Cuando estamos juntos no nos contradecimos porque venimos de todas partes del mundo y tenemos costumbres y hábitos diferentes. Al contrario, todos se preocupan y se ayudan unos a otros, haciendo que cada alumno sienta el calor de una familia. De vez en cuando nos reunimos para compartir historias interesantes de varios lugares y hablar sobre nuestros ideales. Mejorar la amistad mutua a través de la conversación y la risa. La vida se ha vuelto rica y colorida gracias a estas imágenes vívidas y hermosas, y gradualmente avanzamos hacia la madurez, la madurez física y mental.

¡Presta atención a la construcción interna del dormitorio y esfuérzate por estar "limpio"! , tranquilo y competitivo ". "Tomando forma en una línea", insistiendo en ordenar la limpieza del hogar todos los días, cultivando hábitos de vida positivos, saludables y ascendentes y un espíritu de perseverancia. En la evaluación del dormitorio de la sucursal, el dormitorio de niños 553 fue calificado como el "Dormitorio Excelente" de la sucursal una vez, el dormitorio de los niños 551 fue calificado como el "dormitorio excelente" de la sucursal una vez y el dormitorio de niñas 519 fue calificado como el "dormitorio excelente" de la sucursal. excelente dormitorio" dos veces. Nuestra clase realiza inspecciones de salud todas las semanas y otorga recompensas materiales a los dormitorios que se desempeñan bien para promover la construcción interna de los dormitorios.

Mejorar activamente la higienización del área de salud pública. Madrugar los lunes y jueves y acudir al área de salud a limpiar. Trabajamos de manera ordenada, sin dejar ningún rincón intacto ni ningún trozo de basura bajo nuestros pies. Los líderes universitarios a menudo afirman y elogian el distrito de salud pública.