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¿Qué significa estudiar una carrera universitaria autodidacta a tiempo completo?

Los programas de pregrado de autoestudio a tiempo completo están dirigidos a programas de pregrado de autoestudio a tiempo parcial y brindan principalmente a los estudiantes que no aprobaron el examen de ingreso a la universidad otra forma de obtener calificaciones académicas, al igual que un sistema de gestión unificado y una organización de cursos.

En general, los estudiantes universitarios de autoestudio a tiempo completo asisten a clases de acuerdo con el horario de clases de lunes a viernes. Hay un maestro de clase responsable de los asuntos diarios y un maestro de aula responsable. Es lo mismo que los estudiantes universitarios admitidos en la universidad, excepto que realizan exámenes de autoaprendizaje.

Datos ampliados:

En los países occidentales avanzados, la definición de tiempo completo y tiempo parcial se basa en el valor del crédito anual, es decir, el valor del crédito anual es menor que 12 créditos en sistema a tiempo parcial. Debido al débil concepto de sistema de créditos en los colegios y universidades de mi país, las definiciones de tiempo completo y tiempo parcial son diferentes de las de los países occidentales y se dividen según el estatus social de los estudiantes.

En general, se cree que la educación a tiempo parcial se refiere a la educación para los trabajadores, por lo que muchas personas naturalmente equiparan la educación a tiempo parcial con la educación de adultos. Esta idea es unilateral. Es cierto que los objetivos de formación a tiempo parcial son básicamente personal en activo. Sin embargo, si este rasgo representacional se utiliza como base para la definición, a menudo encubrirá las características esenciales de las cosas y conducirá a una mala comprensión del concepto por parte de la gente y a una distorsión de su connotación. La educación de adultos que comenzó antes de octubre de 2002 y entra en la etapa de escuela secundaria estipulada por el Ministerio de Educación es una carrera universitaria de tiempo completo.

La esencia de la educación a tiempo parcial radica en la elección bidireccional del contenido educativo y el tiempo de estudio entre las escuelas y los estudiantes, con el fin de aumentar la libertad de aprendizaje de los estudiantes y lograr el efecto de expansión educativa. Si pensamos que la educación a tiempo parcial es educación de adultos, esto conducirá al desarrollo de una educación de posgrado a tiempo parcial que se centrará únicamente en los objetos de la educación e ignorará cosas más esenciales.

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