Plantilla de muestra del plan de enseñanza de preparación del profesorado de educación física
Plantilla de muestra del plan de enseñanza de preparación de profesores de educación física
Los profesores de educación física deben proporcionar a los estudiantes educación física y educación sobre el cuidado de la salud a través de la educación física, mejorar la salud de los estudiantes, mejorar su condición física y promover el desarrollo moral, intelectual y físico integral. El desarrollo sienta las bases para mejorar la calidad de toda la nación. El siguiente es un plan de enseñanza de preparación de lecciones para profesores de educación física compilado por mí, espero que pueda proporcionarse para referencia y referencia de todos.
Ejemplo de plan de enseñanza de preparación de lecciones para profesores de educación física 1
Este semestre es el segundo semestre del tercer grado de la escuela secundaria. Basado en un estudio cuidadoso del programa de enseñanza y el plan de estudios. Situación real de la escuela, se ha formulado un plan de enseñanza práctica.
1: Análisis de la situación actual de los estudiantes
Los estudiantes de las clases 5-10 que se imparten tienen entre 15 y 16 años y se encuentran en el período pico de pubertad y desarrollo. y sus cuerpos se desarrollan rápidamente. Tanto hombres como mujeres tienen una gran diferencia: los niños son animados y activos, y las niñas de alto rendimiento tienden a ser tranquilas y no activas; Por tanto, es necesario aprovechar la situación, fortalecer los ejercicios de aptitud física de los niños y cultivar el hábito de que las niñas participen activamente en el ejercicio físico.
2: Sistema de conocimientos y estructura del libro de texto
El contenido de este libro de texto incluye: conocimientos básicos de deportes (conocimientos básicos de baloncesto, voleibol, fútbol), atletismo, gimnasia, juegos de pelota, Gimnasia rítmica y deportes tradicionales nacionales.
Tres: Propósito y tareas
1. Dominar los conocimientos básicos de los deportes, aclarar el papel del ejercicio físico y aplicar los conocimientos aprendidos durante el ejercicio. Y seguir consolidándonos y mejorando.
2. Mejorar aún más la condición física, especialmente la calidad de la resistencia y la calidad de la fuerza.
3. A través del ejercicio físico, cultivar el espíritu de colectivismo, llevar a cabo una educación sobre el patriotismo, mejorar la confianza en uno mismo y sentar una base sólida para el deporte de por vida.
Cuatro: Puntos clave y dificultades
1. La atención se centra en la carrera de resistencia y el salto de longitud del atletismo y las barras paralelas de la gimnasia.
2. Los puntos difíciles son la respiración de la carrera de resistencia, la aproximación y el salto con paso del salto de longitud, el giro de 180 grados hacia atrás de las barras paralelas, etc.
Cinco: Medidas didácticas e ideas de reforma docente
1: A medida que el cuerpo y la edad de los estudiantes crecen, se pueden utilizar más juegos de confrontación.
2: Los estudiantes de secundaria son muy conflictivos, por lo que se pueden utilizar algunos concursos de enseñanza para mejorar el efecto del ejercicio físico de los estudiantes.
3: Enseñe a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y utilice grupos masculinos y femeninos o grupos de acondicionamiento físico para mejorar la confianza en sí mismos de los estudiantes y disfrutar de la diversión del ejercicio.
Seis: Ítems de evaluación para este semestre
Hombre: salto de 100 metros de longitud con barras paralelas, flexión y extensión del brazo de apoyo
Mujer: salto de 100 metros de longitud en posición supina flexión y extensión de brazos colgados
7: Proyectos calificables para este semestre
Masculino: dominadas de lanzamiento de peso 50 metros 1000 metros de longitud
Femenino: Abdominales con salto de longitud de 50 metros y 800 metros de peso
Plan de preparación y enseñanza del profesorado de Educación Física Ejemplo 2
1. Introducción a los materiales didácticos
El Los contenidos didácticos para el tercer grado de primaria incluyen gimnasia básica, caminata y juegos, saltos y juegos, lanzamientos y juegos, habilidades y equipos de gimnasia, pelotas pequeñas y juegos, juegos de lucha, artes marciales, actividades rítmicas y danza, conocimientos básicos de física. educación y salud. Este semestre, básicamente aprenderé algunos contenidos simples y los dominaré inicialmente, principalmente gimnasia básica, caminar, saltar, lanzar, habilidades y juegos de pelota.
2. Propósitos de la enseñanza
En el "Esquema", el propósito de la educación física en la escuela primaria está claramente definido: "A través de la educación física, brindar a los estudiantes educación física y educación para el cuidado de la salud, mejorar la salud de los estudiantes, mejorar la aptitud física, promover el desarrollo integral de la moral, la inteligencia y la aptitud física, y sentar las bases para mejorar la calidad de toda la nación ”
3. Objetivos de enseñanza
1. Guíe a los estudiantes para que desarrollen inicialmente la iniciativa, la conciencia de participar activamente en actividades deportivas, mostrar voluntad de aprender y un gran interés en las actividades deportivas, y mostrar el deseo y el entusiasmo de mostrarse en las actividades y experimentar el interés. diversión y diversión de las actividades deportivas.
2. Orientar a los estudiantes para que adquieran algunos conocimientos básicos sobre el deporte y la salud a través de diversas actividades deportivas; inicialmente aprenderán y experimentarán técnicas y habilidades deportivas científicas sobre ejercicio físico y autoejercicio, autoexpresión y autoprotección; , Métodos de autoevaluación; cultivar buenos hábitos de participación en actividades deportivas y conciencia de realizar actividades deportivas de forma segura.
3. Orientar a los estudiantes a desarrollar gradualmente posturas correctas y una buena forma corporal a través de actividades de educación física, y desarrollar habilidades físicas como agilidad física, coordinación, equilibrio, velocidad, resistencia y fuerza a través de diversas formas de juegos. promover el desarrollo general del cuerpo y mejorar la conciencia de prestar atención al propio cuerpo y a la salud.
4. Guiar a los estudiantes a experimentar sentimientos psicológicos como tensión y alegría, excitación y fatiga, éxito y frustración al participar en diferentes deportes durante el proceso de aprendizaje y práctica, y aprender a regular sus emociones a través de actividades deportivas. Y al realizar actividades deportivas en determinadas condiciones difíciles, poco a poco desarrollan cualidades de voluntad como la de superar las dificultades y resistir los contratiempos.
5. Orientar a los estudiantes a desarrollar un espíritu vivaz, alegre, positivo, amigable, solidario y cooperativo, competitivo y emprendedor, así como una cualidad de voluntad de ser valiente, tenaz, perseverante, respetar a los demás y acatar las normas. reglas, para preparar a los estudiantes para el futuro. Establezca una buena base para su estudio y su vida.
4. Progreso de la enseñanza (semanas, contenido de la enseñanza)
El anterior es el plan de enseñanza de educación física en las escuelas primarias de tercer grado. Sea una persona reflexiva en la vida, una persona reflexiva en. Aprender y aprender poco a poco puede convertir el aprendizaje en algo muy interesante. Cuando las personas aprenden cosas de manera casual y según sus propios intereses, aprender se convertirá en un placer.
Ejemplo de preparación de lecciones y plan de enseñanza para profesores de educación física
El vigoroso desarrollo de la industria deportiva de mi país ha atraído la atención de personas de todo el mundo Los Juegos Olímpicos de Beijing 2008 celebrados en Beijing. es la mejor prueba. Una comprensión simple de la educación física es la educación que utiliza la actividad física como medio, centrándose en el fortalecimiento del cuerpo. Para ello, en el nuevo año debemos completar la educación física con alta calidad. El plan de enseñanza de educación física de la escuela primaria para el año 20__ está formulado de la siguiente manera.
1. Ideología y objetivos rectores
Implementar de manera integral la política educativa del partido, promover activamente una educación de calidad y esforzarse por lograr “la educación moral como primera, la educación artística como característica y para mejorar la educación integral de los estudiantes. El objetivo educativo de "La calidad es fundamental". Centrándonos en la "salud física" de los estudiantes, profundizaremos la reforma docente de las clases de educación física y de los equipos de entrenamiento físico, mejoraremos la calidad de la educación física, fortaleceremos la disciplina de los ejercicios, la formación de equipos y las asambleas, y realizaremos entrenamientos regulares en ejercicios. formaciones de equipos y asambleas, con la educación moral como núcleo, en Prestar atención a la educación ideológica en la enseñanza de educación física, cultivar a los estudiantes para establecer ideales elevados, prestar atención a fortalecer la capacidad de los estudiantes para unirse y cooperar, mejorar el sentido de colectivismo de los estudiantes, establecer un sentido de colectivismo y honor, cultivar una personalidad que no teme a las dificultades, el cansancio, la tenacidad y la agresividad, y mejorar la capacidad de los estudiantes para superar las dificultades y superar las dificultades sienta las bases para adaptarse a la vida social futura y la competencia feroz.
2. Tareas y requisitos laborales
1. Haga un buen trabajo de "dos lecciones, dos ejercicios y una actividad" para mejorar el sentido de disciplina organizacional de los estudiantes y mejorar efectivamente su calidad física.
"Dos lecciones, dos ejercicios y una actividad" es el foco del trabajo de educación física escolar. La calidad de "dos lecciones, dos ejercicios y una actividad" afectará directamente la calidad de la condición física y la salud de los estudiantes. estado de salud. Por lo tanto, en primer lugar, todo profesor de educación física debe establecer el concepto ideológico de "dos lecciones, dos ejercicios y una actividad"; en segundo lugar, los profesores de educación física deben estudiar seriamente los materiales didácticos de educación física y esforzarse por mejorar su nivel profesional; y redactar planes de enseñanza semestrales y planes de enseñanza, dedicar más tiempo a preparar lecciones, no librar batallas sin preparación, exigir calidad en cuarenta minutos y mejorar efectivamente la calidad de la enseñanza, en tercer lugar, cooperar con la escuela para hacer ejercicios matutinos y ejercicios oculares; fortalecer la disciplina en los dos ejercicios, mejorar el sentido de disciplina organizacional de los estudiantes y establecer un ideal elevado, crear un buen espíritu escolar y un estilo de estudio, el cuarto es organizar cuidadosamente las actividades extracurriculares, lo que requiere que cada maestro de educación física garantice el tiempo de actividad extracurricular; durante la semana de servicio, organizar cuidadosamente el contenido de las actividades extracurriculares, distribuir activamente el equipo deportivo y hacer pleno uso del equipo existente en el lugar. Se insta a las escuelas a garantizar que cada estudiante tenga una hora de actividad suficiente todos los días y a concentrarse en motivar a los estudiantes. participar en ejercicio físico para mejorar integralmente su condición física.
2. Hacer un buen trabajo en el trabajo de "Salud Física", centrarse en la formación y el aprendizaje de nuevos libros de texto, centrarse en comprender la importancia de promover una educación de calidad en los nuevos libros de texto, centrarse en las reformas docentes basado en la situación real de los estudiantes de nuestra escuela, y garantizar que la tasa de cumplimiento y la tasa de excelencia hayan aumentado constantemente, mejorando efectivamente la calidad física de los estudiantes de nuestra escuela.
Para implementar el trabajo de informes "Estándares de salud física de los estudiantes", nuestra escuela actualmente no cuenta con el equipo relevante requerido por el departamento superior, pero la comprensión del contenido de los nuevos libros de texto es preliminar y la implementación La calidad reflejada en los nuevos libros de texto es La importancia educativa no es lo suficientemente profunda, y mucho menos la investigación sobre nuevos libros de texto, y hay una falta de experiencia docente para nuevos libros de texto.
Por lo tanto, el enfoque del plan de enseñanza de educación física para este semestre es centrarse en la formación y el aprendizaje de nuevos libros de texto, centrarse en comprender la importancia de promover una educación de calidad en los nuevos libros de texto, centrarse en reformas docentes basadas en la situación real de nuestra estudiantes de la escuela, y explorar el crecimiento físico y el desarrollo de nuestros estudiantes de la escuela. Explorar un camino adecuado para el crecimiento físico y mental saludable de nuestros estudiantes de la escuela.
3. Medidas didácticas
1. Animar activamente a los estudiantes a ejercitar conscientemente sus hábitos físicos y esforzarse por mejorar el índice de aprobación del ejercicio físico de todos los estudiantes de la escuela.
2. Este semestre se prestará atención a los hábitos de comportamiento, estatus ideológico y moral de los estudiantes de primer año, y los estudiantes deberán cumplir con la formación de requisitos estandarizados para el ejercicio físico.
3. Es necesario fortalecer continuamente la investigación sobre materiales didácticos, prestar atención al desarrollo profesional de los docentes de educación física y realizar activamente la capacitación en habilidades docentes básicas este semestre. Empezando por la apariencia y vestimenta para la clase, el plan de lección y la preparación antes de la clase.
4. Según las características de los estudiantes, debemos cooperar activamente y coordinarnos con los grupos de grado, y utilizar algunos descansos, incluido el mediodía, después de la escuela, etc., para organizar competiciones deportivas entre grados y clases para promover Los estudiantes hacen ejercicio activo, motivan a los estudiantes a ganar gloria para la clase y cultivan el sentido del honor de los estudiantes.
5. Debemos cooperar activamente con el trabajo de la Oficina de Asuntos Académicos y la Oficina Política y Educativa, y organizar y gestionar cuidadosamente los ejercicios de transmisión diarios a nivel escolar y la ceremonia semanal de izamiento de bandera. y las rutas de salida de cada clase están ordenadas y los equipos están ordenados.
6. Cada profesor debe organizar y organizar cuidadosamente las clases de ejercicio físico para cada grado, y tratar de realizar tantas actividades individuales pequeñas y diversas que sean interesantes y efectivas para los estudiantes para satisfacer las necesidades físicas de los estudiantes. necesidades de actividad.
7. Alentar activamente a los estudiantes a poner la salud en primer lugar como ideología rectora en las actividades deportivas, cooperar con la oficina de atención médica de la escuela para medir los indicadores de salud de los estudiantes y preocuparse por los ejercicios oculares diarios de los estudiantes.