¿Qué cualidades básicas debe poseer un maestro de escuela primaria calificado?
2. Certificación de título de maestro de educación primaria por parte del Ministerio de Educación: condición necesaria para convertirse en maestro de escuela primaria, implementada plenamente en 2001.
3. Certificado de dominio de Putonghua de la Comisión Estatal de Idiomas y de la Comisión Estatal de Educación: el dominio de Putonghua se divide en Nivel 3 y Nivel 6. Los profesores deben alcanzar el Nivel 2 o el Nivel 1, y los profesores de chino deben ser un poco más altos. que los profesores de otras materias.
4. Observar las disciplinas y leyes, tener buena conducta y dedicarse al trabajo. Leales a la educación del pueblo, ambiciosos, diligentes y dedicados, dispuestos a ascender y dispuestos a contribuir. Sea muy responsable de su trabajo, prepare las lecciones con cuidado, corrija las tareas con cuidado y dé tutoría a los estudiantes con cuidado.
5. Estar en buena condición física, alegre, cercano y responsable. Cuidar a todos los estudiantes, respetar su personalidad y tratarlos de manera equitativa y justa. Tenga requisitos estrictos para los estudiantes y sea sus buenos maestros y amigos serviciales. Proteger la seguridad de los estudiantes, preocuparse por la salud de los estudiantes y salvaguardar los derechos e intereses de los estudiantes. A los estudiantes no se les permite ser sarcásticos, sarcásticos o discriminatorios, y no se les permite ser sometidos a castigos corporales o castigos corporales disfrazados.
Datos ampliados
Calidad moral de los docentes
1. Los docentes deben tener el coraje de encender la lámpara de los ideales profesionales.
Enseñar es fácil, educar a las personas es difícil. La dificultad de educar a las personas es que nosotros, los educadores, debemos dedicarnos de todo corazón, hacer grandes esfuerzos, dedicar mucho esfuerzo e incluso afrontar la prueba de la realidad y resistir diversas tentaciones. Como docentes que cargamos con la importante responsabilidad de la educación moral, especialmente docentes de materias de educación moral, debemos tener el coraje de encender la lámpara de los ideales profesionales y ser docentes y educadores reflexivos.
2. Guiarse por los valores socialistas fundamentales y seguir los requisitos de la ética docente.
Establecer firmemente los valores socialistas fundamentales, seguir los requisitos de la ética de los docentes bajo la guía de los valores socialistas fundamentales, enseñar con moralidad, educar a las personas con moralidad y tener sus propios valores e ideales profesionales.
3. Mantener una actitud indiferente ante la fama y la fortuna y una actitud firme ante la vida.
La noble ética de los profesores, su mentalidad alegre y su actitud positiva hacia la vida son fuerzas educativas invisibles que tendrán un gran impacto en los estudiantes. Por supuesto, vivir en el ambiente ruidoso de la sociedad actual, enseñar tranquilamente, mantener una actitud de indiferencia hacia la fama y la riqueza y una actitud estable hacia la vida requiere determinación, y esta determinación proviene de creencias educativas firmes y de una ética profesional.
4. Sacar fuerzas de los niños.
Los profesores deben decir la verdad y utilizar los verdaderos sentimientos para devolver la educación a su verdadera naturaleza. Los niños son animados por naturaleza y adoran a sus maestros. El profundo amor del maestro es en sí mismo la educación más eficaz. Para que los niños "disfruten socializando con compañeros y maestros, aprendan felices y jueguen felizmente", los maestros deben acompañar a los estudiantes de todo corazón para que experimenten la alegría de aprender. Esto no se debe sólo a necesidades profesionales, sino también al amor del profesor por los alumnos.
Enciclopedia Baidu-Profesor de escuela primaria
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