Una colección de excelentes notas de lectura para jardín de infantes [4]
Tichy
Cuando todavía estaba en la escuela, esta era una oportunidad única. Nuestra escuela invitó al escritor de literatura infantil Peng Yi para que nos explicara los libros ilustrados. Lo que es inolvidable es que mencionó muchas veces el libro "El gato que vivió 10.000 veces" en esta conferencia. Siempre quise leerlo, pero busqué por toda la biblioteca y no lo encontré.
¿Qué historia nos cuenta este formidable gato?
Hay un gato cuyo pasado, es decir, la primera mitad de su vida, es un cuerpo inmortal. Murió un millón de veces y vivió un millón de veces. Aunque la vida se repitió una y otra vez: primero el gato del rey, luego el gato del marinero, el gato del mago, el gato del ladrón, el gato de la anciana solitaria y el gato de la niña, vivió aturdido hasta el final. No sé por qué. Hasta que un día se convirtió en un gato salvaje y se enamoró de un hermoso gato blanco. Fue la primera vez que supo por qué estaba vivo.
Esta es una gran fábula sobre el sentido de la vida. Contiene la gran filosofía del yo y el amor, la vida y la muerte. ¿Qué es el amor verdadero? ¿Existe el amor verdadero sin ego? Si vivimos sin saber quiénes somos, actuaremos todo el día basándose en las caras de los demás, temiendo el qué dirán. Entonces, ¿estamos calificados para decir amor? Ese tipo de amor también es hipócrita. ¿Cuántas personas no pueden encontrar "yo" y el amor en sus vidas, y no pueden encontrar el destino de sus almas? ¿Cuál es el propósito de la educación? En mi opinión, la educación no consiste en dejar que los niños se conviertan en "él" y "tú".
Extremo
Personalmente creo que vale la pena leer el libro "La valla del restaurante Bear". Este es un libro cercano a la vida. Después de leer este libro, sentirá que es como la vida rural y refleja cosas comunes de la vida real en las zonas rurales. El osito plantó rábanos y construyó una cerca para evitar que el conejito se los comiera. Se construyó la valla, pero aún faltaba la zanahoria. Bell intentó hacer una cerca midiendo las dimensiones, la altura y el ancho. La altura y el ancho no deben permitir que los conejos salten, y el ancho no debe permitir que los conejos se aprieten. Mide las dimensiones, haz marcas y haz zanahorias para cercar, pero todavía no aparece nada, lo que lleva al proceso en el que el osito intenta encontrar una solución. Finalmente, el osito imaginó audazmente que el conejito podía cavar hoyos y terminó la lectura.
A los niños les interesa mucho este libro y vale la pena aprenderlo: 1. Deje que los niños aprendan inicialmente a utilizar métodos de medición. Los niños de la clase alta deben aprender algunos conocimientos estrechamente relacionados con la vida. La lectura se puede extender a la vida diaria. Si quieres saber qué tan alto y ancho es un objeto, puedes usar una regla para medirlo, como los carpinteros que hacen muebles, los sastres que hacen ropa, la construcción, etc. 2. Al mismo tiempo, también puede permitirles a los niños conocer la función de la regla y saber que la regla es de gran utilidad.
Tisuo
Tan pronto como vi las cuatro palabras "gusano" juntas en la portada, sentí que este libro estaba lleno de infantilismo y ternura.
En tercer lugar, este juego es muy interesante.
Mi pensamiento después de leer "La educación más rentable del mundo: 38 buenos hábitos para desarrollar en la infancia"
Para educar bien a tus hijos, debes cultivar buenos hábitos en todos aspectos de sus hijos Comience. Algunas personas dicen que desarrollar buenos hábitos es como poner dinero en un banco que se puede retirar en cualquier momento. Tener un buen hábito es como tener dinero en el banco. Con dos buenos hábitos, ahorras dos dólares. Muchos buenos hábitos equivalen a ahorrar mucho dinero en el banco, que se puede retirar durante toda la vida. El libro "La educación más rentable del mundo" contiene "38 buenos hábitos que deben cultivarse en la infancia". Cada buen hábito se presenta a través de una historia y luego nos permite pensar en lo que podemos aprender de él y aplicarlo en la práctica. Por ejemplo, en el libro "Cultivando en los niños el hábito de cumplir las promesas", se cita la historia de Soong Ching Ling. En la historia, Xiao Qingling renunció a toda la familia y fue a visitar la casa de un tío interesante porque prometió enseñarle a Xiaozhen cómo doblar flores. De alguna manera, esperó toda la tarde, pero Xiaozhen todavía no llegó. Papá dijo con pesar: "Si lo hubiera sabido antes, habría salido juntos. Qingling debe estar muy solo en casa". El sensato Xiao Qingling dijo: hemos concertado una cita y debo cumplir mi promesa, de lo contrario lo haré. salir contigo.ni siquiera estoy feliz! ¿Qué aprendemos de esta historia? Xiao Qingling decidió quedarse sola, lo cual era muy importante. Debía haber querido visitar la casa de ese tío, pero al final se rindió porque era más importante mantener a Xiaozhen en su corazón.
Entonces, como padre, ¿te espera una buena oferta?
Artículo 4
En "Mi Sombra", la relación entre la sombra y la ontología se describe vívidamente a través de la descripción de la sombra en el texto y la descripción del comportamiento del personaje en la imagen, de estática a dinámica, inspirando a los niños a observar fenómenos comunes en la vida diaria. Deja que los niños observen la imagen y descubran la relación entre los movimientos de los personajes y las sombras.
Después de leer "Mi Sombra", mi primera sensación fue que los niños primero deben tener la experiencia de la "sombra" antes de poder recibir una buena lección. ¿Cómo podemos ayudar a los niños a adquirir este conocimiento y a interesarse por el fenómeno de las “sombras”? Estos se colocan para los niños antes de la clase. Por lo tanto, debo ayudar a los niños a sentar una base sólida para este conocimiento a través de algunos juegos de "sombras", como jugar a "pasar sombras" bajo el sol, poner objetos al sol para ver la diferencia entre la forma del objeto y la sombra de el objeto,etc. Pero antes de ir a clase, si el tiempo no lo permite y no hay sol, ¿cómo pueden los niños adquirir el conocimiento de la “sombra”? Creo que podemos usar linternas en su lugar. Al dejar que los niños jueguen con la linterna, déjelos jugar el juego de la "sombra de la mano" debajo de la linterna.
Mi sombra es buena lectora y muy interesante. El contenido del texto utiliza la "sombra" como pista para atraer el interés de los niños por aprender.