Se suspenden las clases y sigo aprendiendo cómo pasar estas vacaciones - "Cloud Bandu" me hace ya no "leer solo" (1)
Esta festividad, el coronavirus de Wuhan se ha convertido en el mayor peligro oculto de China. El día que no pude salir tuve la suerte de unirme al programa "Estudia con Clases Suspendidas - Estudia con la Nube". El curso "Cloud Bandu" ha enriquecido mi vida de vacaciones y mi pensamiento. "Pararse sobre los hombros de los maestros" es de hecho una mejora notable. Quizás, después de la epidemia, alguien me pregunte: "¿Cómo pasaste esos días?". Puedo decirle con orgullo: "Esta es mi época".
A la 1.30, el profesor Yunbandu dejó las clases y empezó a estudiar.
El virus es despiadado. Cuando el nuevo coronavirus hacía estragos en Wuhan, nuestro plan mutuo era unir Jia College y Suzhou Semi-Study Room para brindarnos vitalidad a los que nos quedamos en casa durante el Festival de Primavera. Este es el Festival de Primavera más especial y la mejor oportunidad de aprendizaje y promoción. Me gustaría enviárselo a mis alumnos para que participen en las actividades de Bandu Cloud con los profesores de N Normal College y todos los profesores y estudiantes involucrados en esta revolución para superarse y ponerse a prueba. Durante la suspensión de clases, me esforzaré por ser el mejor pionero en el alivio de la pobreza a través de la educación y haré todo lo posible para allanar un camino soleado para los niños.
Cuando entras en "Yunbandu", te das cuenta de lo emocionante que es "Yunbandu". Es como entrar en un mundo de libros. Leí el libro "Teaching Courage, Courage Reading Club" en 2019, pero solo rasqué la superficie y lo tragué sin comprender el significado más profundo del libro. Hoy seguí al presidente Xu Fei y volví a leer este libro. Me sentí avergonzado y me di cuenta de lo superficial que era mi conocimiento. Resultó que el contenido profundo del libro se volvió tan simple y maravilloso bajo la interpretación del presidente Xu. Parece que estas vacaciones seguiré "Cloud Half Crossing" y seguiré al maestro para aprender a leer. Al mismo tiempo, también reuniré el coraje para leerlo nuevamente y saborear su belleza.
1.31 Profesor de la clase nocturna Yun Medio Grado de la Quinta Edad - Xu Qing
A través de la guía de lectura del director Xu sobre "La Quinta Disciplina" del Dr. Peter Senge, me doy cuenta profundamente de que la práctica es la forma de pensar más importante. A través de la práctica continua, se puede lograr una organización exitosa. Esta es también la razón más importante para construir una organización que aprende. En la guía de lectura, el director Xu tiene sus propios conocimientos únicos sobre cada tema, centrándose en el trabajo en equipo. Se señala que frente a una competencia cada vez más feroz, sólo movilizando la estrecha relación entre individuos y organizaciones podremos destacar entre muchas empresas. Estas cinco prácticas son: autotrascendencia, mejora de modelos mentales, establecimiento de ideales comunes, aprendizaje grupal y pensamiento sistemático. Después de leer la guía, sentí la belleza de este libro. Rápidamente decidí comprarlo lo antes posible, profundizar en el texto y comprender profundamente su connotación.
Cuando vi el título "El propósito de la educación", me puse a pensar en una pregunta. ¿Cuál es el propósito de la educación? Quizás cada uno tenga opiniones diferentes, pero entiendo que el propósito de la educación es permitirnos entender la vida correctamente. El valor del conocimiento sobre el pasado es que ayuda a que nuestro cerebro se vuelva más inteligente y nos permite afrontar el presente con confianza. Pero en la vida real, ¿nuestros hijos memorizan conocimientos pasados para exámenes y calificaciones, sin entrar en contacto con la situación real y sin utilizar los conocimientos aprendidos en los libros para transformarlos en conocimientos que podamos utilizar con flexibilidad en la vida real? Es solo que no aplicaste lo que aprendiste. Aunque los profesores siempre dicen a los niños que no estudien para los exámenes, bajo el sistema educativo actual de nuestro país, nos resulta difícil cambiar de opinión. Esta puede ser la tragedia de la educación.
El libro "El propósito de la educación" debería inspirarnos a revisar nuestra educación y permitirnos reflexionar mejor sobre la dirección de nuestra educación futura como docentes, cómo educar mejor a los estudiantes y cómo permitir que los estudiantes aprendan. La enseñanza siente el propósito de la educación en el proceso. Esta es sólo mi simple opinión. Espero con ansias la próxima clase, que me dará más ideas.
Tenía una copia de "Rebuilding the Mind" dirigida por el director Lu, pero desafortunadamente estaba prohibida en la escuela. Nunca abrí y entré en un libro para experimentar la felicidad que traen las palabras. Después de la presentación del director Lu, sentí la pasión de recuperarlo rápidamente. Pero el viaje es largo y la epidemia hace estragos, por lo que no tenemos más remedio que rendirnos.
Durante la introducción, el director Lu habló sobre muchas buenas ideas del libro. Muchas imágenes e historias pasaron por mi mente, así que no las analizaré una por una aquí. Después de que comiencen las clases, las saborearé lentamente y las historias e imágenes en mi mente serán cada vez más claras. La vida es un camino largo y la gente necesita crecer lentamente. ¡Los libros son a veces otro viaje en el corazón de las personas! Espero que Rebuilding the Mind deje una fuerte impresión en mi viaje espiritual.
En los días en que la epidemia arrasaba y la casa estaba bajo observación. Maestros de la educación, maestros famosos y gente de base de todo el país se reúnen en el "Cloud Classroom" para ofrecer cursos maravillosos y buenos para el crecimiento personal y de los estudiantes todos los días. El día en que se suspendieron las clases, también entraron a este campo de batalla sin humo. ¿No se puede llamar sentimiento educativo a esta respetable práctica? Por lo tanto, la introducción del profesor Leng está en consonancia con la hora, el lugar y las personas.
El compartir del maestro Leng me conmovió profundamente y me permitió ver la altura de este libro. Cuando tenga tiempo, lo leeré detenidamente, me adentraré en el texto y sentiré la filosofía del libro. Al mismo tiempo, respetaré, prestaré atención, comprenderé y cuidaré a cada estudiante en la enseñanza futura y utilizaré mis propias acciones prácticas para ser una persona educativa.
Al escuchar nuevamente la orientación del Sr. Guo sobre el propósito de la educación, ¡me sentí profundamente atraído! Whitehead logró el propósito de la educación en 1929. Aunque el contenido del libro inevitablemente deja la huella de épocas y regiones, muchas de las opiniones tienen "una influencia de gran alcance y brillan con la luz de la sabiduría". Este libro es un poco difícil de leer, porque una vez que lo lees, tu pensamiento no se detendrá ni por un momento: a menudo algunas de las ideas del libro te sorprenderán y luego volverás a examinar tus propios conceptos educativos y pensarás en Su propio papel en la educación y la enseñanza. ¿Son apropiadas las diversas prácticas? Sin embargo, la filosofía del libro todavía nos conmovió. Lo más aterrador de la enseñanza o la educación es el entumecimiento, que no tiene nada que ver con uno mismo. Por eso, debemos afrontar la educación con pasión y impulsar a los niños con vivacidad.
Una clase llena de energía positiva, de casi 4 horas de duración, que refleja fielmente las ventajas de cctalk sin límite de tiempo. Gracias profesor Tang Min por sus respuestas durante toda la tarde. Fui el campeón del primer Little Lion de Green Pepper. Asistí a la reunión anual 2065438 de Hujiang a principios de febrero de 2008 y tuve la suerte de recibir su revolución masiva de cursos abiertos en línea. Es más, tuve la suerte de conseguir "Cien pimientos verdes" en julio. Reúnase en el seminario "Reunirse en Beijing". Aprendí mucho de su curso de hoy y de sus interacciones con profesores de todo el mundo. Como usted ha dicho, la "escuela del futuro" está en manos de quienes actúan. Verá, hay más de 8.800 profesores en línea, todos los cuales asistirán a "cursos masivos abiertos en línea" y "futuras escuelas". Yo soy uno de ellos.
Para el Club de Lectura Courage 2019, mi primera opción es Courage Reading. El conocimiento del libro todavía está fresco en mi memoria. Los llamados cursos masivos abiertos en línea (cursos masivos abiertos en línea), donde M significa gran escala, es decir, sin límite de clases o significa abierto, orientado a intereses, independientemente de la nacionalidad o significa en línea, no limitado por; tiempo y espacio; c significa ciertamente. Los cursos masivos abiertos en línea son una pedagogía abierta basada en el aprendizaje en línea, con una amplia variedad de cursos. Cinco innovaciones importantes en cursos masivos abiertos en línea: primero, puntos de conocimiento y videos cortos; segundo, exámenes en clase, aprobados con la máxima puntuación; tercero, los soldados evalúan a los soldados, cuarto, aula virtual, quinto grado; Análisis de datos, seguimiento de máquinas pequeñas; este curso realiza exploración, discusión y participación educativa, destacando las ventajas del aprendizaje participativo en el curso.
De hecho, nuestras escuelas rurales participan actualmente en clases duales en línea en vivo, que son parte de un curso en línea abierto masivo. Los cambios que ha traído a los niños rurales son inconmensurables:
P. Uno, miles de escuelas asisten a la misma clase. Todos los profesores que participan en la suma mutua lo saben. El aula de doble profesor no tiene altos requisitos de equipamiento didáctico, siempre que haya un cable de red, un teléfono móvil y una computadora. Tomemos como ejemplo a Rainbow Flower. Cada mañana, niños de zonas rurales de todo el mundo ingresan a la misma aula, disfrutan de los recursos educativos de alta calidad que ofrecen maestros famosos en la misma pantalla y también pueden interactuar. Los estudiantes no sólo adquieren conocimientos, sino que también se vuelven seguros, alegres e innovadores bajo el estímulo y la guía de profesores famosos. Simplemente mire las imágenes de los poemas que los niños hicieron durante el enriquecimiento del aula y las lecturas de poesía durante las vacaciones para ver qué obtuvieron los niños.
En segundo lugar, prestar atención al desarrollo individual de los estudiantes.
Las clases online en vivo complementan los recursos de los que carece la educación rural. Los niños no solo disfrutan de recursos de alta calidad en el aula, sino que la intervención de artesanías alegres, danza rítmica, caligrafía alegre, arte Chagall, música alegre y otros cursos ha cambiado las deficiencias de las escuelas rurales que se centran en chino, matemáticas e inglés y faltan profesores profesionales. Los niños pueden seguir a profesores famosos en línea para promover su propia personalidad en diferentes clases. Después de participar durante dos años, descubrimos que los niños de las zonas rurales son bastante buenos y leen en voz alta mejor que los niños de las zonas urbanas; las manualidades tienen sus propias ventajas únicas y también hay estudiantes con talento para el baile, el canto y la pintura; Todo esto no estaba disponible en las escuelas rurales en el pasado.
En tercer lugar, los cursos masivos, abiertos y en línea se adaptan a las necesidades de aprendizaje actuales de las personas. La reconversión de los docentes rurales es también la razón fundamental que actualmente plaga el desarrollo de la educación rural. En primer lugar, no hay fondos suficientes para la formación de docentes. Las escuelas no pueden permitirse una formación de larga duración en el extranjero, pero la formación de corta duración no se puede mejorar; en segundo lugar, incluso si el coste es suficiente, si un profesor sale a recibir formación, otros profesores tendrán que soportar todo el trabajo de ese profesor. Pero ahora las escuelas rurales carecen de profesores, "una zanahoria y un hoyo". Sin profesores, el trabajo escolar no puede desarrollarse con normalidad. Además, es posible que el contenido de la formación saliente no necesariamente satisfaga las necesidades de los docentes. El actual proyecto de formación de docentes de Qingjiao y la formación mutua de docentes han resuelto este problema en gran medida. El uso de un teléfono móvil brinda a los docentes rurales la comodidad de aprender en cualquier momento y en cualquier lugar, y los recursos de aprendizaje de alta calidad también les brindan a los docentes una opción.
En los últimos años, con el continuo avance de los proyectos de renovación de escuelas débiles, las diferencias en las instalaciones de hardware escolar se están reduciendo gradualmente. En términos de calidad de la educación, muchas escuelas rurales y escuelas débiles no pueden proporcionar suficientes docentes según el plan de estudios, entonces, ¿dónde podemos hablar de calidad de la enseñanza? Además, el contenido del plan de estudios unificado y los requisitos de enseñanza únicos de la educación tradicional sofocan las chispas innovadoras de los estudiantes con potencial innovador. Bajo el modelo de cursos en línea abiertos y masivos, estos problemas se resolverán fácilmente.
En resumen, gracias a la guía del consejero Tang Min y a mis propias lecturas, realmente vi el valor que este libro nos aporta. Con ejemplos vívidos y un lenguaje vívido, este libro analiza en profundidad los desafíos y oportunidades que enfrentan los cursos masivos abiertos en línea y analiza de manera integral el futuro y las perspectivas de los cursos masivos abiertos en línea. De hecho, los cursos masivos abiertos en línea nos aportan no sólo recursos educativos de la mejor calidad, sino también la optimización diferenciada de los recursos educativos y el retorno a la esencia de la educación. Subvierte el concepto de educación y realmente lleva la educación a la gente común. Esta es una revolución que beneficia a todos y cambia el futuro de todos. En esta era de orientación al aprendizaje y de defensa del "aprendizaje permanente", necesitamos este tipo de reformas y plataformas que nos ayuden a aprender. En definitiva, leer este libro es un bautismo del alma y una edificación espiritual. Los cursos masivos y abiertos en línea satisfacen las necesidades de los estudiantes y de la sociedad. Entonces, ¿de qué deberíamos preocuparnos como educadores contemporáneos? En mi opinión, deberíamos poder cambiar nuestros conceptos, mejorarnos, esforzarnos por entrar en esta revolución lo antes posible, estar completamente preparados para participar en la educación del futuro y sentar una base sólida para que nuestros estudiantes se adapten a la sociedad del futuro. El tiempo no espera a nadie y no podemos sentarnos y esperar a ser eliminados en esta revolución.
Recientemente, nuestro condado también está planeando cómo lograr un "aprendizaje continuo durante la clase" y, naturalmente, cctalk se ha convertido en la primera opción. En este momento en que la epidemia hace estragos, mis colegas y yo participaremos activamente en este campo de batalla sin humo y haremos nuestra parte para ganar esta dura batalla. "Future School" espera que pueda actuar y estar a la vanguardia.
"Future School" apunta al futuro. La investigación en estos días realmente ha cambiado nuestra forma de pensar y la ha hecho evolucionar. El profesor Zhu Yongxin nos explica mejor cómo será la escuela del futuro.
1. Principios de diseño de los futuros centros de aprendizaje
1. liberalización. diversificación. Personalización5. para toda la vida.
2. ¿Estructura básica del futuro centro de aprendizaje
? ¿Formalmente enriquecido? ¿Autonomía esencial? ¿Flexibilidad horaria? ¿Personalización de contenido? ¿Enfoque híbrido? ¿Diversidad docente? ¿Proceso de evaluación del sistema de costeo de doble vía 8? Open Institution 10 Metas de la Felicidad
El futuro es una era en la que las personas capaces pueden servir como maestros. El plan de estudios apunta a la vida, la verdad, la bondad y la belleza, y expande el largo, ancho y alto de la vida.
Como explicó el profesor en el área de comentarios, también creo que ir en contra del sentido común significa pensar fuera de lo común, es decir, no seguir las reglas. De todos modos, hoy tres instructores nos llevaron a entender este concepto de una manera sencilla y fácil de entender y nos dieron un impacto inicial. Si tengo la oportunidad hoy, definitivamente profundizaré en el texto, lo entenderé más y lo profundizaré.
Hoy continuamos la discusión del director sobre el Capítulo 5 de "Principios de enseñanza" de "Xue Ji"; el Capítulo 6: Tíbet y los intereses se complementan entre sí; el Capítulo 7: Una introducción emocional a las razones del fracaso en la enseñanza. Los principios de enseñanza involucrados por Xue Ji incluyen la prevención primero, la enseñanza oportuna, paso a paso, aprendizaje y observación, inspiración e inducción, ser bueno para recuperar pérdidas y beneficiarse de la información, etc. El principio de "beneficiarse de la información y la información" es el principio de combinar trabajo y descanso con actividades extraescolares. “Tiene que haber un trabajo adecuado a la hora de enseñar” y debe haber descansos, juegos y deberes después de clase. También es importante “abandonar los estudios” y asistir a clases con regularidad. "Causas del fracaso docente" significa que debemos detenernos en el proceso educativo y reflexionar sobre la educación anterior.
Tengo suerte de poder participar en un curso de este tipo. Estoy muy agradecido al Sr. Yu Zhiqiang por su orientación. Al mismo tiempo, también fortaleceré mi estudio a través de Internet y la búsqueda de información, y me convertiré en un maestro de aprendizaje en la nueva era, aplicando lo que he aprendido para guiar a los estudiantes hacia adelante.
En la tarde del 2.5, la valentía docente del Maestro Yunbandu - Li Yong.
Una vez más entré a la clase de orientación de lectura del maestro Li Yong "Teaching Courage" y aprendí más sobre este libro. El libro profundo sólo se aclara gradualmente bajo la interpretación del director Li, y no es tan difícil. Participé en el Courage Reading Club en 2019 y leí este libro. En el libro se presentan decenas de miles de palabras de notas de lectura. Hoy, cuando el director Li abrió el navegador mientras explicaba, descubrió que las notas y reflexiones que escribió al principio eran muy superficiales y no ingresó al texto lo suficientemente bien como para comprender la filosofía que el autor quería contarnos. Pero para nosotros, cada vez que leemos, tendremos una sensación diferente. La primera vez que lo leí yo mismo, la segunda vez que el director Li lo presentó y luego la tercera vez, pero retomé el libro nuevamente, creo que lo comprenderé más profundamente.
El director Li dijo: "Si miras, encontrarás; si llamas, la puerta se abrirá". Creo que lo encontré. El director Li abrió la puerta de mi estudio. Con dirección y coraje, me convertiré en la mejor versión de mí mismo en lecturas futuras.
En la tarde del 2.5, el maestro Yun Bandu enseñó las Siete Leyes - Wei.
Al participar en la clase de orientación de lectura del profesor Wei, obtuve una comprensión sencilla de las siete leyes de la enseñanza. Modelo: Cada paso de la acción del docente se convertirá en un polo para el aprendizaje de los estudiantes. Para darle a un estudiante un cuenco de agua, debe haber un balde de agua y no lo sabes. "La excelencia en el aprendizaje conduce a la burocracia" es un modelo de interés: enseñar no es enseñar. Este proceso no sólo cultiva la capacidad de aprendizaje independiente de los estudiantes, sino que también cultiva mejor sus intereses. Como dice el refrán, "El interés es el mejor maestro". Si los niños pueden aprender con interés, definitivamente obtendrán el doble de resultado con la mitad del esfuerzo. Lenguaje común: sólo superando la diferencia de edad y nivel de conocimiento se puede lograr realmente un lenguaje común con los estudiantes. Vínculo: todo tiene un vínculo, y el; Los principios que deben enseñarse en el aula deben ser ya conocidos. Para aprender la verdad, los profesores y académicos deben volver a la autonomía del sentido común: no la infusión de conocimiento, sino la combinación perfecta de fuerza autónoma e iniciativa propia; ; regeneración: un nivel superior de comprensión generado por el vínculo entre nuevo conocimiento y nuevo conocimiento. También es que los estudiantes deben regenerar en sus propias mentes el conocimiento que quieren aprender, y los estudiantes deben regenerar en sus propias mentes las verdades que quieren aprender. aprender; perfección: "revisar el pasado y aprender lo nuevo", sólo a través del cual se puede consolidar y lograr el aprendizaje. La verdadera perfección de la enseñanza es el propósito y efecto de la aplicación.
La guía de lectura del profesor Wei es fácil de entender y tiene los pies en la tierra. Participar en su curso nos hizo comprender el significado de la lectura y nos dio una comprensión profunda de "No dejes que tu alma se convierta en el hipódromo de otra persona". Quemar leña para cocinar, preguntar sobre los principios de la educación, buscar la verdad, trazar límites y empezar a perseguir olas de nuevo. Aprendamos a leer, aprendamos a pensar y armemos nuestra mente con conocimiento bajo la guía de maestros.