Cómo redactar un formulario de evaluación integral del desarrollo
Nombre del bebé: Zhang Bojun_Teacher completando el formulario_Teacher Tongtong_month_09, 1_
¿Nombre? ¿contenido? Nivel de rendimiento
¿Proyecto? ¿marca? ¿permitir? ¿excelente? ¿DE ACUERDO? ¿normal? Contradicción
¿Desarrollo de capacidades? ¿Actitud emocional? Me gusta venir al jardín de padres e hijos y pasar cada clase felizmente; ¿Superar la frustración, olvidar rápidamente lo desagradable y relajarse? ¿El concepto original de privacidad personal; poder conseguir cosas para los padres? Huan imita las actividades de los adultos. ? *
¿Comunicación y cooperación? Escuche atentamente el nombre, la edad y el sexo de su madre. ¿Puede extender su comida? Se refiere a "1"; ¿le gusta estar en contacto con los demás y presumir ante otros compañeros? Muestra curiosidad e interés; disfruta participando en actividades grupales. ? *
¿Cognición perceptiva? ¿Puede identificar rasgos faciales y partes específicas del cuerpo? Múltiples colores: distinguir el tamaño de los objetos; ¿reconocer tres? Más de tres medios de transporte; ¿conoces a una familia común en la foto? Miembros; se realizará correspondencia de imágenes. ? *?//
Puedes ensartar de 8 a 10 cuentas a voluntad mediante una operación práctica. ¿Puedes usar bloques de construcción rectangulares para hacer fuego? Coche, ¿puede usar botones pequeños para construir torres, control de músculos de manos pequeñas? Fuerte; ¿puede usar una cuchara pequeña para meter cosas en la boca de la madre? Los cuervos pueden dibujar líneas largas; ¿pueden usar el dedo índice y el pulgar para pellizcar cosas con mayor flexibilidad? Oeste. ? ¿Próximo? *
¿Sentimiento musical? Me gusta escuchar música; ¿puedes hacer música en dos tiempos de 2/4 o de 4/4? Tomar un tiro y hacer un swing como inclinarse y pisotear, ¿alto? Tocar instrumentos pequeños, etc. ; Puede comprender las letras y utilizar gráficos de acciones. Ahora; aprende las reglas del juego de música. ? *
¿Expresión del lenguaje? ¿Tienes ganas de expresarte y sabes imitar los sonidos de pequeños animales? ¿Canciones e historias, dispuesto a aprender nuevas palabras, capaz de responder preguntas simples y relevantes? Preguntas; capaz de expresar canciones infantiles con movimientos; capaz de comprender y ejecutar otras. ilustrar. ? j? ,?*?,
¿Ejercicio físico? Tiene una gran pasión por los deportes; puede subir escaleras; ¿puede levantar las manos? distancia de los hombros; puede jugar al fútbol; participar en juegos deportivos de una manera más sociable. Cumplimiento inicial; disfruto jugando juegos con equipos sensoriales. ? ¿yo? *
¿Resumen? ¿evaluar? 1. El desempeño general del bebé en la clase de este mes. Bobo es un niño muy lindo y básicamente puede cuidarlo en clase. Sigue las instrucciones del profesor. Siempre traes mucha alegría a todos. A todos los profesores y amigos les gustas. ¡vamos! ? 2. El bebé aún necesita mejorar. Bobo tuvo un buen desempeño en todos los aspectos, pero ¿todavía hay espacio para la concentración y la paciencia? fuerza. ¡Espero que estés mejorando cada vez más! ? Próxima hora de clase: domingo 20 de octubre a la 1:00? Percepción:15:30