¡Este año hay entrevistas para profesores de apoyo en tres ramas y un apoyo en varios lugares de Weifang! ¿Dar conferencias o responder preguntas?

Hola, puedes conectarte a Internet y buscar las políticas relativas del país sobre tres apoyos y un apoyo, qué condiciones se requieren y cómo aprobar, para que puedas estar mentalmente preparado y saber si es un entrevista o una conferencia. Por favor especifique lo que necesita para prepararse. . Baidu CTA Chinese Support Education y Support Education Encyclopedia tienen explicaciones de políticas sobre tres soportes y un soporte. Las entrevistas para Three Support y One Support pueden plantear las siguientes preguntas:

1. ¿Por qué desea participar en la educación voluntaria? (¿O cuál crees que es el mayor significado de nuestras actividades docentes voluntarias?)

Esta es una pregunta que se debe hacer a cada estudiante que participa en la entrevista. El punto de partida es examinar lo más básico. aspectos de los solicitantes.

2. ¿En qué actividades de voluntariado has participado antes? (Ejemplo)

3. En las condiciones de la economía de mercado, muchos estudiantes universitarios optan por utilizar sus vacaciones para trabajar y ganar dinero. Elegir enseñar significa pobreza y dedicación. ¿Qué opinas sobre esto? ¿Cómo puedes convertirte en un profesor voluntario cualificado lo antes posible?

(Idea de propuesta: centrarse en examinar el sentido de responsabilidad y el espíritu emprendedor de los candidatos)

4. Si eres excelente y tienes muchas cosas que hacer, ¿dónde pondrías la docencia de apoyo? ?

Es muy común que los estudiantes destacados desempeñen múltiples funciones. Los estudios, el trabajo de varios cuadros de estudiantes, el trabajo de varios clubes, los propios intereses y pasatiempos y el apoyo a la enseñanza a menudo conducen inevitablemente a conflictos de tiempo. En primer lugar, deberíamos tener la capacidad de priorizar las cosas y poder asignar el tiempo de manera razonable y firme; en segundo lugar, no tenemos ninguna duda de que el aprendizaje es la primera prioridad; Pero en otros aspectos, el equipo de enseñanza voluntaria tiende a seleccionar estudiantes que estén verdaderamente dispuestos a dedicarse a la causa de la enseñanza voluntaria.

5. Si fueras el líder del equipo de investigación y práctica, ¿qué actividades y temas de investigación llevarías a cabo?

6. Según tu comprensión, ¿cuál crees que es la mayor deficiencia del grupo de apoyo actual? ¿Cuál es el problema?

Esta pregunta examina la atención de los estudiantes hacia el equipo docente y su capacidad para pensar de forma independiente y ser buenos en el análisis.

7. Si la opinión del líder del equipo se vuelve minoritaria y usted también no está de acuerdo con el líder del equipo, ¿cómo lo abordará? ¿Qué harías si el asunto fuera extremadamente urgente y requiriera una decisión inmediata?

Esta pregunta examina la comprensión de los estudiantes sobre el procesamiento de asuntos de equipo.

8. Un grupo de cuatro personas realizará una visita domiciliaria. Usted es el líder del grupo. Por favor, asigne tareas a todos.

Esta pregunta evalúa las habilidades organizativas y de coordinación de equipos de los estudiantes.

9. Estás en clase y de repente dos niños empiezan a pelear ¿Cómo lo afrontas?

Esta pregunta evalúa la capacidad de los estudiantes para responder a emergencias y manejarlas adecuadamente, que probablemente sean problemas encontrados en las actividades de enseñanza voluntaria.

10. Cuando describas tu personalidad ( ), por favor da un ejemplo específico para demostrarlo.

El propósito de esta pregunta es profundizar nuestra comprensión de las personalidades de los estudiantes y otros aspectos.

11. Habla de tus defectos.

Esta pregunta pone a prueba la comprensión que cada uno tiene de sí mismo y también pretende profundizar nuestra comprensión de cada uno.

12. ¿Qué pensarías si tu primera entrevista y las puntuaciones de la evaluación posterior fueran muy buenas, pero al final no fueras seleccionado?

Esta pregunta pone a prueba el profundo conocimiento que todos tenemos sobre la educación y los servicios de voluntariado. Está lejos de ser tan simple como parece.

13. Por necesidades laborales, te asignan la gestión de seguridad e investigación y ya no tienes funciones docentes. ¿Habrá alguna resistencia ideológica? (Esta pregunta supone que el acuerdo de trabajo es ser responsable de las tareas de enseñanza y otras tareas al mismo tiempo)

Esta pregunta evalúa si obedece a la gestión y la conciencia del equipo. Es comprensible que haya conflictos ideológicos, pero es necesario obedecer las disposiciones de la organización y realizar todas las tareas con seriedad.

14. Si usted actúa como maestro de clase cuando enseña, para convertir esta clase en una clase sana, civilizada y progresista, ¿cómo planea lograr este objetivo? ¿Cómo manejarás las relaciones con otras clases?

(Idea de la propuesta: centrarse en examinar las capacidades de planificación, organización y coordinación de los candidatos)

15. Como docente voluntario, es inevitable que carezca de experiencia docente y de gestión de clases. . Entonces, ¿cómo va a compensar esta deficiencia en un plazo determinado?

16. Existe un dicho popular en la sociedad actual: “Los profesores son esclavos y luchan duro; los alumnos son antepasados ​​y los errores no se castigan”.

17. El concepto central de la enseñanza moderna es la democracia y la igualdad. ¿Qué comportamientos de aprendizaje de los estudiantes cree que deberían ser especialmente respetados en la enseñanza?

18. Hay muchos incidentes que dañan a los estudiantes en la sociedad. ¿Cómo crees que se puede garantizar la seguridad de los estudiantes y voluntarios?

19. ¿Cuáles son tus puntos fuertes? (Como canto, pintura, caligrafía, recitación de poesía, escritura, etc.)

20. Si la enseñanza voluntaria no es tan ideal como imaginaba, ¿continuará haciendo lo mejor que pueda? Baidu CTA apoya la enseñanza. Tengo mucha experiencia práctica en la enseñanza. Espero que pueda ayudarte. . Opinión personal, sólo como referencia.

Te deseo éxito en la superación de las entrevistas o charlas con tres grupos de apoyo y uno de apoyo. .