El concepto de números pares
El concepto de números pares: números enteros que se pueden dividir por 2.
Un número par es un número entero que es divisible por 2. Los números pares positivos también se llaman números pares. Si un número es múltiplo de 2, es un número par y se puede expresar como 2n; si no, es un número impar y se puede expresar como 2n 1 (n es un número entero), es decir, el resto de un; número impar dividido por dos es uno.
Matemáticas (chino pinyin: shù xué; griego: μαθηματικ; inglés: math o maths), su inglés deriva del griego antiguo μθημα (máthēma), que significa aprendizaje, aprendizaje y ciencia. Los eruditos griegos antiguos lo consideraban como el punto de partida de la filosofía y "el fundamento del aprendizaje".
Además, existe un significado más limitado y técnico: "investigación matemática". Incluso dentro de su etimología, su significado adjetivo tiene que ver con el aprendizaje y también se utiliza para referirse a las matemáticas.
La forma plural inglesa y la forma plural francesa añaden -es para formar mathématiques, que se remonta al plural neutro latino (mathematica), traducido del plural griego por Cicerón τα μαθηματικ (ta mathēmatiká) .
En la antigua China, las matemáticas se llamaban aritmética, también conocida como aritmética, y finalmente se cambió a matemáticas. La aritmética en la antigua China es una de las seis artes (una de las seis artes se llama "número").
Las matemáticas se originaron a partir de las primeras actividades productivas humanas. Los antiguos babilonios han acumulado ciertos conocimientos matemáticos desde la antigüedad y pueden aplicarlos a problemas prácticos. Desde la perspectiva de las matemáticas mismas, su conocimiento matemático sólo se obtiene de la observación y la experiencia, sin conclusiones ni pruebas integrales, pero sus contribuciones a las matemáticas también deben ser plenamente reconocidas.
El conocimiento y aplicación de las matemáticas básicas son parte integral de la vida individual y grupal. El refinamiento de sus conceptos básicos puede verse ya en los antiguos textos matemáticos del antiguo Egipto, Mesopotamia y la antigua India. Desde entonces, su desarrollo ha seguido avanzando en pequeños incrementos. Pero el álgebra y la geometría de aquella época permanecieron independientes durante mucho tiempo.
Se puede decir que el álgebra es la "matemática" más aceptada. Se puede decir que cuando todo el mundo empieza a aprender matemáticas desde niño, la primera matemática con la que entra en contacto es el álgebra. Las matemáticas son una materia que estudia "números" y el álgebra es también uno de los componentes más importantes de las matemáticas. La geometría es la rama de las matemáticas que fue estudiada por primera vez por las personas.
No fue hasta el Renacimiento en el siglo XVI que Descartes fundó la geometría analítica, que vinculaba el álgebra y la geometría que en ese momento estaban completamente separadas. Desde entonces, finalmente podemos usar cálculos para demostrar los teoremas de la geometría; al mismo tiempo, también podemos usar gráficos para representar visualmente ecuaciones algebraicas abstractas y funciones trigonométricas. Posteriormente se desarrolló un cálculo más sutil.