Resumen de las actividades del campus en el Día Nacional de Popularización de la Ciencia
En primer lugar, unificar el pensamiento y crear conciencia
La innovación es el alma de una nación y el motor inagotable de la prosperidad de un país. Estamos en una era de la información que cambia rápidamente, llena de conocimientos y carreras innovadores. Lo más importante al implementar una educación de calidad es cultivar la conciencia y la capacidad innovadoras de los estudiantes. Ésta es la condición mínima para que nuestra próxima generación se base en la sociedad moderna. Los talentos innovadores necesitan métodos innovadores para cultivarse, y las actividades son un medio importante para cultivar a las personas. El valor de la ciencia reside en su popularización. Sólo cuando se popularice podrá heredarse, aplicarse y desarrollarse.
Para aumentar el conocimiento científico de los estudiantes y mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la innovación y el espíritu creativo, nuestra escuela ha celebrado muchas reuniones con profesores, profesores de clase y estudiantes. Cada clase también utiliza reuniones de clase y reuniones matutinas. realizar publicidad y movilización para que los estudiantes comprendan Se ha fortalecido el propósito y la importancia de las actividades de divulgación científica, se ha mejorado la conciencia y la iniciativa de participar en las actividades de divulgación científica y se ha brindado una fuerte garantía para el desarrollo de esta actividad.
En segundo lugar, fortalecer el liderazgo y organizarse cuidadosamente
Para llevar a cabo las actividades de la semana de divulgación científica de manera saludable y efectiva, la escuela ha establecido un grupo líder para la semana de divulgación científica, con el director como el líder del equipo y el director del Departamento Político y de Educación, el consejero del equipo actúa como líder adjunto del equipo, y el director y el profesor de ciencias son miembros del equipo. Los Jóvenes Pioneros de la escuela son responsables de organizar actividades, formular planes, resumir experiencias y mejorar diversas reglas y regulaciones. Todas las actividades tienen reservas, contenido y responsables, están planificadas y organizadas, tienen registros durante el proceso, resumen la experiencia, mejoran la gestión de procesos y la gestión de archivos, resumen experiencias y lecciones y promueven la implementación efectiva de las actividades.
En tercer lugar, las actividades son ricas y coloridas
1. “Discurso bajo la bandera nacional” promueve la “divulgación de la ciencia”.
Durante la "Semana de Popularización de la Ciencia", utilizamos la ceremonia de izamiento de la bandera como un canal importante para educar a los estudiantes y utilizamos "discursos bajo la bandera" para promover la "Semana de Popularización de la Ciencia" y las actividades científicas y culturales. conocimiento. En términos de forma organizativa, los estudiantes están ampliamente movilizados para escribir materiales de discursos. Se selecciona un estudiante de cada clase para participar en la selección y se selecciona un estudiante para hablar bajo la bandera nacional. Este tipo de actividad no sólo amplía el alcance de la educación, sino que también profundiza las impresiones de los estudiantes y mejora el efecto educativo.
2. Conferencias especiales sobre divulgación científica, explicando la "divulgación científica".
Todos los estudiantes de nuestra escuela se dividen en tres grupos: primaria, secundaria y preparatoria para ver cortometrajes científicos y educativos, lo que les permite absorber el conocimiento científico, cultivar el espíritu científico, estimular el deseo creativo y ponerlos en práctica. al mundo colorido, tangible y tangible. Todos los estudiantes fueron llevados al océano ilimitado de la ciencia.
3. La clase temática discutirá "ciencia popular".
Aprovechamos el tiempo de reunión de clase de cada lunes para realizar actividades de reunión de clase temática. Durante el evento, utilizamos los temas "La tecnología en mi corazón", "Mirando hacia la tecnología del futuro", "Mi pequeño conocimiento científico" y "Mi futuro" para permitir la participación de todos los empleados. Algunas clases se dividieron en varios grupos para hablar sobre su comprensión; otras clases se dividieron en dos grupos para debatir, lo que logró resultados obvios. Durante las actividades, los estudiantes ampliaron sus conocimientos, ampliaron sus horizontes, cultivaron sus sentimientos y lograron los resultados esperados.
4. Lanzar un concurso de creación de ciencia y tecnología a nivel escolar para practicar la “divulgación de la ciencia”.
Durante la "Semana de Popularización de la Ciencia", nuestra escuela celebró el Concurso anual de Creación de Ciencia y Tecnología. A través del concurso se descubrió un gran número de entusiastas de la tecnología y estudiantes con fuertes habilidades prácticas.
Marzo: Participó en el xx concurso de formación de profesores de ciencia y tecnología de educación primaria y secundaria.
Abril: Pídale al Sr. Xu Jian del Centro de Actividades de Ciencia y Tecnología xx que guíe las actividades de teñido de plantas de nuestros estudiantes.
El concurso de producción de tabloides de ciencia y tecnología de cuarto grado otorgará el primer, segundo y tercer premio y exhibirá el primer premio.
Mayo: ¡La escuela celebró el Concurso de Producción de Futuros Ingenieros y Catapultas y seleccionó estudiantes destacados para participar en el xx concurso municipal con excelentes resultados! Ganó el primer premio a nivel municipal de Kunming.
Septiembre: organice una serie de actividades como producción de tabloides de ciencia y tecnología para estudiantes, pintura de fantasía científica, pequeña producción de ciencia y tecnología, concurso de tesis de tutores de ciencia y tecnología y otras actividades.
Cuarto, problemas existentes
1. Debido a la gran escala de la escuela, es difícil realizar actividades.
2. Algunos profesores y estudiantes no tienen suficiente comprensión de la importancia del trabajo científico y tecnológico, y son perezosos o ineficaces en su trabajo.
3. Las actividades científicas y tecnológicas no son plenamente reconocidas por los padres y la sociedad, lo que trae consigo ciertas resistencias al trabajo científico y tecnológico de la escuela.
pensamientos del verbo (abreviatura del verbo) sobre el trabajo futuro
1. Fortalecer la publicidad de las actividades de ciencia y tecnología, mejorar aún más la comprensión del trabajo de ciencia y tecnología entre profesores, estudiantes y padres. y la sociedad, y esforzarse por mejorar la eficacia de las actividades científicas y tecnológicas, y esforzarse por formar una amplia gama de conocimientos, formando así una poderosa sinergia para la educación científica y tecnológica y promoviendo el trabajo científico y tecnológico.
2. Fortalecer el estudio teórico, la investigación y la práctica de la educación científica y tecnológica y, en general, mejorar la calidad y capacidad de los docentes que se dedican a la educación científica y tecnológica.
3. Fortalecer la gestión regular de las actividades de ciencia y tecnología, fortalecer el desarrollo escolar de la educación de ciencia y tecnología y encontrar un camino de educación de ciencia y tecnología con las características de la escuela primaria Li Anran.
Resumen de las actividades en el campus del Día Nacional de Popularización de la Ciencia 2 De acuerdo con la guía del documento No. 6 de la Sección General xx (20XX) "Aviso sobre la realización de actividades del Día Nacional de Popularización de la Ciencia", en septiembre de 20XX, nuestra escuela realizó utilizar plenamente diversas posiciones publicitarias, popularizar el conocimiento científico, los métodos científicos y las ideas científicas entre todos los estudiantes, promover el espíritu científico, mejorar la calidad científica y cultural de los estudiantes y mejorar su capacidad para oponerse a las sectas malvadas y todas las supersticiones ignorantes.
En el campus se ha formado una buena atmósfera de "aprender ciencia, amar la ciencia, hablar ciencia y utilizar la ciencia", que vincula estrechamente el estudio del conocimiento cultural y científico con la revitalización de la economía local y la construcción de una patria moderna. Primero, las actividades de todo el mes de divulgación científica se resumen a continuación:
1. El Departamento de Educación Moral celebró una reunión con los profesores de clase, los profesores del grupo de ciencias y los profesores de arte y deportes para organizar la divulgación científica. actividades del mes.
2. El Departamento de Educación Moral y los Jóvenes Pioneros celebraron dos tableros de anuncios de divulgación científica a mediados y finales de septiembre.
3. Los directores de cada clase de la escuela organizaron actividades de clase con el tema "innovación tecnológica", organizaron a los estudiantes para que aprendieran conocimientos científicos populares e introdujeron algunos conocimientos científicos y tecnológicos avanzados sobre plantación y mejoramiento. .
Además, también se realizan actividades como atención médica, asesoramiento psicológico, gestión ambiental y cultos de boicot para los estudiantes.
4. Cada clase organiza un periódico de clase para promover el conocimiento científico.
El contenido es muy rico, incluyendo divulgación científica, conocimientos científicos y tecnológicos recopilados por niños, discursos de innovación científica y tecnológica, pinturas, periódicos escritos a mano, etc.
5. La emisora de radio “Pañuelo Rojo” de la escuela transmite conocimientos científicos todos los miércoles.
6. Los profesores de arte guían a los estudiantes para que creen pinturas de fantasía científica en las clases de arte; en las clases de tecnología de la información, los profesores organizan a los estudiantes para que revisen materiales de divulgación científica en línea y vean videos de animación de divulgación científica que guían a los estudiantes en actividades de interés; Clases para crear cuadros de fantasía científica. Pequeños trabajos tecnológicos.
7. Abrir la biblioteca de la escuela todos los días y pedir prestados libros de divulgación científica a los estudiantes.
8. El departamento de educación moral y los Jóvenes Pioneros organizan a todos los profesores y estudiantes para realizar actividades de práctica científica y tecnológica.
Organizar a los estudiantes para que vayan a la base del huerto de la escuela y pedir a los agrónomos rurales que les expliquen técnicas de cultivo de mango, técnicas de control de plagas y enfermedades, técnicas de deshierbe y fertilización, y técnicas de injerto.
Nuestro colegio ha llevado a cabo una serie de coloridas actividades de divulgación científica. Inspiró el entusiasmo de la mayoría de los estudiantes por "amar la ciencia, hablar de ciencia, aprender ciencia y utilizar la ciencia", de modo que la conciencia de defender la ciencia ha penetrado sutilmente en los corazones de los niños, provocando un auge en el aprendizaje de la ciencia. hacer ciencia y utilizar la ciencia en toda la escuela, haciendo que la alfabetización científica de los estudiantes haya mejorado en general, se haya implementado el objetivo de popularizar la ciencia y se haya mejorado la calidad de la educación científica escolar.
Resumen de las actividades del campus en el Día Nacional de Popularización de la Ciencia 3 Desde el establecimiento de la escuela xx hace un año, con la gran ayuda y apoyo de las asociaciones de ciencia y tecnología municipales y distritales, las actividades de ciencia y tecnología para jóvenes de nuestra escuela han logrado resultados notables. Con el fin de fortalecer aún más la educación de popularización de la ciencia para los adolescentes, la escuela ha hecho arreglos y movilización con anticipación para que las actividades del Día Nacional de Popularización de la Ciencia sean emocionantes y efectivas.
Las principales actividades del Día Nacional de Popularización de la Ciencia de nuestra escuela son las siguientes:
Primero, todos los profesores y estudiantes se movilizan para participar activamente en las actividades de popularización de la ciencia.
A principios de septiembre, la escuela celebró un simposio de profesores para movilizar y movilizar activamente a los profesores para que hicieran sugerencias para las actividades del Día Nacional de Popularización de la Ciencia. El 13 de septiembre, la escuela celebró la "Ceremonia de Inauguración de la Escuela xx Día Nacional de Popularización de la Ciencia 201x". Después de la ceremonia, según lo dispuesto por la Asociación Distrital de Ciencia y Tecnología, se llevó a cabo el "Concurso Nacional de Divulgación Científica de Seguridad Alimentaria". A través de esta competencia de conocimientos, los estudiantes se dieron cuenta de la importancia de la seguridad alimentaria, aprendieron más conocimientos sobre seguridad alimentaria y ganaron mucho.
En segundo lugar, impartir conferencias sobre conocimientos de divulgación científica a los estudiantes.
El profesor Wu Bing, consultor de actividades de ciencia y tecnología para jóvenes fuera del campus, dio una conferencia sobre seguridad alimentaria a nuestros estudiantes.
Esta conferencia está dirigida a la débil conciencia, conocimiento y protección de la seguridad alimentaria de los estudiantes, a partir de los peligros comunes de seguridad alimentaria en la sociedad, para que los estudiantes puedan comprender completamente la importancia de la seguridad alimentaria.
A continuación, hazles saber a los alumnos los “Diez mejores alimentos chatarra” y los “Diez mejores alimentos saludables” para corregir sus malos hábitos alimentarios. Finalmente, el Profesor xx les dio a los estudiantes dos frases: "Dieta saludable: comer más frutas y verduras, comer menos carne grasosa" y "cuantos más pasos de procesamiento, más basura".
En tercer lugar, llevar a cabo vigorosamente actividades de experiencia científica.
Es difícil olvidar algo que has hecho. Basado en el Paquete de recursos para actividades de experiencia de investigación científica juvenil nacional 201x presentado por la Asociación de Ciencia y Tecnología, la escuela abrió su laboratorio, equipado con suficientes equipos y materiales experimentales, y utilizó el tiempo de clase de ciencias para guiar a los estudiantes a realizar experimentos de experiencia científica.
En cuarto lugar, visitar la empresa de suministro de agua y la planta de tratamiento de aguas residuales.
“La protección del medio ambiente comienza con los niños.” Para cultivar la conciencia ambiental de los niños, llevamos a algunos estudiantes a visitar el distrito xx Shuangyi Environmental Engineering Co., Ltd. y la segunda planta de agua del distrito xx en la tarde del 19 de septiembre. Durante la visita, los niños escucharon atentamente las explicaciones del personal, leyeron atentamente la información relevante y aprendieron sobre todo el proceso de tratamiento de aguas residuales industriales y el proceso de producción de agua del grifo.
Los niños se beneficiaron mucho de las actividades. Entienden que el agua es fuente de vida y deben ahorrar agua y proteger los recursos hídricos en sus vidas futuras.
Resumen de las actividades del campus en el Día Nacional de Popularización de la Ciencia 4. Con el fin de implementar aún más el "Esquema del Plan de Acción Nacional de Alfabetización Científica", publicar e implementar la "Ley de Popularización de la Ciencia y la Tecnología de la República Popular China". ", popularizar el conocimiento científico, defender métodos científicos y difundir ideas científicas. Para llevar adelante el espíritu científico y mejorar continuamente la alfabetización científica de los estudiantes, se lanzó al frente una actividad de divulgación científica con el tema "Innovación entre todos, abrazar la vida inteligente". del condado xx. Una descripción general de estas actividades es la siguiente:
En primer lugar, los líderes conceden gran importancia, organizan y planifican cuidadosamente.
Con el fin de organizar y llevar a cabo de manera efectiva las actividades del Día Nacional de Popularización de la Ciencia 201x, combinado con la situación real de nuestra escuela, se formuló especialmente un plan de implementación para las actividades del Día Nacional de Popularización de la Ciencia 201x de la Escuela Primaria xx. . El 6 de septiembre se celebró una reunión para organizar y desplegar las actividades publicitarias temáticas del xx Día Nacional de Popularización de la Ciencia en la Escuela Primaria, y se organizaron las actividades y la implementación del "xx Día Nacional de Popularización de la Ciencia en la Escuela Primaria 2017". Al mismo tiempo, después de consultar con el Parque Agrícola Creativo Inteligente, Ecológico Moderno de Longqing del condado XX, se decidió organizar este evento en el Parque Agrícola Creativo Inteligente, Ecológico Moderno de Longqing y se dirigió al Parque Agrícola Creativo Inteligente, Ecológico Moderno de Longqing para negociaciones y arreglos específicos. .
2. Integrar recursos, formar sinergias y realizar diversas actividades de divulgación científica.
El 11 de septiembre, nuestra escuela organizó a más de 170 estudiantes y una docena de profesores para visitar el "Parque Agrícola Creativo Inteligente, Ecológico Moderno de Longqing". La pulverización de fertilizantes se basa en drones, la recolección de tomates se realiza mediante robots, las plantas crecen con luces LED y las verduras crecen dando vueltas. A través de visitas y prácticas, los niños son llevados a experimentar los tremendos cambios que las nuevas tecnologías han traído a la agricultura moderna.
En tercer lugar, el efecto de la actividad
Aproveche el "Día Nacional de Popularización de la Ciencia" como una oportunidad para innovar el método de las actividades, enriquecer el contenido de las actividades y centrarse en la eficacia. de las actividades, promover la popularización de la ciencia en las escuelas y formar verdaderamente una cultura de enseñanza de la ciencia, amar la ciencia, aprender ciencia y utilizar la ciencia como un buen hábito.
Esta actividad fue una revelación para los estudiantes. No solo amplió sus conocimientos, sino que también amplió sus horizontes, y sintieron el impacto. de alta tecnología! Después de la visita, todos los niños dijeron que debían estudiar mucho en el futuro, dominar más conocimientos científicos y culturales y hacer esfuerzos incansables para construir un nuevo Jingyang.
Lo recomiendo ampliamente.