¿Cómo tomar la primera lección de historia en octavo grado?
El inicio de clases significa que volvemos a estar ocupados, y con ello vienen los problemas de los estudiantes. Muchos profesores optan por comunicarse con los estudiantes de la primera clase para eliminar la sensación de extrañeza y familiarizar a los estudiantes con el campus. Hable sobre los puntos clave de este curso este semestre y así sucesivamente. Esta es una muy buena idea, pero creo que es más importante implantar el sueño en el corazón de los estudiantes en la primera clase. Dibuja un hermoso plano para los estudiantes este año escolar. Nunca indiques el objetivo directamente. Imagínese esto.
El primer día de clases, un nuevo semestre, un nuevo comienzo, ya sea profesor o estudiante, después de las vacaciones, todos pasarán por un período de reflexión y un período de planificación futura. Los estudiantes, especialmente aquellos que acaban de ingresar a una nueva escuela, están llenos de anhelo por la nueva escuela y los nuevos maestros. Por supuesto, los antiguos compañeros también se enfrentan a nuevas clases y nuevos profesores. Entonces, nada es seguro. En este momento, la primera impresión de los estudiantes es muy importante. El estándar que le des será el punto de referencia para sus estudios futuros. No puedes ser descuidado.
La primera historia: Déjame contarte la historia del deslizamiento de tierra.
Lo que hay que decir es que sólo afrontando los desafíos y las dificultades con valentía podremos superarlos. Sube, no bajes, y lo mismo ocurre con el aprendizaje.
Segunda historia: Déjame contarte la historia del águila.
Un hombre atrapó un aguilucho de un nido de águila en la cima de una montaña. Se llevó la pequeña águila a casa y la metió en el gallinero. Los aguiluchos y los polluelos picoteaban, jugaban y descansaban juntos. Cree que es un pollo. El águila creció y sus alas se llenaron. El dueño quería entrenarlo para que fuera un halcón, pero como pasaba todo el día con gallinas, se volvió exactamente como una gallina y no tenía ningún deseo de volar. El dueño intentó varios métodos, pero fue en vano. Finalmente lo llevó a la cima de la montaña y lo arrojó. El águila cayó como una piedra, batiendo sus alas desesperadamente presa del pánico. Así de simple, ¡finalmente voló!
Lo que hay que decirles a los estudiantes es: crean que son un águila y enfrenten todos los desafíos y fracasos con valentía.
La tercera historia: Quiero contar la historia de Sócrates.
El primer día de clases, el gran filósofo Sócrates dijo a los estudiantes: Hoy en día, sólo hacemos una de las cosas más simples y fáciles: todos extienden los brazos lo más adelante posible y luego intentan Devolver. Dicho esto, Sócrates volvió a demostrar, a partir de hoy, hazlo 300 veces al día, ¿podrás hacerlo? Todos los estudiantes se rieron. ¿Qué no se puede hacer con algo tan simple? Un mes después, Sócrates preguntó a los estudiantes: 300 veces al día, ¿cuáles estudiantes persistieron? El 90% de los estudiantes levantaron la mano con orgullo. Un mes después, Sócrates volvió a preguntar. Esta vez, sólo el 80% de los estudiantes persistieron. Un año después, Sócrates volvió a preguntar a todos: Por favor, díganme, ¿qué otros estudiantes persistieron en el movimiento de corte más simple? En ese momento, sólo una persona en todo el salón levantó la mano. Este alumno fue Platón, quien más tarde se convirtió en otro gran filósofo de la antigua Grecia.