Características de la teoría de género
Primero, ensayo argumentativo
Segundo, narrativo
Tercero, novela
Cuarto, texto explicativo
Prosa verbal (abreviatura de verbo)
Parte 1: Ensayo argumentativo.
Tres elementos de la escritura argumentativa: argumentos, argumentos y argumentos (argumentos claros, argumentos sólidos, argumentos rigurosos)
1. Características de los argumentos: ① correctos y ② distintos.
Métodos de argumentación inductiva:
1. Título
2. Al inicio del artículo
3. >
4. En el medio:
(1) Inferir el argumento resumiendo las similitudes de los argumentos.
(2) Oraciones con palabras finales que reflejen el argumento central (por ejemplo, puedes ver que pienso; en resumen...)
(3) Primero averigua el tema del artículo, y luego, según el tema, busca palabras de juicio similares que aparecen repetidamente en el artículo, fusiona elementos similares y finalmente hace un resumen.
Nota: La oración del argumento inductivo debe ser una oración completa y clara de juicio afirmativo.
En segundo lugar, la argumentación
Argumentos fácticos (como acontecimientos reales, hechos históricos, datos estadísticos, cifras específicas, etc.)
Argumentos teóricos: (incluidos en general Principios aceptados, fórmulas, definiciones, reglas, leyes, dichos famosos, etc.).
Resumen de los puntos principales del argumento: ×× persona + cómo hacerlo (estrechamente relacionado con el argumento) + resultado.
Nota: Es posible que algunas citas no sean citas famosas, sino hechos y argumentos fácticos específicos.
3. Método de demostración y su función
Ejemplo de argumento (argumento de caso), argumento de cita (argumento de verdad), argumento de metáfora, argumento de contraste (argumento de contraste positivo y negativo).
1. Método de ilustración (presentación de hechos): un argumento específico, típico y plenamente demostrado.
2. Cita (razonamiento): Lo que se cita para demostrar un argumento y hacer que el argumento sea convincente.
3. Metáfora (razonamiento): elaborar un determinado argumento de forma vívida para que el razonamiento sea más fácil de entender.
4. Método de contraste (razonamiento): A través de la comparación, se resalta un determinado argumento para hacer más vívido el razonamiento.
Cuarto, analizar la expresión del ensayo argumentativo.
1. Las narrativas en los ensayos argumentativos suelen ser muy generales y su función es utilizar hechos para probar un punto o una proposición.
2. A veces hay descripciones vívidas en los ensayos argumentativos. Función: Demostrar cierto punto de manera más vívida.
3. El lirismo en la discusión hará que la discusión sea más contagiosa y más popular.
5. Las características lingüísticas de los ensayos argumentativos: rigor y precisión.
Sexto, métodos de argumentación: argumentación y refutación
Siete. Estructura del argumento: plantear una pregunta (introducción) - analizar el problema (tesis) - resolver el problema (conclusión).
La segunda parte de la narrativa
Primera, pistas narrativas comunes
1. Pistas del personaje: la información, los sentimientos o los hechos del personaje.
2. Pistas de ítems: ítems con significado especial.
3. Pistas emocionales: los cambios en los pensamientos y emociones del autor o de los personajes principales de la obra.
4. Pistas del evento: evento central 5. Pista de tiempo 6. Pistas para cambios de posición
Busque pistas: ① Título del artículo; ② Cosas que aparecen repetidamente en cada párrafo; ③ Oraciones líricas en el artículo;
(4) Los pensamientos y sentimientos del autor (cambios) (5) La experiencia y sentimientos de un determinado personaje.
Función: La combinación ordenada del contenido del artículo, los pensamientos y el carácter del personaje, y los entresijos de las cosas. Es el hilo conductor que recorre todo el texto.
Segundo, orden narrativo
1. Orden temporal: es decir, escribir en el orden de ocurrencia, desarrollo y final (orden cronológico).
Función: dejar el artículo claro, tener un principio y un final, y dar a las personas una impresión distinta.
2. Flashback: Escribe lo que pasó después en el frente y luego narralo en orden.
Función: evita la narración directa, mejora la viveza del artículo y lo hace fascinante.
3. Interpolación: Durante el proceso narrativo, por necesidades del contenido, se interrumpe la narrativa de la trama original, se insertan tramas o eventos relevantes y luego se continúa con la narrativa original. (como recordar eventos pasados)
Función: complementar y resaltar el contenido central del artículo (personajes o eventos), enriquecer la trama y profundizar el tema.
3. Métodos de descripción del personaje
1. Descripción del retrato (apariencia) [incluida la descripción de la expresión] (describe la apariencia, la vestimenta, la expresión, la postura, etc.): explica la identidad y el estado. del carácter, situación, experiencia, estado psicológico, pensamiento y personalidad.
2. Descripción del lenguaje (diálogo) 3. Descripción de la acción (acción): la imagen expresa vívidamente la psicología (emociones) xx del personaje y encarna las características de personalidad xx o la cualidad espiritual xx del personaje. En ocasiones también favorece el desarrollo de la trama.
4. Descripción psicológica: la imagen refleja vívidamente los pensamientos XX del personaje y revela la personalidad XX o las cualidades XX del personaje.
Cuatro. Descripción ambiental: descripción del entorno natural y descripción del entorno social.
Entorno natural (que describe paisajes naturales como el clima, las estaciones, las montañas, los lagos y los mares): exagerar la atmósfera de ×××, resaltar las emociones de los personajes, predecir el destino de los personajes y promover el desarrollo. de la historia.
Entorno social (describe las condiciones sociales o escenas de las actividades de las personas y el diseño y mobiliario circundante (interior): explica el trasfondo de la era XX en la que se desarrolla la historia y representa la atmósfera ambiental del XX.
5. Describir el significado de palabras u oraciones en la narración.
1. Analizar el significado de palabras y expresiones en contextos específicos (es decir, oraciones, párrafos, artículos y contextos específicos).
2. Preste atención al color emocional de las palabras (elogio, menosprecio, neutralidad) y comprenda el significado original, el significado extendido, el significado metafórico y la ambigüedad de las palabras. 3. Presta atención al tono o entonación. 4. La atención se centra en la colocación entre palabras. 5. Preste atención al tamaño y severidad del alcance semántico. 6. Prestar atención al significado (por ejemplo, descubrir la ontología o el significado simbólico de las cosas en metáforas y expresarlas en un lenguaje fácil de entender).
Sexto, la función de la apertura narrativa
1. Abrir el título XX; 2. El texto completo del director general 3. Causar lo siguiente y allanar el camino para el; siguiente xx.
4. Crea suspenso para despertar el interés o el pensamiento de los lectores. 5. Allana el camino para el próximo xx.
7. El papel de la oración intermedia en la narrativa.
1. El papel transicional de conectar lo anterior y lo siguiente; 2. El final del párrafo sirve como resumen; (resuma lo anterior; diríjase a continuación)
3. el camino para el siguiente XX. 4. Prepara el escenario para la próxima trama XX. 5. Promover el desarrollo de la trama.
8. El papel de la oración narrativa final
1. El último punto del artículo es el título de XX; Haga eco de principio a fin; 4. Señale El centro de XX es el tema de la sublimación 5. Sugerente, inspirador e inolvidable. 6. Punto 7. Haciendo eco antes y después 8. Haciendo eco de principio a fin
9. El papel de las oraciones en la expresión y la expresión
1 Exagera la atmósfera de ×××. 2 y resalta ×× El personaje de ×
10 Resume el significado central de la narración.
1. Busque el título del artículo; el ensayo lírico argumentativo al principio y al final del párrafo. 2. Resumir continuamente los temas principales de los párrafos principales del artículo, y luego señalar los pensamientos, sentimientos y actitudes expresados por el autor. (Especialmente en prosa lírica)3. También se puede analizar desde el contexto de la época. 4. A juzgar por la actitud del autor hacia las personas o las cosas.
Xi. Resume el significado del párrafo
(1) Sintaxis abstracta: encuentra la oración central como el significado del párrafo en el artículo (a veces la oración central debe eliminarse apropiadamente).
(2) Método de resumen: Ejemplo 1: (párrafo narrativo) narrativa + ××× persona (organización o unidad) + ×× persona (organización o unidad) ×× persona (organización o unidad) p>
Por ejemplo 2: (párrafo descriptivo) describe + ××× paisaje + ××× características.
Por ejemplo 3: (ensayo argumentativo) utiliza el método (o argumento) de XX+ para demostrar el punto de vista de XX desde la perspectiva (aspecto) de XX+. Por ejemplo, 4: (Párrafo lírico) Qué tipo de sentimientos se expresan. (3) Método de combinación: algunos párrafos tienen más de dos contenidos principales y las frases que expresan estos contenidos deben combinarse en oraciones.
La tercera parte de la novela
1. Tres elementos de la novela
1. Personajes 2. Trama 3. Entorno (entorno natural/entorno social. )
A. Inicio: explique los antecedentes y allane el camino para lo siguiente. b. Desarrollo: retratar personajes y reflejar personalidad. c. Clímax: muestra el conflicto y revela el tema. d. Final: profundizar el tema y dejar pensamientos.
El papel general de la trama: hacer que la novela sea rica, vívida y tortuosa, lo que puede fortalecer el personaje, profundizar el tema y mejorar el atractivo artístico.
2. Expresión: narración, descripción, explicación, lirismo, discusión.
A. Narrativa: la narración y exposición de las vivencias de los personajes y del desarrollo y cambios de las cosas.
Función: puede integrar todos los aspectos de la descripción, promover el desarrollo de la historia y profundizar la comprensión de los lectores sobre los personajes y eventos. En la escritura argumentativa, se utiliza como evidencia fáctica para probar un argumento.
Ejemplo 1: Se ha ido. Éxodo 2: Subimos a la montaña.
B. Descripción: Utilizar un lenguaje vívido para describir y retratar personas, cosas y entornos en detalle.
Función: puede realizar la concreción, la viveza y la sensibilidad de las imágenes literarias.
"Éxodo" 1: Era un anciano alto, delgado, con cabello gris, barba gris y un par de anteojos grandes.
Miré en la dirección que señalaba y vi el haz del reflector brillando directamente hacia el cielo a través de los copos de nieve que volaban.
C. Liridad: El autor expresa en sus obras sus sensaciones y pensamientos subjetivos y sensaciones desencadenadas por un determinado medio para realzar el colorido de determinadas escenas o resaltar el carácter de los personajes.
Función: Expresar los fuertes sentimientos subjetivos del autor. Juega el papel de exagerar la atmósfera del entorno, enfatizar el carácter y la calidad de los personajes y resaltar el centro del artículo. Haga que los lectores se entusiasmen y haga que sus artículos sean más atractivos.
1. Lirismo directo (muchas veces expresar los sentimientos directamente, con emociones fuertes):
Ejemplo 1: Lección anterior: Ah, esos malos, los publicaron en el ayuntamiento. el tablón de anuncios, ¡eso es todo! ¡Mi última clase de francés!
"Éxodo" 2: Oh, Universidad de Pekín, Universidad de Pekín, me has confiado demasiado. Éxodo 3: ¡Patria, Madre! ¡Te amo China!
2. Lirismo indirecto (Lirismo a través de la escenografía: a través de la descripción de la escenografía.)
Ejemplo 1: "Mi tío Yule" de Maupassant: "Subimos al barco y salimos de Qianqiao, navegando a lo lejos en el mar tan tranquilo como una mesa de mármol verde" - expresando el estado de ánimo alegre y excitado de los personajes: "Frente a nosotros, parece surgir a lo lejos una sombra púrpura del mar" - expresión. La decepción y la frustración del personaje.
D. Discusión: El autor expresa directamente sus actitudes, emociones y valoraciones sobre personajes y acontecimientos en sus obras.
Función: 1. En términos de estilo narrativo, hay dos formas de discutir: discutir primero y luego discutir. El primero es original, estimulante e inspirador; el segundo puede hacer que los lectores piensen rápidamente en lo que se va a describir y atraer la atención del lector a continuación. 2. El texto argumentativo en prosa añadirá el toque final a las características o significado de la imagen. 3. Los argumentos en los ensayos argumentativos tienen como objetivo principal explicar opiniones.
E. Descripción: Es la explicación e introducción de cosas y cosas. Función: Hacer que los lectores comprendan claramente las cosas y características explicadas. Ejemplo 1: Esta mesa es cuadrada.
En tercer lugar, analiza los personajes.
1. Analiza varias descripciones de personajes y capta con precisión los pensamientos, sentimientos e incluso personalidades de los personajes.
2. Captar los conflictos entre personajes (vivir en armonía) y analizar las intrincadas relaciones entre personajes.
La cuarta parte es texto explicativo
1. ¿Cómo captar las características del objeto?
a. Pregunta B, primer párrafo C, palabras clave (tales como: declaraciones que utilizan métodos de explicación, oraciones centrales)
2. Clasificación e identificación de métodos de explicación.
< p. >Clasificación y función:1. Ejemplos: Explicar las características de las cosas de manera concreta y verdadera.
2. Clasificación: describir claramente las características de las cosas.
3. Analogía: la imagen ilustra vívidamente las características de esta cosa y realza el interés del artículo.
4. Números de lista: describe las xx características de esta cosa de manera específica y precisa.
Comparación de verbo (abreviatura de verbo): se resaltan xx características (estado, influencia, etc.).
Definición de verbo intransitivo: Revelar la esencia y connotación del objeto de explicación de forma concisa y cuidadosa, haciendo más rigurosa la explicación.
7. Gráficos de listas: explica de forma intuitiva y vívida las xx características de las cosas.
8. Citas: Utilice citas para explicar las características de las cosas y mejorar la capacidad de persuasión, como citar poemas, refranes, refranes antiguos, etc.
3. ¿Cuáles son las características de estos métodos interpretativos?
(1) Definición:... es..., es decir..., llamado...
⑵ Clasificación: Hay varias (especies), un tipo Sí ... Uno es...
(3) Ejemplos: Por ejemplo, por ejemplo, por ejemplo, por ejemplo, por ejemplo, por ejemplo, por ejemplo, por ejemplo, por ejemplo, por ejemplo, sólo se dan algunos ejemplos.
Comparar: Comparar con...y....
4. Orden de explicación
(1) Orden espacial: la forma y la estructura de las cosas están principalmente en la estructura del edificio, como arriba y abajo, lejos y cerca, izquierda. y derecha, dentro y fuera, este y oeste, norte y sur, etc.
⑵ Secuencia temporal: Explica el desarrollo y los cambios de las cosas.
⑶ Secuencia lógica: explica las cosas y explica las conexiones internas entre las cosas.
a. Siempre habla primero y luego habla: puntuación total; puntuación total B, primera especialidad, segunda especialidad.
c, el motivo antes del resultado. d. Del fenómeno a la esencia. e. Del rendimiento a la funcionalidad.
f, de general a especial. g, del todo a la parte.
5. Explicar las características del lenguaje.
1. Características del lenguaje descriptivo: certero, sencillo y conciso (bosquejo científico: vívido).
6. Clasificación del texto explicativo
1. Se divide en descripción física y descripción lógica (que explica los principios o uso de las cosas, etc.) según el objeto de descripción.
2 Según las características del lenguaje: discusión simple, discusión literaria (esbozo científico o esbozo de conocimiento) (discusión vívida, a menudo descripción).
La quinta parte de la prosa (prosa narrativa, prosa lírica, prosa argumentativa)
Primero, debemos captar la "pista" de este artículo.
En segundo lugar, debemos captar el "ojo literario" de la prosa.
"Yanwen" se refiere a las frases o palabras clave que mejor pueden revelar el tema, sublimar la concepción artística y cubrir el contenido. Es la erupción de los pensamientos y sentimientos del autor, el foco de los pensamientos y sentimientos del artículo, y también juega un papel principal en la estructura del artículo.
En tercer lugar, utilizar la imaginación para comprender la connotación de la obra.
Leer prosa requiere imaginación, asociación y complementación. Combine su propia imaginación con la imaginación del autor para enriquecer la concepción artística y las imágenes de la obra y llenar el espacio estructural del texto.
En cuarto lugar, debemos entender la concepción artística de la prosa.
La concepción artística es la expresión del autor de pensamientos profundos y sentimientos conmovedores a través de imágenes vívidas, logrando la fusión de emociones y objetos, el entrelazamiento de ideas y paisajes, despertando así asociaciones de lectores y produciendo efectos artísticos conmovedores.
1. Fusión de emociones y escenas.
2. Aplicación de la imaginación, la asociación y el simbolismo.
3. Escribe detalladamente y ve lo grande desde lo pequeño. 4. Puntas laterales.
En quinto lugar, debemos saborear cuidadosamente el lenguaje de la prosa. (Análisis a partir de métodos o expresiones retóricas)
1. Apreciar la belleza sencilla y natural del lenguaje en prosa. 2. Apreciar la belleza implícita del lenguaje en prosa. 3. El lenguaje en prosa está lleno de belleza musical y poesía.
6. Características de la prosa: La "Forma" (objeto) está dispersa pero el "Espíritu" (corazón) no está esparcido.
6. Desde la perspectiva de la descripción del autor (escuchar, ver, oler, saborear, tocar).