Muestra de plan de lección de jardín de infantes tradicional durante las fiestas navideñas
Las actividades deben surgir de la vida de los niños y llevar a cabo actividades que les interesen. Las actividades deben surgir de la vida de los niños y realizar actividades que les interesen. A continuación se muestran algunos textos de muestra de planes de lecciones tradicionales para el jardín de infantes durante las fiestas que he recopilado para usted. Espero que le sean útiles.
Objetivos de la actividad del plan de enseñanza del jardín de infantes del festival tradicional:
1. A través de la cooperación de varias personas para crear varias danzas de dragones, mejorar la capacidad de cooperación entre compañeros.
2. Interésese en las actividades folclóricas de la danza del dragón, participe en los juegos de la danza del dragón y experimente la atmósfera animada de la danza del dragón.
Preparación de la actividad:
Preparación de la experiencia: Los niños han disfrutado de fotografías y vídeos de danzas de dragones.
Preparación del material: música “Golden Snake Dance”, bolas de papel, periódicos, etc.
Proceso de la actividad:
En primer lugar: festival de la danza del dragón (ya sabes que la danza del dragón es una forma tradicional china de celebrar los festivales).
1. Introducción: La última vez que vi el vídeo de la danza del dragón, todos querían probarlo. Hoy aprenderemos la danza del dragón.
2. Pregunta clave: ¿Qué están haciendo? ¿Cuándo lo has visto?
Resumen: La danza del dragón es una forma tradicional de celebrar las fiestas chinas. Durante el Festival de los Faroles, el Festival del Medio Otoño y el Festival de Primavera, la danza del dragón es muy animada y hermosa. Mira como bailan el dragón. ¿Qué tienen de especial?
2. Haz: un dragón con energía (varias personas cooperan para crear varios métodos de danza del dragón)
1. Los niños se dividen en cuatro grupos y forman un equipo de danza del dragón para aprender sobre el dragón. danza (los niños podemos practicar libremente con los periódicos).
Requisitos: Presta atención a las cuatro esquinas y sigue apoyando.
2. El maestro demuestra: Hay muchos tipos de danzas de dragones. Hoy aprendamos sobre “Ir al mar con el dragón”.
Requisitos de movimiento: Primero agáchate y luego hazlo uno a uno.
3. Los niños practican libremente y el profesor inspecciona a los niños para ayudarles a corregir sus movimientos.
4. Pregunta clave: ¿Cuáles son los movimientos de la danza del dragón? (Los niños actuaron activamente, y la maestra y los niños * * * resumieron juntos)
Resumen: balancear la cabeza y la cola (balancear los brazos hacia la izquierda y hacia la derecha, hacia arriba y hacia abajo, y las personas detrás siguen la grifo para hacer que el dragón de colores gire); jugando con cuentas exquisitas (la cabeza del dragón se mueve de manera flexible con la bola de colores, y las personas detrás de ella se mueven con la cabeza y la cola del dragón están integradas (la cabeza y la cola del dragón están conectadas); juntos para formar un círculo), etc.
3. Juego: Danza del Dragón (la cabeza, el cuerpo y la cola del dragón se mueven armoniosamente mientras corre, sintiendo la atmósfera animada de la danza del dragón durante las fiestas chinas)
1. dos grupos. Elija a un niño para que tome la bola de color. Dondequiera que vaya la bola de color, la cabeza del dragón la seguirá. Los niños vuelven a practicar.
2. Toca la música "Golden Snake Dance". Los niños practicaron libremente la danza del dragón al son de la música. Las bolas de colores bailan al son de la música y cambian de ruta. La cabeza de dragón baila con las bolas de colores, y los niños que bailan con el cuerpo y la cola del dragón siguen a los niños que van delante para evitar romper el cuerpo del dragón.
3.Empieza la música. A medida que cambia el ritmo de la música, cambie la postura de la danza del dragón y sienta la atmósfera animada.
4. Después de la actividad, los niños realizaron ejercicios de relajación.
Objetivos de la actividad del plan de enseñanza del jardín de infantes del festival tradicional:
1. A través de la cooperación de varias personas para crear varias danzas de dragones, mejorar la capacidad de cooperación entre compañeros.
2. Interésese en las actividades folclóricas de la danza del dragón, participe en los juegos de la danza del dragón y experimente la atmósfera animada de la danza del dragón.
Preparación de la actividad:
Preparación de la experiencia: Los niños han disfrutado de fotografías y vídeos de la danza del dragón.
Preparación del material: música “Golden Snake Dance”, bolas de papel, periódicos, etc.
Proceso de la actividad:
En primer lugar: festival de la danza del dragón (ya sabes que la danza del dragón es una forma tradicional china de celebrar los festivales).
1. Introducción: La última vez que vi el vídeo de la danza del dragón, todos querían probarlo. Hoy aprenderemos la danza del dragón.
2. Pregunta clave: ¿Qué están haciendo? ¿Cuándo lo has visto?
Resumen: La danza del dragón es una forma tradicional de celebrar las fiestas chinas. Durante el Festival de los Faroles, el Festival del Medio Otoño y el Festival de Primavera, la danza del dragón es muy animada y hermosa. Mira como bailan el dragón. ¿Qué tienen de especial?
2. Haz: un dragón con energía (varias personas cooperan para crear varios métodos de danza del dragón)
1. Los niños se dividen en cuatro grupos y forman un equipo de danza del dragón para aprender sobre el dragón. danza (los niños podemos practicar libremente con los periódicos).
Requisitos: Presta atención a las cuatro esquinas y sigue apoyando.
2. El maestro demuestra: Hay muchos tipos de danzas de dragones.
Hoy aprendamos sobre “Ir al mar con el dragón”.
Requisitos de movimiento: Primero agáchate y luego hazlo uno a uno.
3. Los niños practican libremente y el profesor inspecciona a los niños para ayudarles a corregir sus movimientos.
4. Pregunta clave: ¿Cuáles son los movimientos de la danza del dragón? (Los niños actuaron activamente, y la maestra y los niños * * * resumieron juntos)
Resumen: balancear la cabeza y la cola (balancear los brazos hacia la izquierda y hacia la derecha, hacia arriba y hacia abajo, y las personas detrás siguen la grifo para hacer que el dragón de colores gire); jugando con cuentas exquisitas (la cabeza del dragón se mueve de manera flexible con la bola de colores, y las personas detrás de ella se mueven con la cabeza y la cola del dragón están integradas (la cabeza y la cola del dragón están conectadas); juntos para formar un círculo), etc.
3. Juego: Danza del Dragón (la cabeza, el cuerpo y la cola del dragón se mueven armoniosamente mientras corre, sintiendo la atmósfera animada de la danza del dragón durante las fiestas chinas)
1. dos grupos. Elija a un niño para que tome la bola de color. Dondequiera que vaya la bola de color, la cabeza del dragón la seguirá. Los niños vuelven a practicar.
2. Toca la música "Golden Snake Dance". Los niños practicaron libremente la danza del dragón al son de la música. Las bolas de colores bailan al son de la música y cambian de ruta. La cabeza de dragón baila con las bolas de colores, y los niños que bailan con el cuerpo y la cola del dragón siguen a los niños que van delante para evitar romper el cuerpo del dragón.
3.Empieza la música. A medida que cambia el ritmo de la música, cambie la postura de la danza del dragón y sienta la atmósfera animada.
4. Después de la actividad, los niños realizaron ejercicios de relajación.
Plan de lección de jardín de infantes sobre festivales tradicionales, parte 3 Objetivos de aprendizaje:
1. Al comprender los festivales nacionales tradicionales chinos, cultivar la conciencia de los estudiantes sobre el amor a la patria y el respeto a la cultura tradicional.
2. Heredar la cultura tradicional, llevar adelante el espíritu nacional y amar aún más a nuestra patria.
3. Aprender a recopilar, organizar y analizar datos, y desarrollar el hábito de pensar y explorar problemas. Puntos clave y dificultades en el aprendizaje:
Dificultades en el aprendizaje
Puntos clave: Comprender las coloridas actividades y los significados simbólicos de los festivales tradicionales chinos.
Dificultad: Siente la difusión, herencia y desarrollo de la cultura china y la diversidad cultural.
Proceso de aprendizaje:
Primero, importe
Estudiantes, el profesor tiene un poema aquí. ¿Sabes qué festival tradicional chino describe?
Además del sonido de los petardos de un año de antigüedad, la brisa primaveral trae calidez a Tusu;
Miles de hogares siempre intercambian melocotones nuevos por encantos antiguos.
¡Por favor, piénsalo y encuentra la respuesta!
En segundo lugar, comprenda las costumbres del Festival de Primavera
Maestro: El Festival de Primavera es un festival tradicional en China, y diferentes regiones tienen diferentes costumbres durante el Festival de Primavera. Entonces, ¿qué costumbres y hábitos tenemos en Huaihai durante el Festival de Primavera? Hoy aprendamos juntos. ¿Están interesados los estudiantes?
1. Un Año Nuevo limpio
Durante la Fiesta de la Primavera, cada hogar debe hacer una limpieza general. ¿Cuál es la diferencia entre Huaihai y otros lugares?
¿Qué día barre el polvo la zona de Huaihai para recibir el Año Nuevo? ¿Qué alusión tiene?
Profe, aquí tenéis unas fotos. Obsérvelos y vea cómo es nuestra granja recientemente renovada.
2. Próspero Año Nuevo
Después de leer la imagen de hace un momento, ¿qué viste en la puerta del patio? ¿Se ve bien? Entonces, ¿por qué publicar estas cosas? Resulta que tiene muchas alusiones. Escuchemos al maestro decirte.
(1) Pega la palabra "福"
(2) Pégala en la puerta
(3) Hazlo tú mismo. ¿Puedes diseñar algunas coplas del Festival de Primavera para los ancianos en hogares de ancianos para hacerlos felices?
3. Celebra el Año Nuevo en paz
¿Qué hará tu familia en Nochevieja? Comuníquese entre sí y luego informe a todos para ver si hay algo en común. (Habla libremente)
Ver la fiesta del Festival de Primavera, hacer bolas de masa, encender petardos, ver la fiesta del Festival de Primavera, jugar a las cartas, charlar... Estudiantes, ¿es así como su familia celebra el Festival de Primavera?
Di: ¿Habéis soltado los petardos? Hacer estallar petardos es peligroso. ¿A qué debo prestar atención?
4. Saludos de reunión y año nuevo
¿Qué haces el día de Año Nuevo? ¿Recibiste algún dinero de la suerte durante el Año Nuevo?
La profesora tiene dos alusiones sobre las felicitaciones de Año Nuevo y el dinero de Año Nuevo. Escuchemos al maestro.
Piénsalo: obtuviste el dinero de la suerte, ¿cómo lo usaste razonablemente? Comuníquese entre sí y pida a cada grupo que envíe representantes para hablar.
Tres. Actividades y encuestas
1. Diseña el mejor plan de Año Nuevo según tu experiencia:
Diseña el plan de vacaciones más creativo.
Por favor diseña el plan de vacaciones más asequible.
Por favor, diseña un plan de vacaciones más feliz.
2. Diseña una tarjeta de felicitación de Año Nuevo y envíasela a tus familiares y buenos amigos.
Capítulo 4 Actividad Propósito del plan de lección de jardín de infantes del festival tradicional
1 Aprenda a dibujar con audacia dentro de un rango determinado y use las tijeras correctamente para hacer linternas simples.
2. Me gusta participar en actividades artesanales y experimentar el placer de hacer faroles.
Actividades a preparar
1. La pequeña linterna hecha por el profesor.
2. Papel encerado, tijeras, bolígrafos, hilo de colores, pegamento, vasos de papel, botellas de bebidas, trapos, etc.
Proceso de actividad
Niños, ¿saben qué fiesta es el día quince del primer mes lunar? (Festival de los Faroles) ¿Qué has comido durante este festival? (Tangyuan) ¿A qué has jugado? (Faroles, fuegos artificiales...)
1. La profesora muestra los faroles caseros.
Pregunta: ¿Crees que estas linternas se ven bien? ¿Qué tan hermoso es? ¿Cuál es la diferencia entre este y el farol que compraste para el Festival de los Faroles? Las linternas que compramos eran de pilas y tenían música, ésta está hecha de velas. Los patrones son diferentes, los colores son diferentes...) ¿Puedes decir de qué material están hechas estas linternas? (Vasos de papel, botellas de bebida, papel de colores) ¿Sabes cuándo la gente cuelga faroles? (Día Nacional, Festival de los Faroles, diversos festivales festivos)
2. Observe los materiales operativos y comprenda cómo hacer faroles.
(1) Observar los materiales y comprender sus usos.
El profesor ha preparado varios materiales para ti hoy. Ahora puedes discutir con tus buenos amigos qué materiales usar para hacer una hermosa linterna. (Los niños discuten entre ellos sobre los materiales necesarios para hacer linternas)
(2) La maestra explica y demuestra cómo hacer linternas.
Primero seleccione el material - dibuje el patrón con un lápiz y luego córtelo con unas tijeras - coloque lana en el borde simétrico del material - ate un palito a la lana - finalmente fije la vela a la linterna medio.
(3) El profesor explica los requisitos y los niños operan.
Los profesores realizan rondas para orientar y ayudar a los niños con bajas capacidades.
3. Mostrar obras
Linternas de mano, apreciarse y comunicarse entre sí.
Ampliación de actividad
Realizar el juego folklórico de “encender faroles el día quince del primer mes lunar”.
Capítulo 5 Objetivos de la actividad del plan de lección de jardín de infantes del festival tradicional:
1. Comprender el significado de la campana de Año Nuevo y sentir la alegría del Año Nuevo.
2. Apreciar las descripciones en prosa y comprender el significado especial del Año Nuevo.
3. Siente las bendiciones del festival.
Preparación de la actividad:
1. Crea tu propio material educativo de reproducción de poemas en prosa.
2. Enriquecer los intentos de los niños por celebrar el Año Nuevo.
Proceso de la actividad:
Vayamos primero al grano.
1 y 2015 casi terminan, y el nuevo año se acerca. ¿Qué año es el año nuevo? (2016, Año del Mono)
2. ¿Te gusta el Año Nuevo? ¿Por qué?
En segundo lugar, apreciar la prosa.
1. ¿Qué escuchaste de la prosa?
2. ¿Quién nos dio tantos regalos?
3. ¿Cómo te sientes después de recibir tantos regalos de Año Nuevo?
4. ¿A quién le quieres dar un regalo de Año Nuevo en Año Nuevo? ¿Qué regalar?
En tercer lugar, la prosa teórica.
En cuarto lugar, crear prosa.
Adjunto "La campana de Año Nuevo"
La campana de Año Nuevo trae el año nuevo,
La campana de Año Nuevo trae el mensaje de la primavera,
La campana de Año Nuevo nos indica que somos un año mayores.
El sonido del Año Nuevo hace sonreír a todos.
Mi deseo está hecho en la campana de Año Nuevo.
La felicidad de mis padres es mi felicidad.
La sonrisa del maestro es mi sonrisa.
La felicidad de mi amigo es mi deseo,
La campana de Año Nuevo trae regalos de Año Nuevo,
Quiero enviarlos rápidamente