Responsabilidades de los profesores de aula
En la vida, hay cada vez más ocasiones en las que se requieren responsabilidades laborales, y las responsabilidades laborales son la base para la evaluación organizacional. ¿A qué responsabilidades laborales ha estado expuesto? Las siguientes son las "Responsabilidades del maestro de clase" (7 artículos seleccionados) que recopilé. Puede consultarlo, espero que le resulte útil.
Responsabilidades laborales del docente 1 1. Amar la educación, amar a los estudiantes, preocuparnos plenamente por el crecimiento saludable de todos los estudiantes, enseñar y educar a las personas, ser un modelo a seguir y cumplir con la ética docente y las reglas y regulaciones escolares.
2. Obedecer los acuerdos de trabajo de la escuela, trabajar juntos en unidad y centrarse en la eficacia general. Partiendo de la premisa de que el contenido didáctico y los materiales didácticos son los mismos, los materiales didácticos se mantienen al día y poco a poco van formando sus propias características. Preocuparse por el desarrollo escolar y ser capaz de hacer sugerencias educativas y docentes de forma proactiva.
3. Estudiar los nuevos estándares curriculares y el programa de exámenes de esta materia, estudiar los materiales didácticos, comprender a los estudiantes de la clase, determinar los objetivos de enseñanza, formular planes de enseñanza e investigar métodos de enseñanza.
4. Preparar las lecciones cuidadosamente y redactar planes de lecciones en detalle según las horas de clase, incluidos objetivos, contenidos, procedimientos, métodos, actividades, material didáctico, tareas, posdata, etc. , esforzarnos por ser claros, específicos, razonables, precisos y eficaces.
5. Fortalecer la enseñanza en el aula y centrarse en la subjetividad, la interactividad, la cooperación y la práctica de los estudiantes. Cumplir con los objetivos, optimizar el proceso, enseñar más intensamente y practicar más, fortalecer la retroalimentación, prestar atención a los resultados prácticos, utilizar racionalmente los multimedia en la enseñanza y asistir a clases a tiempo.
6. Reducir eficazmente la carga de los estudiantes, organizar las tareas de manera razonable y realizar correcciones oportunas y cuidadosas. Prestar atención a enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, tutoría individual y fortalecer la orientación sobre los métodos de aprendizaje de los estudiantes.
7. Desarrollar activamente una segunda aula, estandarizar cuidadosamente los cursos optativos y los cursos de tutoría, descubrir y cultivar estudiantes con talentos especiales y liderar grupos de interés y grupos de competencia.
8. Participar en la gestión de clases y educar a los estudiantes, fortalecer el contacto con los profesores de clase y los líderes de grado, y ser responsable de la gestión de los ejercicios oculares extraescolares y los ejercicios de radio en interiores.
9. Participar seriamente en las actividades de docencia e investigación de la sección de docencia e investigación urbana, el grupo de docencia e investigación escolar y el grupo de preparación de lecciones, realizar docencia e investigación científica, postularse activamente a la investigación científica. proyectos y persistir en la realización de investigaciones científicas, y escribir artículos educativos y docentes, no menos de un año académico por año escolar, y mejorar continuamente el nivel de investigación científica y enseñanza.
10. Participar seriamente en diversas charlas, charlas y actividades de evaluación en el colegio. Los docentes con más de tres años de experiencia docente tendrán no menos de 8 clases por semestre, los docentes con menos de tres años de experiencia docente tendrán no menos de 15 clases y los profesores en formación tendrán no menos de 20 clases (excluyendo la enseñanza entre maestros y aprendices), y se ofrecerá una clase.
11. Los docentes experimentados, los docentes estrella del distrito, los líderes de materias municipales y los docentes novatos provinciales y municipales son los docentes principales de la materia. Deben demostrar y controlar bien, ofrecer al menos una clase de demostración o investigación cada año académico y participar o guiar la investigación de proyectos y la redacción de artículos. Ayudar al líder del equipo de enseñanza e investigación a llevar a cabo actividades de enseñanza e investigación y ayudar a los profesores jóvenes a ser competentes en la enseñanza lo antes posible. Los instructores que están vinculados a profesores nuevos, antiguos y nuevos deben brindar una cuidadosa orientación de acuerdo con las reglas de vinculación y asumir la responsabilidad de formar a nuevos profesores.
12. Estudiar activa y concienzudamente las teorías educativas y pedagógicas, los conocimientos profesionales y la tecnología educativa moderna, y dominar el funcionamiento de los multimedia. Participar en la construcción de los recursos de la red informática del campus y realizar gradualmente la modernización de la oficina y la enseñanza. Participar activamente en diversas actividades relacionadas de formación, valoración, valoración y otras actividades para mejorar continuamente su propia calidad.
13. Mantener la calidad y cantidad, y completar a tiempo los ejercicios y trabajos de prueba, impresión, revisión, calificación, análisis, puntuación y revisión asignados por el grupo de enseñanza e investigación y el grupo de preparación de lecciones. . Participar seriamente en diversas tareas de vigilancia organizadas por la escuela y cumplir estrictamente con las disciplinas de vigilancia.
14. Formulario de análisis de la calidad docente, formulario de evaluación profesional, ficha de registro, etc. para cada semestre. Debe completarse y enviarse a la Oficina de Asuntos Académicos de manera oportuna, y los formularios, planes de lecciones y materiales relevantes deben enviarse a tiempo según sea necesario.
15. El instructor de prácticas deberá orientar y evaluar a los pasantes según las normas de prácticas.
16. Completar otras tareas asignadas por la escuela.
Responsabilidades laborales del docente 2 1. Respetar la ética profesional de los docentes de primaria y secundaria y dar ejemplo a los docentes.
2. Trabajar duro para aprender teorías educativas y de enseñanza, adherirse a la formación profesional, actualizar constantemente los conocimientos, explorar y reformar los métodos de enseñanza y mejorar continuamente los estándares profesionales.
3. Estudie el programa de estudios detenidamente, estudie los materiales didácticos detenidamente, comprenda ambos extremos, resalte los puntos clave, disperse los puntos difíciles, comprenda los puntos clave, diseñe cuidadosamente los planes de lección y esté preparado para cada uno. clase.
4. La campana de preparación sonará en dos minutos y el profesor de ejercicios oculares deberá estar en su lugar.
5. No llegue tarde a clase, no salga temprano (excepto para clases experimentales), no salga del aula casualmente y no retrase la clase.
6. Ajustar estrictamente la disciplina de clase, y todas las clases se ajustarán a través de la oficina de enseñanza.
7. Utilizar estrictamente el lenguaje del aula y utilizar el mandarín en clase. No hables ni hagas nada en clase que no esté relacionado con el contenido docente.
8. Seleccionar la tarea dentro y fuera de clase, prestar atención a la retroalimentación sobre los resultados, corregir la tarea de manera cuidadosa y oportuna, prestar atención a la modificación y evaluación de la tarea y esforzarse por mejorar la calidad de la tarea.
9. Seguir las leyes de la educación, explorar y mejorar los métodos de enseñanza, aprovechar al máximo el papel principal de los estudiantes, movilizar el entusiasmo de los estudiantes y esforzarse por mejorar la calidad de la enseñanza de 40 minutos para todos los estudiantes. .
10. Corregir las ideas educativas, enfrentar a todos los estudiantes, no castigar a los estudiantes ni utilizar castigos corporales disfrazados, implementar concienzudamente los principios de asistencia estudiantil, excelencia y enseñanza de los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, y mejorar enormemente. la calidad de la enseñanza.
11. Participar activamente en actividades de enseñanza e investigación, emprender conscientemente tareas docentes como cursos optativos y clases de actividades, organizar actividades de interés temático, ampliar los horizontes y conocimientos de los estudiantes y mejorar integralmente la calidad de la enseñanza.
12. Adherirse al sistema de conferencias mutuas, y debe haber más de una clase de demostración, clase de observación, clase abierta, etc. cada semestre.
13. Para las calificaciones intermedias y finales, respete las operaciones simplificadas. No deje los exámenes en la oficina de calificaciones y entréguelos a la oficina de orientación a la hora especificada.
14. Cada semestre debe tener más de un tema o artículo de investigación científica y reforma educativa.
15. Implementar concienzudamente la política de enseñanza y educación de las personas, cooperar activamente con el maestro de la clase y preocuparse plenamente por el crecimiento moral, intelectual, físico, estético y laboral de los estudiantes.
Responsabilidades laborales del profesorado de aula. Implementar integralmente la política educativa, preocuparse por el crecimiento de los estudiantes, hacer un buen trabajo en la enseñanza de todo corazón, disciplinar y guiar, predicar con el ejemplo y educar a las personas.
2. Formular planes de trabajo docente, implementar rutinas docentes, trabajar arduamente para aprender teorías educativas y docentes, participar activamente en la investigación educativa y docente, mejorar continuamente los métodos de enseñanza y mejorar la calidad de la enseñanza.
En tercer lugar, proporcionar educación ideológica y política a los estudiantes e integrar la educación moral en la enseñanza de las materias.
Cuarto, amar a los estudiantes, enfrentar a todos los estudiantes, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, centrarse en el cultivo de las habilidades de los estudiantes, resaltar la formación de habilidades profesionales, aprovechar al máximo las fortalezas de los estudiantes y actuar de manera activa y entusiasta. ayudar a los de bajo rendimiento.
5. Supervisar y educar a los estudiantes para que respeten la ley. En términos de estudio, somos estrictos con los estudiantes y les ayudamos a desarrollar hábitos de estudio excelentes, serios y meticulosos.
6. Según las características de la asignatura, orientar los métodos de aprendizaje de los estudiantes, preocuparse por la salud de los estudiantes, reducir la carga de los estudiantes, organizar y orientar las actividades extracurriculares de los estudiantes.
7. Participar activamente en el trabajo de coordinación de la relación entre la escuela, la familia y la sociedad.
8. Aceptar la educación continua de conformidad con la ley, participar seriamente en estudios políticos, empresariales y diversas actividades sociales, y esforzarse por mejorar los estándares ideológicos, morales y profesionales.
9. Obedecer los ajustes del plan de estudios escolar y otras disposiciones laborales temporales.
10. Unirse activamente a organizaciones sociales, trabajar duro en ellas y escribir artículos.
Responsabilidades laborales del profesorado de aula. Obedecer a los líderes escolares, cumplir con las reglas y regulaciones escolares, asistir y terminar las clases a tiempo, participar en actividades grupales y mantener activamente el orden normal de enseñanza de la escuela.
El segundo es completar las tareas docentes a tiempo de acuerdo con los requisitos de los estándares curriculares y el plan de progreso docente formulado por la Secretaría de Docencia, y esforzarse por mejorar la calidad de la enseñanza.
En tercer lugar, tome la iniciativa de contactar al maestro de la clase, enseñar y educar, disciplinar y guiar, fortalecer la educación con propósito del aprendizaje de los estudiantes, mejorar el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes y cultivar los buenos hábitos de estudio de los estudiantes.
4. Seguir las reglas de enseñanza, implementar principios de enseñanza, enfrentar a todos los estudiantes, reformar la enseñanza en el aula, mejorar la eficiencia de la enseñanza, llevar a cabo activamente experimentos de reforma docente y escribir cuidadosamente resúmenes de experiencias.
5. De acuerdo con las disposiciones unificadas de la Secretaría de Docencia y del Grupo de Docencia e Investigación, organizar y tutorizar activamente a los estudiantes para la realización de actividades extraescolares. Amplíe los horizontes de conocimiento de los estudiantes, estimule el interés de los estudiantes en aprender y desarrolle la inteligencia de los estudiantes.
6. De acuerdo con los requisitos de la escuela, implementar el método de enseñanza "Cinco Seriedades", inspeccionar y analizar periódicamente la calidad de la enseñanza y cubrir las vacantes de manera oportuna.
7. Estudiar seriamente la teoría política, la teoría de las ciencias de la educación y el conocimiento profesional, aprender de la experiencia de la reforma educativa extranjera y comprender la información docente y de investigación científica participar concienzudamente en las actividades de enseñanza e investigación dentro y fuera de la escuela y requeridas; formación empresarial cultural, y realizar conscientemente la enseñanza y formación básica, insistir en escucharse unos a otros, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar juntos.
Realizar con atención otras tareas asignadas por la escuela, como orientación, clases, orientación en prácticas, orientación en competiciones, evaluación y resumen, etc.
Los profesores de arte también deben cooperar con el trabajo del centro escolar y organizar el ambiente escolar; los profesores de música también deben ser responsables de guiar a los grupos de entretenimiento de la escuela; los profesores de educación física también deben prestar especial atención al entrenamiento de los equipos deportivos escolares y organizar la pista y la pista; competiciones de campo.
Responsabilidades laborales del profesor. Una vez que los profesores aceptan las tareas educativas y docentes asignadas por la escuela, deben estar familiarizados con el plan de enseñanza, comprender el papel y el estado de la materia en el plan de enseñanza, estudiar el programa de enseñanza, dominar las conexiones internas de los materiales didácticos y formular buenos planes de enseñanza basados en los requisitos del plan de estudios de enseñanza y la situación real del plan de enseñanza del semestre.
En segundo lugar, de acuerdo con los requisitos de las rutinas de enseñanza y las reglas de preparación de lecciones, preparar cuidadosamente las lecciones unitarias y de clase, redactar planes de lecciones, diseñar métodos de enseñanza, guiar los métodos de aprendizaje, incorporar la educación moral e implementar de manera integral la educación. políticas.
En tercer lugar, los profesores deben hacer un buen trabajo en la enseñanza en el aula, hacer un buen trabajo en ejercicios, experimentos, clases de revisión y habilidades, proporcionar una buena orientación y esforzarse por mejorar la calidad de la enseñanza en cada clase. Asegúrese de que el propósito de la enseñanza sea claro, los métodos de enseñanza sean correctos, los métodos de enseñanza sean apropiados, el lenguaje sea claro, la escritura en la pizarra sea clara, la organización sea estricta, la teoría esté conectada con la práctica y los 40 minutos de clase se utilizan eficazmente.
En cuarto lugar, preste atención al efecto real de la enseñanza en el aula, realice encuestas a los estudiantes, comprenda la tasa de absorción y consolidación del conocimiento de los estudiantes, recopile información docente y de retroalimentación, y haga un buen trabajo después de la clase. reflexión. De acuerdo con la situación actual de los estudiantes, debemos hacer un buen trabajo en la educación prenatal y de posgrado y llenar la brecha, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, fortalecer la pertinencia de la enseñanza y esforzarnos por mejorar la calidad de la enseñanza.
5. Utilizar conceptos educativos avanzados para orientar la enseñanza, realizar educación ideológica en las actividades docentes, educar orgánicamente a los estudiantes, implementar concienzudamente las prácticas docentes en el aula y las normas y reglamentos de la escuela sobre gestión de estudiantes, e implementar la enseñanza estandarizada de los docentes. comportamiento y mejorar continuamente la conciencia y la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje.
6. Organizar cuidadosamente las tareas, enviarlas y recibirlas oportunamente, calificarlas cuidadosamente, prestar atención a los resultados reales y realizar actividades de evaluación y mejora. Estandarizar estrictamente la retención, recopilación, corrección y evaluación de las tareas, fortalecer la práctica en el aula y la orientación cuidadosa, lograr la consolidación en clase y mejorar la eficacia de la enseñanza.
7. Reforzar la evaluación habitual de los estudiantes Antes del examen final, se debe realizar un plan de repaso, revisar las lecciones con atención, hacer un análisis de calidad post-examen y formular medidas de mejora.
8. Participar activamente en actividades de estudio político y de docencia e investigación dentro del grupo a tiempo, como conferencias, conferencias, observación, preparación de lecciones colectivas, materiales de investigación, discusiones académicas, intercambio de experiencias, realización de simposios estudiantiles. , teorías del aprendizaje, etc. , esforzarse por mejorar los estándares políticos y comerciales.
9. Esfuércese continuamente por la superación personal y escriba activamente ensayos y casos de enseñanza. Después del semestre, debe hacer un resumen escrito del trabajo docente del semestre, escribir un resumen o trabajo especial y enviarlo a. a la Oficina de Asuntos Académicos para su presentación.
10. Completar las tareas asignadas temporalmente por la escuela.
Responsabilidades laborales del docente 6 1. Respetar las leyes y reglamentos nacionales, cumplir estrictamente las normas y reglamentos escolares, obedecer las disposiciones del trabajo escolar, participar activamente en las actividades de gestión escolar y tomar la iniciativa para llevar a cabo la labor educativa y docente.
2. Implementar concienzudamente la política educativa nacional, establecer la idea de una educación de calidad, dominar los conceptos de enseñanza del nuevo plan de estudios y cambiar roles. Fortalecer el cultivo moral de los maestros, preocuparse por la salud física y mental de los estudiantes, dar ejemplo conscientemente, enseñar y educar a otros y ser un modelo a seguir para los demás.
3. Responsable de la enseñanza de historia en la escuela secundaria, completar las tareas educativas y docentes de 14 clases por semana de acuerdo con los arreglos escolares, impartir cada clase con cuidado y completar en su totalidad las tareas educativas y docentes.
4. Estudiar detenidamente el programa de estudios y los nuevos estándares curriculares, captar las características de los estudiantes de nuestra escuela, formular planes de enseñanza y progreso docente adecuados para los estudiantes de nuestra escuela e implementarlos concienzudamente. Al final del semestre, redactar un resumen de la materia y un análisis de la situación de aprendizaje.
5. En el trabajo, debemos redactar cuidadosamente el manual de enseñanza utilizado en la enseñanza de la escuela, preparar las lecciones con cuidado, escribir planes de lecciones que cumplan con los requisitos, escribir con regularidad, innovar constantemente y formar gradualmente su propia lección personalizada. Planes, asignar tareas a tiempo y revisar en lotes.
6. Adherirse a los principios de enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y educación heurística, y partir de la situación real de los estudiantes para enseñar bien cada clase. La enseñanza en el aula debe tener un propósito claro, explicaciones precisas, puntos clave destacados, avances en puntos difíciles, orientación sobre métodos de aprendizaje, combinación de enseñanza y práctica, organización razonable, interacción entre profesores y estudiantes, centrarse en cultivar la capacidad práctica y el espíritu innovador de los estudiantes. y la implementación consciente de las rutinas de enseñanza.
7. De acuerdo con las características de los estudiantes de educación física de nuestra escuela, fortalecer la gestión del aula de los estudiantes, combinar la disciplina con el cultivo de buenos hábitos, combinar la educación con la enseñanza, combinar contenidos didácticos y festivales importantes, y brindar a los estudiantes. con Realizar tareas de educación ideológica sobre el patriotismo y el colectivismo. Cooperar con el profesor de la clase para hacer un buen trabajo en la educación ideológica de los estudiantes. Realizar una variedad de actividades extraescolares de educación ideológica.
8. Comprender profundamente los pensamientos de aprendizaje de los estudiantes, implementar enseñanza por niveles y tutoría por niveles para estudiantes de diferentes niveles y mejorar continuamente los métodos de enseñanza para que todos los estudiantes puedan mejorar sobre la base original.
9. Realizar exámenes parciales y finales en historia de la escuela secundaria y varios exámenes simulados en la escuela secundaria superior según sea necesario, realizar análisis de calidad, brindar comentarios oportunos y mejorar la enseñanza.
10. Preste atención a cultivar los intereses y habilidades de los estudiantes, desarrollar las características de personalidad de los estudiantes, crear condiciones activamente y llevar a cabo clases de visualización multimedia y clases de investigación de actividades. Y organizar a los estudiantes para la realización de actividades extraescolares de ampliación del conocimiento histórico.
11. Los docentes deben establecer la idea de educar a todos los estudiantes en su labor docente, y llevar a cabo la educación ideológica de los estudiantes de manera planificada y específica.
12. Estudiar seriamente la teoría educativa moderna y la tecnología educativa moderna (tecnología multimedia), aprovechar al máximo los recursos didácticos multimedia de la escuela para la enseñanza, completar diversas tareas de educación y aprendizaje continuo, persistir en el aprendizaje permanente y de forma continua. mejorar la alfabetización teórica y la capacidad profesional, participar en diversas actividades de enseñanza e investigación, realizar investigaciones temáticas y mejorar la calidad de la enseñanza.
13. Tener clases nocturnas de autoestudio dos veces por semana, completar 10 clases cada semestre y completar diversas tareas docentes asignadas por el equipo docente e investigador.
14. Adaptarse activamente a las necesidades de desarrollo de la escuela, estudiar la segunda especialización a tiempo parcial y convertirse en un maestro doblemente calificado. Al mismo tiempo, completamos activamente las tareas asignadas temporalmente por los líderes escolares y la Oficina de Asuntos Académicos.
Responsabilidades laborales del profesorado de aula. Los profesores de ciencias de tiempo completo son profesores de tiempo completo de cursos de ciencias escolares y administradores de laboratorios de ciencias. También son propagandistas, organizadores y guías para que los estudiantes amen la ciencia, aprendan ciencia y la apliquen.
1. Estudiar seriamente las teorías modernas de la educación y la enseñanza, enseñar de acuerdo con las reglas de la educación y la enseñanza, estudiar cuidadosamente los nuevos estándares curriculares, ser capaz de comprender bien la naturaleza del tema, estudiar los materiales didácticos cuidadosamente, determinar objetivos de enseñanza, formular planes de enseñanza y organizar razonablemente los contenidos de enseñanza.
El segundo es formular cuidadosamente planes de enseñanza y planes experimentales de acuerdo con los requisitos de los estándares curriculares, preparar y asistir cuidadosamente a conferencias, participar activamente en actividades de enseñanza e investigación, continuar llevando a cabo prácticas de reforma docente, mejorar los niveles de enseñanza científica y aceptar conscientemente las instrucciones docentes diarias de la oficina de orientación, inspección y evaluación.
En tercer lugar, establecer la idea de servir a la enseñanza, a los profesores y a los estudiantes, gestionar y utilizar bien los laboratorios científicos y formular regulaciones pertinentes para los experimentos científicos. Realizar inventario, registro, uso, almacenamiento y mantenimiento sencillo de instrumentos experimentales para facilitar la enseñanza, mantener limpio el laboratorio y crear un ambiente educativo. Informar periódicamente a los líderes sobre la gestión, el uso y los problemas existentes de los materiales didácticos de instrumentos musicales naturales, resumir la experiencia y mejorar continuamente el trabajo.
4. Estudie seriamente el negocio, familiarícese con las especificaciones, estructura, rendimiento, principios de funcionamiento, especificaciones operativas y sentido común de uso y almacenamiento de varios instrumentos, familiarícese con los materiales didácticos relevantes y domine el Contenidos de todas las demostraciones y experimentos grupales estipulados en la enseñanza, principios, propósitos, requisitos y habilidades operativas. Haga preparativos oportunos para experimentos grupales y experimentos de demostración para ayudar a los estudiantes a resolver problemas en los experimentos.
5. Lleve a cabo los experimentos de enseñanza cuidadosamente según lo planeado, alcanzando la tasa de apertura de los experimentos de demostración el 100% y la tasa de apertura de los experimentos grupales. Educar a los estudiantes para que utilicen correctamente los instrumentos relacionados con el laboratorio y cuiden bien los equipos audiovisuales de interior, los equipos experimentales y otros elementos. Cultive y guíe los buenos hábitos experimentales de los estudiantes y registre fielmente cada experimento de enseñanza en cualquier momento.
6. Organizar a los estudiantes para que realicen actividades de divulgación científica para amar la ciencia, aprenderla y utilizarla, ver videos educativos, cooperar activamente y apoyar las actividades de los grupos de interés extracurriculares de ciencia y tecnología de la escuela, proporcionar proporcionarles el material y los servicios técnicos necesarios y esforzarnos por cultivar la conciencia y el interés científicos de los estudiantes.
7. Los profesores deben prepararse para las clases de experimentos científicos, aclarar los requisitos experimentales y mejorar la eficiencia de las clases experimentales. Se requiere estar familiarizado con las especificaciones, estructura, rendimiento, principios de funcionamiento, especificaciones operativas y sentido común de uso y almacenamiento de diversos instrumentos, estar familiarizado con los materiales didácticos relevantes y dominar el contenido, principios, propósitos, requisitos y habilidades operativas. de todas las demostraciones y experimentos grupales estipulados en la docencia. Los accidentes experimentales están estrictamente prohibidos.
8. Dominar las técnicas de inspección y mantenimiento de instrumentos generales, hacer un buen trabajo en el mantenimiento de instrumentos y equipos y esforzarse por hacer un buen trabajo en la gestión diaria de laboratorios científicos, salas de instrumentos y muestras. mantener los laboratorios y las salas de instrumentos limpios y ordenados, hacer un buen trabajo en la gestión diaria del laboratorio de acuerdo con los requisitos institucionalizados y estandarizados, hacer un buen trabajo en el almacenamiento y aceptación de los instrumentos de manera oportuna, hacer un buen trabajo; en los registros del libro mayor, almacenamiento, préstamo, reciclaje e inventario regular para garantizar que las cuentas sean consistentes, Entrega cuando el trabajo cambia, presentar activamente requisitos y sugerencias para la planificación y construcción de laboratorios, instrumentos y equipos escolares;
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