Investigación sobre el fenómeno de la “moda por las mascotas” en la vida de los niños

-Investigar la situación de los estudiantes de jardín de infantes y escuelas primarias que tienen mascotas.

Artículo|Li,

Profesor|Zhang Tao

Resumen del artículo

En los últimos años de la escuela primaria, las mascotas se han convertido niños Un tema candente en el chat, es decir, cada vez más niños a nuestro alrededor tienen sus propias mascotas. Algunas personas han tenido mascotas desde que eran muy jóvenes, algunas tienen gatitos y cachorros, algunas tienen peces de colores y tortugas, por eso nos gustaría saber qué tipo de mascotas te gustan más. ¿Cuidan todos de sus propias mascotas? A través del cuestionario, obtuvimos una comprensión profunda del fenómeno de que los niños tengan mascotas. ¿Cuáles son los beneficios de tener mascotas para los niños? Aprendemos esta parte del conocimiento leyendo artículos sobre ciencia y psicología. Esperamos que en este artículo podamos adentrarnos en el mundo de las mascotas infantiles con usted, comprender la estrecha relación entre las mascotas y los niños, revelar la importancia positiva de tener mascotas en la vida de los niños y dar algunos consejos a quienes quieren o están criando. Mascotas desde la perspectiva de la educación para la vida y el crecimiento. Algunas sugerencias para los niños.

Palabras clave del artículo: Educación sobre el estilo de vida de las mascotas para niños

Cuestionario sobre niños que tienen mascotas

1.

Para obtener información precisa, primero desarrollamos un cuestionario. Debido al tiempo limitado, colocamos el cuestionario en el grupo WeChat de mi madre, * * * en seis grupos grandes. Recibimos 86 cuestionarios válidos, de los cuales 66 niños tenían mascotas, lo que representa el 76,7%.

2. ¿Quién prefiere tener mascotas, niños o niñas?

De los 66 criadores, 34 son niños, lo que representa el 45%, y 42 son niñas, lo que representa el 55%. Según nuestra investigación, las niñas prefieren tener mascotas. Especulamos que las niñas pueden ser más delicadas y gentiles que los niños, prefieren interactuar con el mundo exterior y prefieren tener mascotas.

3. ¿Qué tipo de mascota les gusta a todos?

Con la mejora de las condiciones económicas, los niños tienen principalmente más tipos de mascotas. Las especies más comunes son animales tradicionales como tortugas (19 personas), peces (14 personas), perros (14 personas), gatos (12 personas), y están comenzando a aparecer insectos (7 personas) y hámsteres (6 personas).

Además, también podemos especular que las mascotas tradicionales como las tortugas y los peces son relativamente fáciles de cuidar. Los gatos y los perros pueden desempeñar un buen papel acompañando a los niños. La aparición de otras mascotas, como insectos y reptiles, muestra que las preferencias de los niños se están diversificando cada vez más y eligen con valentía sus propias mascotas reales, sin verse afectados por los patrones de pensamiento convencionales sobre la crianza de mascotas.

4. ¿Pueden los niños cuidar bien de sus propias mascotas?

Como se puede ver en las dos imágenes de arriba, a partir de los 4 años, el número de mascotas que poseen los estudiantes aumenta significativamente. Siempre han sido los padres quienes se han involucrado en el cuidado de las mascotas, y la gran mayoría de los estudiantes pagan menos de la mitad de lo que realmente se necesita para cuidar a sus mascotas. Sólo el 17% de los niños pueden cuidar a sus mascotas con un 50% de participación.

También podemos inferir de esto que el hecho de que los padres estén dispuestos a cuidar de las mascotas determina si los niños pueden tenerlas. Un pequeño número de niños dijeron en el cuestionario que les gustan mucho las mascotas, pero sus padres no están de acuerdo con que las tengan. Podemos deducir que existen diversas razones, la más importante de las cuales puede ser la cantidad de energía parental necesaria para tener una mascota. Si los padres no tienen tiempo o no les gustan los animales pequeños, los niños no pueden tener mascotas.

2. El impacto positivo de las mascotas en la vida de los niños

Las mascotas siempre han sido compañeros leales de los niños. Algunos expertos pidieron a los niños que enumeraran las 10 personas o cosas más importantes para ellos y descubrieron que, a los ojos de los niños, las mascotas son más importantes que los humanos. Las mascotas les brindan consuelo y confianza. Es posible que un niño no comparta sus secretos con sus padres o compañeros de clase, pero se los contará con valentía a sus amigos porque ellos definitivamente le guardarán el secreto. Según los hallazgos de los tíos de los científicos, Zheng Richang y Fu Na, y su tía Zhou Xia, los niños con mascotas suelen tener una mayor sensación de seguridad, no se sienten tan solos y tienen menos emociones negativas como preocupación y miedo. Es más probable que los niños que tienen mascotas compartan y cuiden a sus amigos más jóvenes. Los hermanos y hermanas mayores tendrán mayor confianza en sí mismos y sabrán mejor lo que quieren hacer y lo que más les gusta.

Cuando los niños cuidan a las mascotas, desarrollarán el amor por ellas y la retroalimentación de las mascotas hará que los niños sientan el amor por las mascotas. Esto es similar a la interacción entre padres e hijos cuando los padres. cuidar de sus hijos. Las mascotas en sí mismas son adorables y los niños encuentran satisfacción al cuidarlas. En ocasiones, este tipo de amor supera incluso la relación entre personas, porque las mascotas siempre son sinceras y obedientes.

Las mascotas no son sólo compañeros de juego de los niños, sino que también pueden inspirar a los niños a tener un sentido de responsabilidad en la protección y el cuidado de las mascotas. Por lo tanto, desde estos aspectos, tener mascotas tiene un efecto positivo en la vida de los niños.

3. Algunas sugerencias para que los niños críen mascotas

Reconociendo los efectos positivos de criar mascotas, nos gustaría combinar los resultados de nuestro propio cuestionario y algunas observaciones diarias para brindar sugerencias a los niños. criar mascotas. Algunas sugerencias.

1. Los niños necesitan implicarse más en el cuidado de las mascotas.

Comprar una mascota es fácil, pero cuidarla requiere perseverancia a largo plazo. Dado que usted ha optado por tener una mascota, le recomendamos que sus hijos cuiden bien de sus mascotas tanto como sea posible y asuman sus debidas responsabilidades. Quienes cuidan perros y gatos pueden llevarlos a actividades al aire libre, y quienes cuidan peces pequeños pueden insistir en alimentarlos todos los días y ayudar a sus padres a limpiar la pecera juntos. Los escarabajos y los lagartos pueden ayudar a papá a limpiar la casa de los animalitos con regularidad y a mantener la habitación limpia y ordenada. Los animales pequeños son criaturas vivientes y sólo si los cuidamos bien podrán vivir más tiempo.

2. Mantener limpio e higiénico con regularidad.

Las mascotas y nosotros, los humanos, somos amigos de razas cruzadas, lo que significa que pueden portar algunos virus y bacterias que los humanos no tenemos. Por lo tanto, bajo la guía de padres o profesionales, debemos limpiar periódicamente el entorno de vida de la mascota, desinfectarlo y ventilarlo a tiempo y cuidar bien de la mascota mientras nos protegemos.

3. No abandones a las mascotas fácilmente

Las mascotas son criaturas pequeñas y la vida animal es tan preciosa como la vida humana. Piénselo bien antes de adquirir una mascota. Después de comenzar a tener mascotas, no debe abandonar a los animales pequeños a voluntad ni dejar que sus vidas corran peligro. En nuestra encuesta, tres o cuatro mascotas de niños fueron perros y gatos callejeros adoptados. Son muy cariñosos y vale la pena aprender de ellos.

4. Si tu mascota muere, debes aprender a afrontar la vida con calma.

Las mascotas pueden acabar con su vida prematuramente si no se alimentan adecuadamente o sufren accidentes. En este momento, el niño inevitablemente se sentirá triste o incluso asustado. Porque la muerte es un tema muy pesado, pero también es una oportunidad para que entendamos la vida. Podemos honrar a nuestros antiguos mejores amigos enterrando animales, haciendo pequeñas coronas y pintando retratos de mascotas. También necesitamos la ayuda de nuestros padres para comprender el nacimiento, la vejez, la enfermedad y la muerte en la vida, y aceptar lentamente este proceso desde el corazón en lugar de estar inmersos en el dolor todo el tiempo.

Materiales de referencia:

1. (2007). La relación entre las mascotas y las emociones sociales de los niños. Revista China de Salud Mental, 21(11), 804–808.

2. La relación entre mascotas y humanos desde una perspectiva psicológica [J]. Avances en la ciencia psicológica, 2015, 23(01):142-149.

3. (1994). Encuesta sobre la “moda por las mascotas” entre estudiantes de escuelas primarias urbanas. Estudios de la infancia, (5), 24-25.

4. Su Jun. (2011). Educación sobre salud mental en escuelas primarias y secundarias después de que los niños pierden mascotas, (13), 46-47.