Contenido del Reglamento de Educación Continua para Contadores
Artículo 1 Con el fin de fortalecer la gestión de la educación continua del personal contable, promover la educación continua científica, estandarizada e informatizada del personal contable, cultivar un equipo contable de alta calidad y mejorar la formación profesional. nivel de personal contable, Estas Medidas se formulan de conformidad con la Ley de Contabilidad de la República Popular China (en adelante, la "Ley de Contabilidad") y las Medidas para la Administración de Cualificaciones Contables.
Artículo 2: Las presentes medidas se aplican a la gestión de la educación continua del personal contable.
Artículo 3 La educación continua del personal contable debe integrarse estrechamente con los requisitos del desarrollo económico y social y el desarrollo de la industria contable, coordinar la planificación, fortalecer los servicios, centrarse en la calidad, promover integralmente la construcción de un equipo de talento contable, y contribuir al desarrollo de la economía, la sociedad y la industria contable. Brindar protección al talento y apoyo intelectual.
Artículo 4 La educación continua del personal contable debe seguir los siguientes principios básicos:
(1) Poner a las personas en primer lugar y enseñar según las necesidades. Captar las tendencias de desarrollo de la industria contable y los requisitos básicos para los contadores, resaltar la mejora de las capacidades profesionales de los contadores y guiarlos para actualizar sus conocimientos, ampliar sus habilidades y mejorar su capacidad para resolver problemas prácticos.
(2) Centrarse en puntos clave y mejorar capacidades. La educación continua para el personal contable está dirigida al personal contable para mejorar integralmente la calidad general del personal contable y mejorar aún más su estructura de conocimientos.
(3) Fortalecer los mecanismos de orientación e innovación. Bajo la premisa de la planificación general, utilizar eficazmente todos los aspectos de los recursos educativos, orientar a las instituciones de educación social para que participen en la educación continua del personal contable, enriquecer continuamente el contenido de la educación continua, innovar métodos de educación continua, integrar recursos de educación continua y mejorar la calidad. de educación continua, y formar gradualmente un plan para los departamentos gubernamentales. Un nuevo patrón de educación continua para el personal contable que oriente, participe activamente en las unidades sociales y apoye y supervise a los empleadores.
Artículo 5 Los contadores tienen el derecho a participar en la educación continua y la obligación de recibir educación continua.
Artículo 6 Son objetos de la educación continua del personal contable quien haya obtenido la calificación de contable.
Las personas que hayan obtenido la titulación en contabilidad deberán comenzar a participar en la formación continua en el año siguiente a la titulación y obtener los créditos prescritos en el plazo prescrito. Sistema de gestión
Artículo 7 Corresponde al Ministerio de Hacienda las siguientes materias en la gestión de la educación continua del personal contable a nivel nacional:
(1) Formular un plan nacional de educación continua en contabilidad personal;
(2) Formular un sistema nacional de educación continua para el personal contable;
(3) Formular los puntos clave para la educación continua del personal contable a nivel nacional;
(4) Organizar el desarrollo de materiales didácticos clave a nivel nacional para la educación continua, evaluación y recomendación de contabilidad;
(5) Organizar la capacitación docente de educación continua para el personal de contabilidad en todo el país;
(6) Orientar e instar a todas las regiones y departamentos relevantes a llevar a cabo educación continua para el personal contable.
Artículo 8 Los departamentos de finanzas (oficinas) de todas las provincias, regiones autónomas, municipios directamente dependientes del gobierno central y ciudades bajo planificación estatal separada (en adelante, departamentos de finanzas provinciales) son responsables de los siguientes asuntos relacionados con la gestión de la educación continua del personal contable en sus respectivas regiones:
(1) De acuerdo con el sistema nacional de educación continua para el personal contable, formular medidas de implementación para la educación continua del personal contable en la región;
(2) De acuerdo con el plan nacional de educación continua y las prioridades de trabajo para el personal contable, formular el plan de educación continua para el personal contable en la región y organizar su implementación;
(3) Determinar las responsabilidades específicas y autoridades para la gestión de la educación continua del personal contable en los departamentos financieros en todos los niveles de la región;
(4) Organizar y recomendar contadores adecuados para la región Libros de texto para la educación continua del personal contable, o utilizar claves nacionales libros de texto de educación continua para el personal contable desarrollados y recomendados por el Ministerio de Finanzas;
(5) Organizar educación y capacitación continua para el personal contable en la región, así como educación continua y capacitación docente para el personal contable;
(6) Orientar y supervisar el trabajo de educación continua del personal contable en la región, y regular el mercado de educación y capacitación continua para el personal contable;
(7) Supervisar e inspeccionar la educación continua del personal contable.
Artículo 9: La Administración de Asuntos de Órganos directamente bajo el Comité Central del Partido Comunista de China, la Administración de Asuntos de Agencias Estatales, el Departamento de Logística General del Ejército Popular de Liberación de China, el Departamento de Logística del Fuerza de Policía Armada del Pueblo Chino (en adelante, la autoridad central competente) y el Cuerpo de Producción y Construcción de Xinjiang De conformidad con el sistema de gestión de calificaciones contables, la Oficina de Finanzas es responsable de la organización e implementación de la educación continua para el personal contable en el centro. unidades en Beijing, el sistema del Ejército Popular de Liberación de China, el sistema de la Fuerza de Policía Armada del Pueblo Chino y la Oficina de Finanzas del Cuerpo de Producción y Construcción de Xinjiang.
Las responsabilidades de las autoridades centrales competentes y de la Oficina de Finanzas del Cuerpo de Producción y Construcción de Xinjiang en la gestión de la educación continua del personal contable se implementarán con referencia al artículo 8 de estas Medidas.
Artículo 10 La unidad donde labora el personal contable es responsable de organizar y supervisar al personal contable de la unidad para participar en la educación continua.
La unidad donde trabaje el personal contable deberá seguir el principio de combinar educación, evaluación y uso, alentar, apoyar y organizar al personal contable de la unidad para participar en la educación continua, asegurar el tiempo de estudio y proporcionar el aprendizaje necesario. condiciones. Contenido y forma
Artículo 11 El contenido de la educación continua del personal contable incluye principalmente teoría, políticas y regulaciones contables, conocimientos profesionales, capacitación de habilidades y ética profesional.
(1) Educación continua en teoría contable, centrándose en fortalecer la formación en teoría contable básica y teoría aplicada, y mejorar la capacidad del personal contable para utilizar la teoría para guiar la práctica.
(2) Educación continua en políticas y regulaciones, enfocándose en fortalecer la capacitación de las regulaciones contables y otras leyes y regulaciones relevantes, y mejorar la capacidad del personal contable para realizar trabajos contables de acuerdo con la ley;
(3) Educación continua en conocimientos y habilidades empresariales, centrándose en fortalecer los conocimientos profesionales tales como normas contables, control interno, informatización contable y otros aspectos necesarios para el desempeño de las responsabilidades laborales, para mejorar la capacidad laboral real y las habilidades comerciales del personal contable;
(4) Educación continua en ética profesional, enfocándose en fortalecer la formación en ética profesional contable y mejorar el nivel de ética profesional del personal contable.
Artículo 12 Los Contadores podrán optar voluntariamente por participar en las modalidades de educación continua previstas en las presentes Medidas.
Artículo 13 Las formas de educación continua para el personal contable incluyen principalmente:
(1) Participar en los departamentos financieros de los gobiernos populares locales a nivel de condado o superior, unidades centrales competentes y la Oficina de Finanzas del Cuerpo de Producción y Construcción de Xinjiang (en lo sucesivo, el departamento de gestión de educación continua), la educación continua del personal contable, la formación de profesores, la formación contable a tiempo completo y la formación contable remota en línea;
(2) Participar en instituciones de educación continua para el personal de contabilidad anunciadas por el departamento de gestión de educación continua. Capacitación contable organizada fuera del trabajo y capacitación contable remota en línea;
(3) Participar en capacitación contable a tiempo completo y capacitación contable remota en línea; organizado por la unidad de personal contable anunciado por el departamento de gestión de educación continua;
(4) Participar en la capacitación de talentos contables líderes a nivel nacional organizada por el Ministerio de Finanzas.
(5) Participar; en el proyecto de mejora de la calidad de formación de jefes de contabilidad de grandes y medianas empresas e instituciones organizado por el Ministerio de Finanzas
(6) Participar en la formación de talentos contables de alto nivel organizada por los departamentos financieros provinciales y centrales; autoridades competentes y la Oficina de Finanzas del Cuerpo de Producción y Construcción de Xinjiang
(7) Participar en educación y capacitación continua para contadores públicos certificados chinos
(8) Participar en otras formas de; Formación organizada por el departamento de gestión de formación continua.
El departamento administrativo de educación continua deberá, de acuerdo con su autoridad de gestión, publicar periódicamente información relevante como el nombre de la institución de educación continua para el personal contable o el nombre de la unidad donde trabaja el personal contable.
Artículo 14 Además de las formas de educación continua estipuladas en el artículo 13 de estas Medidas, las formas de educación continua del personal contable también incluyen:
(1) Participar en el programa nacional capacitación organizada por el Examen de Talento Contable Líder del Ministerio de Finanzas, un examen de talento contable de alto nivel organizado por los departamentos financieros provinciales, las autoridades centrales competentes y la Oficina de Finanzas del Cuerpo de Producción y Construcción de Xinjiang;
(2) Participar en exámenes de calificación profesional y técnica de contabilidad y auditoría, y examen de CPA, tasador de activos certificado y agente fiscal certificado;
(3) Participar en educación contable reconocida por el departamento de administración de educación nacional;
(4) Emprender educación contable reconocida por el departamento de administración de educación continua o temas de investigación contable de grupos académicos, o publicar artículos contables en periódicos y publicaciones periódicas nacionales de economía y gestión con número unificado (CN);
( 5) Publicar libros de contabilidad públicamente;
(6) Participar en concursos de conocimientos contables organizados o reconocidos por departamentos financieros a nivel provincial o superior, unidades centrales competentes y la Oficina de Finanzas del Cuerpo de Producción y Construcción de Xinjiang;
(7) Otras modalidades reconocidas por los departamentos administrativos de educación continua.
Artículo 15 El contenido de la educación continua del personal contable debe basarse en los requisitos del personal contable y el uso integral de métodos de enseñanza como conferencias, investigaciones, casos, simulaciones y experiencias para mejorar el efecto de la capacitación. y calidad.
Artículo 16 El departamento de gestión de la educación continua promoverá activamente la educación en línea, la educación a distancia, la educación audiovisual y otros métodos para mejorar el nivel de informatización de la educación continua, la enseñanza y la gestión del personal contable. Ajuste de Crédito
Artículo 17 La participación de los contadores en la educación continua será administrada por un sistema de créditos, y deberán obtener no menos de 24 créditos por año al participar en la educación continua.
Los créditos obtenidos por el personal contable por participar en la educación continua tienen validez a nivel nacional.
Artículo 18 Si el personal contable participa en educación continua en la forma especificada en el artículo 13 de estas Medidas, las normas de cálculo para los créditos de educación continua son las siguientes:
(1) Participar en educación continua organizada por el departamento de gestión de educación continua Formación docente de educación continua, formación contable a tiempo completo, formación contable remota en línea y aprobación del examen o evaluación, cada hora de clase se convertirá en 1 crédito;
( 2) Participar en la educación continua para el personal contable anunciada por el departamento de gestión de educación continua. Si aprueba la capacitación contable fuera del trabajo y la capacitación contable remota en línea organizada por la institución y aprueba el examen o evaluación, se convertirá en 1 crédito/hora de clase;
(3) Participar en la capacitación contable fuera del trabajo organizada por la unidad donde trabaja el contador anunciada por la capacitación del departamento administrativo de educación continua y capacitación contable remota en línea y aprobar el examen o evaluación, se convertirá en 1 crédito/hora de clase;
(4) Participar en la capacitación de talentos contables líderes a nivel nacional organizada por el Ministerio de Finanzas y aprobar el examen o evaluación, cada hora de clase Convertida en 1 crédito;
(5) Participar en el proyecto de mejora de la calidad de capacitación de jefes de contabilidad de grandes y medianas empresas e instituciones organizado por el Ministerio de Finanzas, y aprobar el examen o evaluación, cada hora de clase será convertirse en 1 crédito;
(6) Participar en capacitación de talentos contables de alto nivel organizada por los departamentos financieros provinciales, las unidades centrales competentes y la Oficina de Finanzas del Cuerpo de Producción y Construcción de Xinjiang, y aprobar exámenes o evaluaciones, cada uno la hora de clase se convertirá en 1 crédito;
(Siete) Participar en la capacitación de educación continua de CPA chino confirmada por el Instituto de Contadores Públicos Certificados, que se convierte en 1 hora de crédito/hora.
Artículo 19 Si el personal contable participa en educación continua en la forma especificada en el artículo 14 de estas Medidas, las normas de cálculo para los créditos de educación continua son las siguientes:
(1) Participar en la capacitación nacional organizada por el Ministerio de Finanzas El Examen de Talento Contable Líder es un examen de talento contable de alto nivel organizado por el departamento de finanzas provincial, la autoridad central competente y la Oficina de Finanzas del Cuerpo de Producción y Construcción de Xinjiang. otorgado 24 créditos
(2) Participar en los exámenes de calificación de habilidades profesionales de contabilidad y auditoría, así como en los exámenes de Contador Público Certificado, Tasador de Activos Certificado y Agente Fiscal Certificado, cada examen aprobado se convierte en 24 créditos; ;
(3) Participar en educación contable reconocida por el departamento de administración de educación nacional y aprobarla en el mismo año. Un examen o evaluación de una materia de estudio se convertirá en 24 créditos;
(4) Realizar de forma independiente un proyecto de investigación contable por parte del departamento de gestión de educación continua o un grupo académico contable reconocido por este, y cada proyecto de investigación se convertirá en 24 créditos. Cooperar con otros, se contabilizará el primer autor de cada tema de investigación; como 24 créditos, y los demás autores se contarán como 12 créditos cada uno;
(5) Publicar de forma independiente artículos contables en periódicos económicos y de gestión nacionales con números unificados, cada artículo se contará como 24 créditos; se publica en colaboración con otros, el primer autor de cada artículo se contabilizará como 24 créditos y cada uno de los demás autores se contabilizará como 12 créditos
(6) Libros de contabilidad publicados de forma independiente, cada uno; Los libros de contabilidad se convertirán en 24 créditos; la coedición con otros, el primer autor de cada libro de contabilidad se convertirá en 24 créditos y cada otro autor se convertirá en 12 créditos si aprueba el concurso de conocimientos contables que realiza el; unidad, la Oficina de Finanzas del Cuerpo de Producción y Construcción de Xinjiang o su organización de elogios, o recibir elogios, se convertirá en 24 créditos.
Los créditos obtenidos por el personal de contabilidad al participar en educación continua son válidos para el año en curso y no podrán ser transferidos para su uso en el año siguiente.
Artículo 20. Los contadores que no completen la educación continua requerida después de registrarse para la transferencia dentro de la jurisdicción de los departamentos financieros provinciales, las unidades centrales competentes y la Oficina de Finanzas del Cuerpo de Producción y Construcción de Xinjiang serán tratados de acuerdo con las circunstancias:
(1) Los contadores que no completen la educación continua del año anterior según lo requerido deberán completar la educación continua del año anterior en el lugar de la transferencia antes de pasar por los procedimientos para transferir su contabilidad. calificaciones.
(2) Si el personal de contabilidad no completa la educación continua para el año como se requiere, el lugar de transferencia debe indicarse en el formulario de registro de transferencia. Después de la transferencia, el personal de contabilidad debe completar la educación continua. para el año en el lugar de transferencia.
Artículo 21 Si los contadores participan en educación continua organizada por instituciones de educación continua para contadores que no han sido anunciados por el departamento de gestión de educación continua, el departamento de gestión de educación continua no registrará asuntos de educación continua para ellos.
Si el personal contable participa en educación continua para personal contable organizada por la unidad donde trabaja el personal contable que no ha sido anunciado por el departamento de gestión de educación continua, el departamento de gestión de educación continua no registrará asuntos de educación continua para a ellos. Gestión institucional
Artículo 22 El departamento de gestión de educación continua fortalecerá la construcción de instituciones de educación continua del personal contable y construirá un sistema de educación continua del personal contable con una clara división del trabajo, ventajas complementarias, diseño razonable y competencia ordenada.
La educación continua del personal de contabilidad debe dar pleno juego al Instituto Nacional de Contabilidad, la Escuela de Contabilidad por Correspondencia de China, la Sociedad de Contabilidad, la Asociación de Jefes de Contabilidad, los departamentos financieros de los gobiernos populares locales a nivel de condado o superior y la contabilidad. bases (centros) de formación de personal de unidades centrales competentes, etc. Los recursos educativos sirven como canal principal para alentar y orientar a las instituciones de educación superior, institutos de investigación científica y otras unidades a participar en la educación continua del personal contable.
Artículo 23 El personal contable de las instituciones de educación continua deberá cumplir al mismo tiempo las siguientes condiciones:
(1) Contar con lugares de enseñanza e instalaciones adecuadas para las labores de formación;
(2) Contar con personal docente y capacidades de gestión adecuadas a la labor formativa;
(3) Desarrollar sólidos planes de enseñanza y formación, sistemas de gestión y otros sistemas relacionados;
( 4) Ser capaz de completar las tareas de capacitación realizadas y garantizar la calidad de la capacitación;
(5) Cumplir con las leyes y regulaciones pertinentes.
Artículo 24 Las instituciones de educación continua del personal contable mejorarán los métodos de formación, establecerán científicamente el contenido de la formación, fortalecerán la gestión docente, mejorarán el nivel de enseñanza y garantizarán la calidad de la formación de acuerdo con el plan de educación continua del personal contable y las prioridades de trabajo.
Artículo 25 Las instituciones de educación continua del personal contable deberán establecer y mejorar los archivos de educación y capacitación continua del personal contable, registrar verazmente el estado de educación continua del personal contable y presentar de inmediato la información relevante al departamento local de gestión de educación continua después de la capacitación. . información. Profesores y materiales didácticos
Artículo 26 Los profesores de las instituciones de educación continua del personal contable deben tener buena ética profesional, altos niveles teóricos y políticos, una base sólida de conocimientos profesionales, cierta experiencia laboral práctica y dominio de las teorías y métodos modernos de educación y formación. , con capacidad para la docencia y la investigación científica.
Artículo 27 El departamento de gestión de educación continua fortalecerá la construcción de materiales didácticos de educación continua para el personal contable y formará gradualmente un sistema de material didáctico de educación continua para el personal contable que satisfaga las necesidades de educación continua del personal contable.
Artículo 28 La construcción de materiales didácticos de educación continua para el personal contable debe adherirse a la combinación de desarrollo y utilización, y mejorar la pertinencia y practicidad del desarrollo del material didáctico. Promover la socialización del desarrollo de materiales didácticos de educación continua del personal contable y alentar a los departamentos y unidades competentes de la sociedad a participar en la preparación de materiales didácticos de educación continua del personal contable de acuerdo con la planificación unificada y las prioridades de trabajo de la educación continua del personal contable.
Artículo 29 La dirección de educación continua fortalecerá la gestión y supervisión de la preparación, evaluación, recomendación, publicación, distribución y uso de materiales didácticos de educación continua para el personal contable.
Artículo 30: Ningún departamento, unidad o individuo podrá vender o vincular a la fuerza los libros de texto de educación continua del personal de contabilidad. Supervisión e Inspección
Artículo 31 Se implementará un sistema de registro para la gestión de la educación continua del personal contable.
El personal contable deberá registrarse para la educación continua de las dos maneras siguientes:
(1) Después de que el personal contable participe en la educación continua y apruebe el examen o evaluación, deberá continuar registrándose para los certificados de calificación de contabilidad y los materiales de certificación relevantes dentro de los 3 meses deben registrarse en el departamento de gestión de educación continua para la información de educación continua y el registro para la educación continua del personal de contabilidad;
El departamento administrativo de educación continua deberá establecer y mejorar el sistema de información de expedientes profesionales del personal contable y registrar verazmente el estado de educación continua del personal contable.
Artículo 32 Si los contadores no pueden completar la educación continua y obtener los créditos requeridos en el año en curso debido a licencia por enfermedad, trabajo en el extranjero, parto, etc., deberán presentar pruebas razonables. Después de la revisión y confirmación por parte del departamento de gestión de educación continua, los créditos no obtenidos se pueden transferir al año siguiente.
Artículo 33 El departamento de gestión de educación continua fortalecerá la supervisión e inspección de la educación continua del personal contable y utilizará los resultados de la supervisión e inspección como una de las bases para que el personal contable participe en la selección de personal contable avanzado y emitir certificados honoríficos al personal contable.
El departamento administrativo de educación continua ordenará al personal contable que no haya participado en educación continua o que haya participado en educación continua y no haya obtenido los créditos prescritos a realizar correcciones dentro de un límite de tiempo.
Artículo 34 El departamento de gestión de educación continua inspeccionará y evaluará periódicamente las instituciones locales de educación continua para contadores.
Artículo 35 El personal contable de las instituciones de educación continua no deberá incurrir en las siguientes conductas:
(1) Utilizar falsedad, fraude y otros medios desleales para atraer estudiantes;
> (2) Organizar viajes nacionales y extranjeros financiados con fondos públicos u otras actividades de alto consumo en nombre de la educación continua para el personal de contabilidad;
(3) Violar las regulaciones nacionales pertinentes y emitir certificados de capacitación relacionados con la educación continua para el personal contable sin autorización;
(4) En nombre de la educación continua del personal contable, se cobran honorarios o no se brinda capacitación.
Artículo 36 El departamento de gestión de la educación continua considerará la educación continua del personal contable de cada unidad como parte de la inspección de la implementación de la "Ley de Contabilidad" y la inspección de las calificaciones contables. Normas complementarias
Artículo 37 Los departamentos financieros provinciales, las unidades centrales competentes y la Oficina de Finanzas del Cuerpo de Producción y Construcción de Xinjiang podrán formular medidas de implementación específicas basadas en estas medidas y presentarlas al Ministerio de Finanzas para su presentación.
Artículo 38 Las presentes Medidas entrarán en vigor el 1 de octubre de 2013. Al mismo tiempo, se abolió el "Reglamento sobre educación continua para contadores" (Caishui [2006] Nº 119), emitido por el Ministerio de Finanzas el 20 de octubre de 2006.