Referencias sobre educación sanitaria

¿Cuáles son los materiales de referencia sobre educación para la salud? Las referencias de educación sanitaria son útiles para escribir artículos, son un arma mágica indispensable para la redacción de artículos y también son un factor importante para mejorar la naturaleza científica de las ideas del artículo.

Materiales de referencia sobre educación sanitaria, primera parte:

[1] Deng Qiongfei. Estrategias para la intervención del trabajo social en la educación en salud mental de estudiantes universitarios, tomando como ejemplo la especialización en trabajo social de la Universidad de Qiongzhou [J]. Empresarios chinos y extranjeros, 2014(17):192.

[2], Li,. Investigación sobre la intervención del trabajo social escolar en la educación en salud mental de estudiantes universitarios [J Juventud y Sociedad, 2014(02): 52-53.

[3] Tong Cheng, Gao Yufeng. Análisis de la educación en salud mental de los estudiantes universitarios desde la perspectiva del trabajo social escolar [J] Journal of Hebei University School of Adult Education, 2015(02): 124-126.

[4]Zhen Taojing. Introducción del modelo de trabajo social escolar en la educación en salud mental de estudiantes universitarios [J Shan Hai Jing, 2016(02): 141-142.

[5]Yu. Sobre la aplicación de métodos de trabajo social en la educación en salud mental para estudiantes universitarios [J Materiales culturales y educativos, 2015(02): 126-127.

[6]Yi Lu, Ma Rong, Zong Chen. Investigación sobre las formas en que el trabajo social interviene en los problemas de salud mental de los estudiantes universitarios pobres [J]. Educación Asia-Pacífico, 2016(12): 209-210

Materiales de referencia de educación sanitaria, parte 2:

[1 ]rey. Investigación sobre los principales problemas y contramedidas de la educación en salud mental para estudiantes universitarios [D]. Universidad de Ciencia y Tecnología de Taiyuan, 2011.

[2]Xie Chunling. La situación actual, los problemas y las contramedidas de la educación en salud mental para los estudiantes universitarios contemporáneos [D]. Northeast Normal University, 2006.

[3]Guan Min. Análisis de la situación actual y contramedidas de la educación en salud mental para estudiantes universitarios en mi país [D]. Universidad Normal de China Central, 2006.

[4]Wang Xuemei. Investigación sobre problemas de salud mental y contramedidas de estudiantes universitarios en la provincia de Shanxi [D] Universidad de Finanzas y Economía de Shanxi, 2015.

[5] Lector de Educación en Salud Mental (Segunda Edición). Prensa de Trabajo y Seguridad Social de China.

[6] Lea el libro "Educación sobre salud mental para un crecimiento feliz de los estudiantes universitarios". Grupo Editorial de China.

Parte 3 de los materiales de referencia sobre educación sanitaria:

[1] Cao Nannan. Investigación sobre ayuda financiera y educación para estudiantes pobres en colegios y universidades [J]. Journal of Hunan City University (Edición de Ciencias Naturales), 2015, 24 (4): 160-162.

[2]Guo Qiao, Zhang Ting, etc. ¿Universidad? ¿Estudiantes con doble pobreza? ¿Características psicológicas y formas de mejorar la calidad? Psicología Positiva[J]. Revista del Colegio Vocacional Juvenil de Guangdong, 2016, 30 (1): 92-96.

[3]Lu Zhiyong. Problemas y contramedidas en la identificación de estudiantes con dificultades financieras [J]. Revista de la Universidad Agrícola de Hunan (Edición de Ciencias Sociales), 2015 (6): 90-93.

[4]Wang Mingxia. Sobre la construcción de expedientes psicológicos de estudiantes universitarios pobres en trabajos de ayuda financiera [J]. Journal of Taiyuan City Vocational and Technical College, 2015(10): 162-163.

[5]Zhu·. El estado psicológico y las causas de los estudiantes universitarios con dificultades financieras [J]. Conocimiento y tecnología informática, 2015 (28): 92-93.

[6]Li·. Problemas de salud mental y contramedidas para estudiantes universitarios en universidades privadas [J Education and Occupation, 2013, (30).

[7]Zeng Fuyun. Informe de encuesta sobre el estado de salud mental de estudiantes universitarios en universidades privadas [J Foro de Educación Contemporánea, 2007, (11).

[8]Zhang Xiang. Estudio comparativo sobre el estado de salud mental de estudiantes de colegios y universidades privadas y estudiantes de colegios y universidades ordinarias [J] Psicología de la Salud, 2003, (1).

Consultar el artículo 4 de educación para la salud:

Zhang Jinming. Sobre formas y métodos para fortalecer la educación sobre salud mental para estudiantes universitarios [J]. Revista del Instituto de Tecnología de Changchun (Edición de Ciencias Sociales), 2002 (2).

[2]Wang Ying.

Combinación eficaz de educación ideológica y política y educación en salud mental para estudiantes universitarios [J]. Journal of Jilin Institute of Education (Discipline Edition), 2010, 26 (8): 159-160.

[3]Zhang Ke. Sobre las funciones complementarias de la educación ideológica y política y la educación en salud mental en colegios y universidades [J]. Exploración educativa, 2011 (10): 146-147.

[4] Duan Zhijian. Reflexiones sobre la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios en la era de Internet [J]. Exploración educativa, 2011(11): 101-102.

[5]Li·. Investigación sobre formas de realizar la integración de la educación sobre salud mental y la educación para la vida de los estudiantes universitarios [J Exploration of Higher Education, 2015(2)

[6] Wu·. Reflexiones sobre la educación en salud mental de los estudiantes universitarios hacia la educación para la vida [J]. Journal of Qingdao Vocational and Technical College, 2011(6)

[7], Shi,. Sobre la integración de la educación en salud mental y la educación para la vida para estudiantes universitarios [J]. Revista de la Universidad de Ciencia y Tecnología Agrícola de Jilin, 2013(4)

Artículo 5 de referencia sobre educación para la salud:

[1] Ding Yan. Sobre la combinación de educación ideológica y política y educación en salud mental en colegios y universidades [J]. Journal of Shandong Youth Management Cadre College, 2007, (127): 65-69. [2] Zou Zengli. Discusión sobre la combinación de educación en salud mental y educación ideológica y política para estudiantes universitarios [J]. Foro de Educación y Enseñanza, 2066

[2] Liang Yifei, Yang, Wang Jing. Reflexiones sobre la construcción de equipos médicos y de salud rurales. Gestión de servicios de salud de China, 2008

[3] Huang Hai. Investigación sobre la educación en salud mental de estudiantes universitarios desde la perspectiva ideológica y política [D]. Universidad de Ciencias Políticas y Derecho del Suroeste, 2011.

[4]Xu Sumei. Investigación y análisis de la situación actual de la educación en salud mental en colegios y universidades de mi país [J]. Revista de la Universidad Normal de Ingeniería y Tecnología de Jilin, 2011(03)

[5] Ren Xianghua, Zhang Lihua . Exploración de la educación en salud mental en la gestión de clases en colegios y universidades [J]. Revista de la Escuela de Educación de Adultos, Universidad de Hebei, 2011(01)

[6], Wu,. Análisis del camino educativo en salud mental para jóvenes estudiantes basado en la psicología positiva [J Theoretical Guidance, 2011(3).

[7]Dom·. ¿De donde? ¿negativo? ¿Orientación? ¿positivo? Educación en salud mental en colegios y universidades bajo el concepto de psicología positiva [J Journal of Chongqing Electronic Engineering Vocational College, 2010 (4).

[8]Wu Qinglan. Discusión sobre el mecanismo de funcionamiento de la educación en salud mental para estudiantes universitarios [J]. Nanfang Daily, 2008 (12)

[9] Chen Lingquan, Wang Xun,. Discusión sobre el mecanismo de funcionamiento de la educación en salud mental para estudiantes universitarios [J]. Revista del Shengli College de la Universidad Youshi de China, 2008(04)

[10] Wen Yonghui. Análisis de la situación actual de la educación en salud mental para estudiantes universitarios [J]. Revista de Shandong Youth Management Cadre College, 2007(02)

[11] Representa a China Eastern Airlines. Desafíos y contramedidas que enfrentan los consejeros de las escuelas vocacionales superiores al llevar a cabo educación en salud mental para estudiantes universitarios [J]. Journal of Taiyuan City Vocational and Technical College, 2010(05)

Zhao Li. El impacto del crédito en línea en el comportamiento de consumo de los estudiantes universitarios [J]. Información económica moderna 2015 (23).

Wang Yuxin. Análisis de la psicología de las compras online de los estudiantes universitarios contemporáneos desde una perspectiva sociológica [J]. 2013(09)

[14], Hu. Préstamo universitario, ¿préstamo? ¿Es conveniente o problemático [J]. Educación de Hunan B. 2016 (4).

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