Perfil personal de 100 palabras de un maestro destacado [Ejemplo de currículum de un maestro destacado]
Excelente muestra de currículum docente (1) Objetivo laboral: enseñar chino como lengua extranjera.
Educación
2014.09-2016.06 Universidad de Estudios Extranjeros de Guangdong en Enseñanza de Chino a Hablantes de Otras Lenguas (Maestría)
Cursos principales: Introducción a la Lingüística, Chino moderno, chino antiguo, historia china, interpretación de textos literarios, teoría literaria, teoría literaria marxista, literatura china moderna y contemporánea, literatura china antigua, literatura china moderna, literatura popular, literatura extranjera, estética, escritura, etc.
2010.09-2014.05 Universidad de Estudios Chinos Internacionales (inglés) (pregrado)
Experiencia empresarial
2016.09? ¿Actualmente, profesor de chino de la escuela secundaria número 1 en el condado.
Contenido del trabajo:
1. Profesor de chino en el primer grado de secundaria, enseñando y dando tutoría a los estudiantes sobre el conocimiento de chino.
2. participar en diversas actividades y ser capaz de manejar adecuadamente los conflictos entre profesores y estudiantes;
3. Manejar la disciplina en el aula, crear un buen ambiente de aprendizaje y formar una cultura de clase positiva.
Experiencia de pasantía
2015.09-2016.06 Profesora de chino como lengua extranjera, Escuela de Relaciones Internacionales, Universidad de Estudios Extranjeros de Guangdong
Contenido del puesto:
1. Enseñar conocimientos básicos de chino, enseñar a estudiantes extranjeros a hablar y escuchar inglés de nivel primario e intermedio;
2 Explicar las preguntas del examen HSK y dar preguntas de los exámenes parciales y finales;
3. Entrenar a los estudiantes para que participen en diversas competencias de chino, como concursos de oratoria, concursos de lectura y concursos de caracteres chinos;
2014.05-2015.03 Enseñanza de chino como lengua extranjera en el Colegio de Estudiantes Internacionales de Tailandia
Contenido del trabajo:
1. Enseñar conocimientos de chino, explicación detallada y práctica de las habilidades de escuchar, hablar, leer y escribir.
2. Cultura china, como: aprender artes marciales, practicar caligrafía china y tejer nudos chinos.
3. Gestión del aula, organizar y planificar actividades chinas en la escuela.
Certificado de Habilidades
Habilidades Lingüísticas: Certificado de Inglés Universitario Nivel 6; Certificado de Mandarín Nivel 2;
Habilidades Profesionales: Certificado de Calificación Superior de Profesores de Chino;
Habilidades de conducción: Carnet de conducción de vehículos de motor c 1;
Premios y distinciones
Tercer premio en el X Concurso Nacional de Obras Literarias para Estudiantes Universitarios en 2014.04.
2016.04 ¿Departamento chino de China? ¿Excelente asistente de enseñanza? .
¿Ganó el 2015.10? ¿Excelente plan de lecciones para profesores y voluntarios de chino tailandés en el año escolar 2014-2015? Certificado
Autoevaluación
1. Amplia experiencia en la enseñanza de chino como lengua extranjera; dominio del inglés, tailandés y otros idiomas;
2. calidad y capacidad de enseñanza, competente en el funcionamiento de tecnología educativa moderna;
Excelente muestra de currículum docente (2) Objetivo laboral: profesor de química de secundaria.
Educación
2013.09-2016.07 Facultad de Salud y Medicina Preventiva (Maestría)
Cursos principales: bioquímica, estadística, epidemiología, tres principales ciencias de la salud, inglés avanzado , etc.
2009.09-2013.07 Especialización en Ciencias e Ingeniería de Alimentos (Licenciatura), Universidad de Medicina China
Cursos principales: inglés universitario, química inorgánica, química analítica, química orgánica, química física, preparación orgánica , Principios de Ingeniería Química, análisis instrumental, experimentos químicos básicos, química de alimentos, educación, psicología, etc.
Experiencia empresarial
2012-04 al presente, docente de química de secundaria en Escuela Secundaria N°2.
Contenido del trabajo:
1. Enseñar conocimientos básicos de química, experimentos básicos y otros cursos de secundaria.
2 Comunicarse con los estudiantes de manera oportuna; la acumulación de problemas;
3. Participar en discusiones grupales, organizar actividades de grupos de estudio, formular planes de estudio independientes y brindar retroalimentación sobre los registros de autoestudio.
Resultados del trabajo: completar el trabajo piloto de enseñanza con buena cooperación y establecer con éxito el plan de aprendizaje independiente de los estudiantes.
Experiencia de pasantía
2013.07-2014.09 Profesora de química de secundaria en una institución de educación y formación
Contenido del trabajo:
1. Profesor de química individual en la escuela secundaria Los tutores desarrollan planes y métodos de aprendizaje personalizados adecuados basados en las características de aprendizaje y la personalidad de cada estudiante.
2. Informar el estado de aprendizaje de los niños a los padres de manera oportuna. Qixin trabajará en conjunto para resolver los problemas de aprendizaje de los estudiantes y mejorar la satisfacción de los padres con la institución.
3. Organizó múltiples donaciones en el campus, asistentes de enseñanza fuera del campus, hogares de ancianos y otros servicios voluntarios para ayudar a los estudiantes a desarrollarse moral, intelectual, física y estéticamente.
Resultados del trabajo: el modelo uno a uno ha mejorado efectivamente los niveles de desempeño de los estudiantes; la retroalimentación oportuna sobre las plantillas de comunicación con los padres ha mejorado la satisfacción y el reconocimiento de los padres.
Certificado de Habilidades
Habilidades Lingüísticas: Certificado de Inglés Banda 6; Prueba de Dominio del Mandarín Nivel 2 B;
Habilidades Profesionales: Certificado de Calificación de Profesor de Química de Secundaria.
Habilidades informáticas: Certificado Nacional de Computación Nivel II;
Premios y Honores
Ganó la "Beca de la Universidad de Medicina Tradicional China" en 2011.10.
2014.09 ¿Ganó el título de “Cuadro de Graduados Destacados”? Título honorífico
Gana el "Segundo Premio" en el grupo de montañismo femenino en 2014.09.
Publicado el artículo "Explorando el desarrollo de la pedagogía a partir de la evolución histórica de la investigación en pedagogía" en 2015.06
Autoevaluación
Tengo buenas habilidades comunicativas y comunicativas y soy riguroso, paciente, bueno en comunicación y expresión, fuerte pensamiento lógico y apasionado por la educación, muy contagioso y capaz de inspirar el pensamiento de los niños; Esté dispuesto a aceptar nuevas ideas y sea bueno en el uso de métodos de enseñanza modernos. Tener experiencia laboral y habilidades profesionales como profesor de química de secundaria.
Excelente muestra de currículum docente (3) Objetivo laboral: profesor de inglés.
Educación
2008.09-2013.06 Educación en inglés universitario (pregrado)
Cursos principales: inglés universitario, audio y video en inglés, conversación, pronunciación en inglés, gramática inglesa, traducción Teoría y práctica, métodos de enseñanza, psicología, pedagogía, descripción general de Gran Bretaña y Estados Unidos, retórica, vocabulario, estilística, interpretación avanzada del inglés, etc.
Experiencia empresarial
2015-08 al presente, profesora de inglés de primer grado en la escuela chino-inglés del distrito de Guangzhou Liwan y asistente de la Oficina de Asuntos Académicos.
1. Responsable de la enseñanza del inglés hablado en primer grado de primaria.
2. Responsable del trabajo diario de la Oficina de Asuntos Académicos. Asistir al Decano de Asuntos Académicos en la gestión de asuntos académicos.
3. Presta atención a la gestión del estado de los estudiantes.
2015-02?2015-07 Profesora de inglés de séptimo grado en la escuela de chino e inglés del distrito de Guangzhou Liwan y asistente de la Oficina de Asuntos Académicos.
1. Responsable de impartir la clase de inglés de séptimo grado.
2. Responsable del trabajo diario de los asuntos académicos, como albergar diversos elogios, actividades del campus, etc.
3. Presta atención a la gestión del estado de los estudiantes.
2014-02?2015-01 Profesor de inglés, director, líder del grupo de enseñanza e investigación de la escuela de chino e inglés en el distrito de Guangzhou Liwan
1, responsable de la enseñanza de inglés de séptimo grado y gestión de clases de séptimo grado.
2. Responsable de la gestión de clases y asesoramiento psicológico de los estudiantes.
3. Realizar actividades de clase y organizar el diseño de la cultura de clase.
4. En el segundo semestre, la puntuación personal llegó a 100 y todos los estudiantes fueron retenidos.
2013-07?2014-01 Profesora de inglés de octavo grado en la escuela de chino e inglés del distrito de Liwan, ciudad de Guangzhou. Profesora Jieche.
1. Profesora de inglés para tres clases de octavo grado.
2. Recoger a los estudiantes hacia y desde la escuela todas las mañanas y tardes.
Autoevaluación
1. Soy una persona positiva, optimista y apasionada por la educación. Es práctico y realista en el trabajo, tiene una actitud seria y responsable, sabe manejar bien las relaciones interpersonales, es diligente y bien recibido por líderes y colegas.
2. Tener las competencias básicas y cualidades profesionales de un docente, y continuar aprendiendo y mejorando sus habilidades profesionales durante más de dos años de trabajo. Espero que tu escuela pueda brindarte más oportunidades para mostrarte.
Certificado de Habilidades
Nivel de inglés: CET-6.
Habilidad lingüística: Prueba de dominio de Putonghua 2 nivel A.
Capacidad profesional: Certificado de calificación de profesor superior
Habilidad informática: Certificado nacional de informática de primer nivel
Premios y distinciones