Rusia sigue ahora el sistema de educación primaria y secundaria de la antigua Unión Soviética y todavía implementa un año académico de 11 años. Se han producido grandes cambios en muchos aspectos, como los planes de enseñanza, los programas de estudios y los materiales didácticos. La situación de un plan de estudios y un libro de texto para las escuelas primarias y secundarias en la ex Unión Soviética ha comenzado. para diversificar. En la actualidad, la enseñanza de los grados 1 a 4 en las escuelas primarias rusas se implementa según tres sistemas de enseñanza: el sistema de enseñanza tradicional, el nuevo sistema de enseñanza de Zankov y el sistema de enseñanza de desarrollo de Ericnin-Davydov. Tres sistemas de enseñanza utilizan tres materiales didácticos. En general, la mayoría de las escuelas primarias eligen el sistema de enseñanza tradicional, algunas escuelas eligen el sistema de enseñanza Zankov y sólo algunas escuelas con una fuerte capacidad docente eligen el sistema de enseñanza de desarrollo Ericonin-Davydov. El plan de enseñanza para la etapa de educación básica (secundaria) para los grados 5 a 9 es formulado por la escuela con base en los planes de enseñanza demostrativos de primaria, secundaria y preparatoria formulados por el Ministerio de Educación, y con base en la situación real de la escuela, las características de los estudiantes de la escuela y el estatus de los profesores. Actualmente, los planes de enseñanza escolar implementados en Rusia se dividen en cuatro tipos: tipo de materia, tipo de división del ámbito educativo, tipo de nivel de materia y tipo de división de la parte básica. Los tipos de asignaturas son los más utilizados en las escuelas primarias y secundarias rusas. Su función principal es difundir el conocimiento del sistema y la enseñanza de las materias. De acuerdo con los requisitos generales del plan nacional de enseñanza básica, el nivel de enseñanza de los cursos prescritos no se puede reducir y la escuela determina el número de horas de crédito de las materias, pero el número de horas de crédito especificado en el plan de enseñanza básico no se puede reducir. De acuerdo con las características de los jóvenes estudiantes, el plan de enseñanza de la escuela primaria de cuatro años de Rusia agrega cursos intuitivos y prácticos como comprensión del mundo circundante, arte (incluyendo música y arte) y educación física. Tomando como ejemplo el primer grado de la escuela primaria, los cursos mencionados más las horas lectivas laborales representan el 42% del total de horas de los cursos obligatorios nacionales. Por ejemplo, la escuela suele organizar clases al aire libre y organiza a los estudiantes para visitar y acercarse a la naturaleza. Los estudiantes de Year 1 normalmente no tienen tarea. La etapa de educación básica (etapa 5-9 de la escuela secundaria) es más integral en cuanto a contenidos curriculares. Por ejemplo, los cursos de materias naturales incluyen conocimientos naturales, geografía física, biología, física, astronomía y química. Al momento de configurar cursos, los estudiantes deben aprender paso a paso según las características de sus calificaciones. La carga horaria necesaria para los estudiantes se especifica en el Plan Básico de Enseñanza 65438-0997 establecido por el Ministerio Federal de Educación.
En el horario escolar, los estudiantes generalmente llegan a la escuela a las 8:30 de la mañana y terminan la escuela a las 2 del mediodía todos los días (un total de 6 clases. Los estudiantes almuerzan en la escuela y la tarifa del almuerzo es sólo 60-80 rublos por mes (equivalente a 27 RMB). Después de las 2 p. m., los estudiantes pueden participar en las actividades del club escolar o en las actividades del Palacio Urbano de los Niños y el Centro de Creación Juvenil según sus pasatiempos. Independientemente de la clase observada, ya sea una escuela privada con buenas condiciones, una escuela secundaria de artes liberales relativamente buena en la ciudad o una escuela secundaria ordinaria en el campo, todos los profesores tienen la misma actitud docente de paciencia, persuasión, respeto. y se preocupan por los estudiantes, y utilizan ayudas visuales como rotafolios y música. Para inspirar a los estudiantes a pensar, los estudiantes levantaron la mano para responder preguntas. El ambiente del aula fue activo, lo que permitió a los maestros y estudiantes lograr el mejor estado de interacción entre maestros y estudiantes. en las actividades docentes.
En el siglo XXI, el Ministerio de Educación de Rusia tomó la decisión de integrar las escuelas secundarias rusas en las aulas. Se cambió el sistema de escuela primaria de 11 a 12 años, añadiendo la connotación humanista y. selectividad de la educación universal al contenido educativo y fortalecimiento del cultivo de la personalidad de los estudiantes. Se estima que la escuela reformada de 12 años tiene como objetivo fortalecer la educación del conocimiento en el nivel de la escuela secundaria, los estudiantes reciben educación obligatoria universal. educación, y en los dos segundos años, se centran en la formación profesional basada en sus intereses y talentos, reemplazando así las clases preparatorias para el ingreso a la universidad.