Plan de reunión de clase con temática de lectura
Para garantizar que las cosas o el trabajo se realicen de manera sólida, es fundamental hacer un plan con antelación. Un plan puede aclarar una dirección general para un curso. acción. ¿Sabes qué tipo de programa realmente nos ayudaría? El siguiente es mi plan de reunión de clase con tema de lectura, espero que les sea útil.
Plan 1 de actividades de reunión de clase con tema de lectura:
A través de esta reunión de equipo temática, estimular el interés por la lectura de los miembros del equipo y crear una atmósfera positiva, fresca, elegante, saludable. Atmósfera cultural del campus civilizado.
2. A través de actividades, que los miembros del equipo se den cuenta de que los libros extracurriculares pueden enriquecer conocimientos, ampliar sus horizontes, activar su pensamiento, cultivar sus sentimientos y realmente hacerles experimentar: ¡Leo, soy feliz!
3. Combinado con la actividad de Competencia del Capítulo Young Eagle, mejora la calidad general de los miembros del equipo y cultiva el buen sentido de cooperación de los estudiantes.
Proceso de la actividad:
Moderador, dos A y B.
El jefe de escuadrón organizó la ceremonia del desfile.
Mayor: Todos se ponen firmes y todos los equipos informan el número de personas en la fila. (El equipo cuenta y luego informa al líder del escuadrón, quien informa al consejero).
Líder del escuadrón: ¡Todos levántense y levante la bandera! ¡saludo! (tocar música, bandera)
Mayor: ¡Después de la ceremonia! ¡Canta la canción del equipo!
Mayor: Siéntese, por favor.
Mayor: ¡La reunión de clase temática "Estudio, soy feliz" del primer (3) escuadrón comienza ahora!
(1) Siguiendo los pasos
Los libros son nuestros mejores amigos.
Los libros son nuestros maestros.
Los libros pueden aumentar nuestro conocimiento.
Los libros nos hacen realmente felices.
Respuesta: Desde la antigüedad hasta la actualidad, hay muchas celebridades a las que les encanta leer. ¿Quién puede contarte su historia?
(2) Recuerda lo amargo y piensa en lo dulce.
La lectura puede enriquecer nuestros conocimientos. Respuesta: La lectura puede ampliar nuestros horizontes.
b: ¿Pero sabían que hay un grupo de niños en zonas montañosas remotas?
a: Miembros del equipo, ¿qué piensan después de ver la vida de estudio de los niños en zonas montañosas? áreas?
Feliz lectura, feliz lectura
1. Mi libro favorito
b: Sí, deberíamos desarrollar el buen hábito de amar la lectura y leer más desde pequeños. edad. .
Respuesta: La escuela también realizó una actividad de lectura de "Báñate en la fragancia de los libros y crece saludable".
Nuestra clase estableció su propio rincón de libros. ¡Que nos lo presente el pequeño bibliotecario!
a: Miembros del equipo, debéis haber leído muchos libros. ¿Cuál te gusta más? ¿Puedes presentárselo a todos?
Al recitar poemas antiguos, los estudiantes pueden recitar "Spring Dawn", "Lu Su", "Chile Song", "Gulang Island", "Chi Shang", "Sorrow for the Farmers" y "Viento" en secuencia, "Mirando", "Vivienda de pueblo", "Ganso cantor".
2. Recomendación de buenos libros
b: Un buen libro nos acompañará a crecer sanamente.
Pidamos al profesor de chino que nos recomiende algunos buenos libros.
3. Seleccione la clase "Estrella de lectura"
b: En las actividades de lectura, todos participaron activamente y leyeron muchos libros extracurriculares con atención.
Respuesta: Hoy vamos a seleccionar aquí la "Estrella de Lectura" de nuestra clase y pedirle al consejero que nos dé el premio.
El consejero anunció a los ganadores y entregó certificados a los ganadores.
b: Miembros del equipo, leamos más buenos libros, hagamos amistad con buenos libros y convirtámonos en las "estrellas de lectura" de la escuela.
4. Capítulo - Actividades de combate
Respuesta: La escuela creó una medalla de lectura en la Competencia de Águila Joven y le pidió al líder del escuadrón que anunciara los criterios para la medalla.
El líder del escuadrón anunció los criterios del premio:
(1) Capacidad para leer libros infantiles sencillos en pinyin chino.
(2) Ser capaz de recitar no menos de 15 poemas antiguos.
(3) La cantidad de lectura que puede cumplir con los requisitos de los estándares del curso es de al menos 6.000 palabras.
(4) Ser capaz de leer un cuento cada semana y contar el contenido general del mismo.
(5) Capaz de ganar premios (o superiores) en concursos relevantes organizados por la escuela.
b: ¡Sigamos trabajando duro de acuerdo con los estándares y esforzándonos por alcanzar el éxito!
El fin del movimiento
Los libros pueden llenarnos de sabiduría.
b: Los libros pueden mejorar nuestra cultivación.
a: Volemos juntos en el océano de los libros.
B: ¡Hagamos amistad con los buenos libros!
Respuesta: Finalmente, gritemos juntos nuestro lema: ¡feliz lectura, feliz lectura! (Los estudiantes gritan colectivamente)
b: Pídale que hable al consejero.
(Discurso del consejero: Miembros del equipo, los libros son nuestros buenos amigos y los libros nos brindarán diversión infinita. Cada miembro del equipo debe querer leer, amar la lectura, leer bien y poder leer. Tengo Desarrollé el buen hábito de amar los libros y leer mucho desde que era niño)
Indicativo de llamada
Respuesta: Este es el final del tema del equipo "Estudio, soy feliz". Actividad de la 1.ª (3.ª) Escuadrilla.
Devuelve la bandera y saluda.
Plan 2 de reunión de clase con temática de lectura 1. Objetivos de la actividad
1. Compartir el placer de la lectura y la cosecha de la lectura.
2. Estimular el interés de los estudiantes por la lectura y cultivar el espíritu de cooperación.
3. Mejorar las capacidades integrales de los estudiantes.
2. Análisis de la situación de aprendizaje
Hay 28 alumnos en la clase a los que les encanta leer. Durante mucho tiempo, todos podrán compartir el placer de leer. Pero en los grupos educativos en los que se comunican el contenido de la lectura y los avances en la lectura en torno a un tema, esto suele faltar. La primera actividad es estimular el interés de los estudiantes por la lectura, cultivar el espíritu de cooperación y mejorar la capacidad integral de los estudiantes.
3.Preparación de actividades
Profesor: organización y planificación.
Estudiantes: Preparan materiales orales en grupos: historias sobre lectura de personajes famosos, lectura de poemas antiguos, historias sobre mí y mis libros, mis logros, buenos métodos de lectura, aspectos destacados, buenos libros recomendados y lemas de lectura.
IV.Proceso de la actividad
(A) Introducción a la actividad
Introducción al diálogo:
Un buen libro contiene una gran cantidad de conocimientos y belleza. emociones. Leer un buen libro es hablar con personas nobles y sabias a través del tiempo y el espacio. ¡Qué cosa tan maravillosa! A las personas exitosas de la antigüedad y de la actualidad, tanto en el país como en el extranjero, les gusta la lectura y saben absorber bien sus nutrientes, emprendiendo así el camino hacia el éxito. ¡Desarrollemos el hábito de la lectura y quedémonos con buenos libros para toda la vida!
Comienza ahora la reunión de clase con el tema “Mis Ganancias en Lectura”.
(2) Compartir actividades
Hay 7 grupos educativos en nuestra clase. Informemos en grupos.
Grupo 1: Leer poemas antiguos
Hablar de ganancias
Grupo 2: Acumular buenos métodos de lectura.
Hablar de ganancias
Grupo 3: Materiales de lectura extracurriculares
Reacción a un libro o artículo
Grupo 4: Compartir de manera maravillosa
Hablar de cosecha
Grupo 5: Mi historia con los libros
Hablar de cosecha
Grupo 6: Métodos de lectura de informes
Hablar de ganancias
Grupo 7: Lemas de lectura
Hablar de ganancias
(3) Extensión de la actividad
1. de cada grupo están agrupados en un libro, y cada grupo se comunica y aprende unos de otros.
2. Solicitar al director que haga un resumen.
Anfitrión: El libro es tan cariñoso como un viejo amigo, y cada cita a ciegas es lúgubre y feliz. De hecho, los libros son como amigos y los libros son como un hogar. Tendrás nuevos sentimientos cada vez que lo leas. Un buen libro no sólo nos trae felicidad sino también consuelo; no sólo amplía nuestros horizontes, sino que también nos brinda iluminación espiritual. Si te encantan los libros, te beneficiarás mucho. Nadamos en el océano de los libros. Este es el final de la reunión de clase temática del Día Mundial del Libro.
Plan de reunión de clase con temática de lectura 3 1. Objetivos educativos
A través de esta actividad, los estudiantes pueden aprender a confiar en el trabajo duro en lugar del oportunismo, tener una actitud de aprendizaje correcta y encontrar una curso adecuado para ellos Estudiar métodos, estudiar mucho y lograr excelentes resultados.
Segundo tema
Me encanta leer y aprender.
En tercer lugar, el contenido
Con una suave música de fondo, profesores y estudiantes contaban historias sobre personajes famosos de la antigüedad y los tiempos modernos que amaban leer y aprender, hacían preguntas, entendían la verdad, acumulaban citas célebres y práctica guiada.
Cuarto, formar
Profesores y estudiantes interactúan, cuentan historias y resaltan el concepto de amar la lectura y el aprendizaje.
Proceso del verbo (abreviatura de verbo)
(1) Etapa de preparación
1. Preparar los artículos, la música y las imágenes involucradas en la actividad.
2. Crea una presentación para la reunión de clase temática.
3. Recopila citas y aforismos famosos sobre el estudio diligente.
(2) Etapa de implementación
1. Los estudiantes cuentan historias sobre personajes famosos de la antigüedad que estudian.
(1) Confucio preguntó sobre todas las cosas.
(2) Viga colgante pica a las personas.
(3) Leyendo en la nieve.
(4) Las almohadas policiales son inspiradoras.
2. Maestro: Confucio preguntó sobre todas las cosas, Sun Jing Xuanliang, Su Qin asesinó a Gu, Sun Kang y Xue Ying leyeron, Sima Guang advirtió e inspiró. Estos antiguos lograron perseverar en sus estudios en condiciones difíciles, y algunos se convirtieron en maestros confucianos, mientras que otros fueron llamados eruditos. Entonces, ¿pueden los estudiantes contar historias sobre celebridades modernas leyendo libros?
3. Los estudiantes cuentan leyendo historias sobre celebridades modernas.
(1) Libros de borrachos de Wen Yiduo.
(2)Hua Cai Shu.
③El libro copiado por Hou.
(4) Zhang Guanghou come libros.
⑤Libros de depósitos de Golgi.
4. Profesor: Los estudiantes conocen muchas historias sobre personajes famosos que estudian. ¿Puedes completar las siguientes preguntas sobre conexión?
No mires al jardín durante tres años
Bian Wei San Jue Kuang Heng
Ouyang Xiu, el ratón de biblioteca
Dong El refinamiento de palabras y oraciones de Zhongshu
Sha Qiying se encarga de Kong Qiu
Cava la pared y roba Che Yin.
(Los estudiantes responden y cuentan historias).
5. Estudiantes, vale la pena aprender el espíritu de lucha de estas celebridades. Ahora compartamos algunas de las citas y aforismos famosos que he recopilado. Elija uno que lo inspire a aprender y progresar y cópielo como su lema. (Los estudiantes se comunican entre sí y el maestro usa la cámara para mostrar).
(1) Shushan toma el Tao como camino y el mar del aprendizaje no tiene fronteras. ——Han Yu
(2) Sea diligente para compensar sus defectos. ——Huang Tingjian
(3) No aprendes nada, a veces no aprendes nada, a veces no aprendes nada en absoluto. ——Zhu
(4) No es diligente en el estudio, pero tiene buena ambición. Wang Shouren
5.
¿Para qué estudian los estudiantes?
Zhang Hua dijo: "Quiero estudiar en el extranjero y vivir una vida cómoda en el futuro".
Li Xian dijo: "Mis padres quieren que aprenda y lo estarán triste si no aprendo "
Liu Li dijo: "Para hacer que nuestra patria sea más próspera y fuerte, para estar a la vanguardia del mundo, debemos aprender". Zhao Ling dijo: "No sé por qué no he estudiado todavía. Piénsalo detenidamente".
¿Con quién estás de acuerdo? ¿Con quién no estás de acuerdo? ¿Por qué? Analízalo, ¿qué punto de vista tienes? ¿El aprendizaje producirá una motivación fuerte y duradera?
6. Los estudiantes discuten basándose en los materiales anteriores.
7. Informe de intercambio de representantes estudiantiles.
Resumen de verbos intransitivos
1. ¿Qué obtuvieron los estudiantes de esta clase?
2. Los estudiantes hablan libremente.
3. Resumen del profesor: A través del estudio de esta clase, conocemos muchos ejemplos de celebridades que estudian mucho y también aprendimos excelentes cualidades de ellos. Volemos hacia el cielo con el conocimiento como alas, aprendamos del espíritu incansable de nuestros predecesores, trabajemos duro para aprender conocimientos científicos y culturales y contribuyamos a la patria.
Plan de reunión de clase con temática de lectura 4 (1) Análisis de antecedentes
(1) En conjunto con el Día Mundial del Libro.
(2) Continuar creando una atmósfera académica.
(2) Concepto de diseño
A través de diversas actividades, guíe a los estudiantes a leer libros más saludables y forme una atmósfera cultural en la clase.
Aprovechar al máximo el importante papel rector de los buenos libros a la hora de establecer una visión correcta de la vida y los valores de los estudiantes.
(3) Objetivos educativos
A través de reuniones de clases temáticas, podemos proporcionar una gran cantidad de conocimientos, estimular el interés de los estudiantes en los libros y obtener iluminación para la vida a partir de los libros. Cultivar los buenos hábitos de los estudiantes de acercarse a los libros y amar la lectura, y crear una atmósfera académica sólida.
(4) Preparación temprana
(1) Verificar información relevante.
(2) Permita que todos los estudiantes recuerden los libros extracurriculares significativos que hayan leído y se comuniquen en grupos.
(3) Muéstralo a toda la clase.
(5) Proceso de actividad
Proyección: Du Yueyuemei
La lectura enriquece y cambia la vida.
Anfitriona (Sun Yuli): La lectura enriquece la vida.
Protagonista masculino (antes Dongfang): La lectura te cambia la vida.
Anfitrión masculino y femenino: Ha comenzado la reunión de clase temática de "Lectura y Belleza".
(Todos los estudiantes aplaudieron con entusiasmo)
Moderador: Los libros son la preciosa riqueza espiritual de la humanidad y la escalera del progreso humano. La lectura es una forma importante de aprender, y con la lectura se debe desarrollar una vida plena y significativa. Desde que ingresamos a la escuela secundaria, los libros nos han brindado mucha diversión y han hecho nuestras vidas más coloridas.
Anfitrión masculino: Shakespeare, el maestro del teatro, dijo: "Los libros son el alimento del mundo entero. La vida sin libros es como la falta de sol; la sabiduría sin libros es como un pájaro sin alas". A partir de esto podemos pensar en lo importante que es para nosotros la lectura. Como dijo el escritor ruso Pushkin: "Los libros son nuestro alimento espiritual".
Anfitrión femenina: La historia viene de la antigüedad, de las cuevas, de las montañas, hacia las llanuras y hacia la alta modernización. Ya sea que comience con la creación de personajes de Pangu y Cangjie, o con las inscripciones en los huesos del oráculo y la epigrafía, los libros parecen haberse convertido en una parte indispensable de nuestras vidas humanas.
Protagonista masculino: A lo largo de los tiempos, innumerables capítulos excelentes han nutrido e inspirado a las generaciones futuras. Creo que todos los estudiantes aquí han leído libros extracurriculares, se han inspirado y educado en el proceso de lectura y han adquirido una comprensión profunda. Por favor cuéntanos tus experiencias en el grupo.
De hecho, los libros son nuestros buenos amigos y maestros. Deberíamos leer más, estudiar mucho, obtener nutrición de los libros y aumentar nuestros conocimientos. Pero no todo “abrir el libro” es beneficioso.
Anfitrión masculino: realizamos una encuesta sobre la lectura extracurricular de todos y encontramos algunos problemas preocupantes.
Monitor: Los resultados de la encuesta muestran que el estilo de lectura extracurricular de los estudiantes actuales generalmente no es alto. Sus intereses de lectura extracurricular se concentran en cómics y las llamadas novelas juveniles y universitarias, mientras que pocas personas les prestan atención. ideológicas, artísticas y literarias. Todas ellas son obras de muy alta calidad, que no pueden dejar de llamar nuestra atención.
Anfitrión masculino: La era de la información exige una lectura de alta calidad. En el vasto mar de libros, lo que te conviene sólo puede ser la punta del iceberg. Cuanto más consciente seas del peso del conocimiento, más prudentes serán tus elecciones en la lectura. A continuación, le pedimos a nuestra profesora de chino que nos dijera cómo elegir libros.
Profesor de chino: Me gustaría darles a los estudiantes algunas sugerencias sobre la lectura: Primero, mantengan el entusiasmo por la lectura. Los libros son la escalera del progreso humano y la acumulación de la civilización. La lectura es la única manera de que una persona avance hacia la civilización y se convierta en adulto. En segundo lugar, elija los libros que más le convengan; En la era de la información, si no tenemos un par de ojos agudos que sean buenos para distinguir entre el bien y el mal, lo verdadero y lo falso, el bien y el mal, nos ahogaremos en el vasto océano de la información. La lectura también es un arma de doble filo. Todo tiene sus dos caras. La clave es cómo captarlo. En tercer lugar, no puedes aceptar todo el contenido del libro en su totalidad, debes tomar la esencia y descartar la escoria, finalmente, debes organizar tu tiempo de manera razonable, especialmente durante el período crítico de preparación para los exámenes y revisión, leer artículos breves después de la escuela, lea revistas los fines de semana y lea artículos extensos durante las vacaciones de invierno y verano. Lo que hay que añadir es que diferentes personas utilizan diferentes métodos de lectura, y la lectura nos llevará a una vida infinitamente maravillosa.
Anfitrión: Creo que la introducción que acaba de hacer el profesor de chino debe haberte dado mucha inspiración útil. Espero que los estudiantes puedan ajustar el contenido, el nivel y la estructura de su lectura extracurricular de acuerdo con la guía del maestro, para que los libros realmente puedan convertirse en nuestros amigos y enriquecer nuestras vidas.
Anfitriona: Un buen libro puede ayudarte a distinguir el bien del mal, la belleza y la fealdad. Mostrarte la dirección de la vida y enseñarte los principios de la vida.
Anfitrión masculino: los buenos libros te permiten predecir el futuro, mostrar perspectivas, perseguir la belleza y lograr un progreso continuo.
Anfitrión: ¡La lectura aleja de nosotros la pobreza y la mediocridad! ¡Lee y deja que la erudición y la sabiduría nos salven!
Anfitrión masculino: ¡Léelo, que la historia y el tiempo nos recuerden! ¡Lee y deja que el espíritu nacional se transmita para siempre!
Moderador: ¡Un país que aprende es un país sin edad; un descendiente que ama la lectura puede heredar la sangre del dragón!
Anfitrión masculino: Toma el libro y mantén una riqueza espiritual en lo profundo de nuestras almas.
Anfitriona: Llena tu corazón más ancho que el cielo con la lectura más tranquila;
Los hombres y las mujeres son iguales: ¡la lectura enriquece la vida y la lectura cambia la vida! Este es el final de la reunión de la clase temática de Du Yueyuemei.
Resumen del director: En primer lugar, felicitaciones por la conclusión exitosa de esta reunión de clase. A través de esta reunión de clase temática, los estudiantes adquirieron una comprensión más profunda de los libros. Los libros son los amigos de la humanidad. No sólo nos ayudan a la hora de hacer los deberes, sino que también nos dan felicidad y cultivan nuestros sentimientos. Esta reunión de clase reflejó la unidad y la capacidad de cooperación de nuestros compañeros y mostró su vitalidad. Durante la reunión de clase participaron todos los estudiantes, lo que demostró plenamente el entusiasmo e iniciativa de todos. La actividad de regalarse libros unos a otros refleja la amistad entre los estudiantes y demuestra que somos una familia unida, amigable y armoniosa.
Plan de reunión de clase con temática de lectura 5 1. Objetivo de la actividad:
1. Aprovechar el Día Mundial del Libro, el 23 de abril, como una oportunidad para estimular el interés de los estudiantes por la lectura y cultivar una Fuerte sentido de pertenencia a la clase.
2. Desarrollar un buen hábito de lectura y saber leer.
3. Ejercitar la expresión lingüística y las habilidades organizativas de los estudiantes a través de actividades.
2. Preparación de la actividad:
1. Planificar el plan de actividad, el proceso y la división del trabajo.
2. Movilice a algunos estudiantes para que busquen información, conozcan varias historias de amantes de los libros, recopilen fotografías de libros y aprendan sobre la importancia de la lectura en la vida.
3. Acumula algunas citas célebres sobre la lectura.
4. Movilizar a algunos estudiantes para que preparen algunos pequeños programas de recitación y interpretación.
3. Horario de actividad:
20 de abril - Lunes por la tarde, las tres primeras reuniones de clase.
4. Proceso de la actividad:
Primero, el anfitrión anunció el inicio de la reunión de la clase temática.
Anfitrión A: Estudiantes, ¿saben qué día es hoy? Sí, hoy es el Día Mundial del Libro. Gorky dijo una vez: "Los libros son la escalera del progreso humano".
b: ¡También hemos hecho muchos buenos amigos gracias a los libros y hemos experimentado una diversión sin fin!
A través de la lectura, podemos comprender a la bella Blancanieves, los bondadosos Siete Enanitos y el inteligente amor entre dos generaciones en el cuento de hadas.
b: La lectura nos permite hablar con grandes personas, como los gigantes literarios Lu Xun y Mao Dun, el geólogo Li Siguang, los matemáticos Hua y Chen Jingrun y el gran inventor Edison.
Respuesta: La lectura amplía nuestros horizontes. ¡Hoy, encontrémonos con los libros, nademos en el océano de los libros y dejemos que la fragancia de los libros acompañe nuestro crecimiento!
Respuesta: Ahora comienza la reunión de clase de la Clase 4 (4) con el tema "Estudio, soy feliz".
En segundo lugar, lee poesía.
Respuesta: Los libros son una canoa que nos lleva al vasto océano del conocimiento.
Los libros son como una jarra de vino añejo. Saboreemos la fragancia persistente de quienes nos precedieron.
Los libros nos hacen felices y relajados.
Los libros nos llenan de sabiduría.
R: ¡Algunos estudiantes incluso escribieron poemas sobre la lectura! Disfruten del poema "Libro".
En tercer lugar, la historia de celebridades leyendo libros.
Estudiantes, ¿lo sabéis? China ha sido una civilización antigua que aboga por la lectura desde la antigüedad. Desde la antigüedad, muchas grandes personas tienen la buena costumbre de amar la lectura.
b: Disfrute la historia que leyó: vídeo "Caza furtiva y robo de la luz".
En cuarto lugar, la historia de la lectura de los estudiantes.
Respuesta: A las celebridades les encanta leer. ¿A los estudiantes de nuestra clase les gusta leer? Si te gusta leer libros extracurriculares, levanta la mano.
b: ¿Quién contará la historia de su lectura?
5. Cómo desarrollar buenos hábitos de lectura.
Respuesta: Todos decimos que nos encanta leer, pero es difícil ceñirse a ello. Con el paso del tiempo nos volvemos perezosos. ¿Insistes en leer todos los días? ¿Cuánto tiempo llevas estudiando?
b: También tengo la costumbre de ser vago, pero desde que leí la historia de la almohada policial de Sima Guang, tengo la perseverancia y la costumbre de leer después de clase. ¡Disfruta esta historia!
a: Estudiantes, ¿cómo se sienten después de escuchar esta historia? ¿Hay alguna manera de desarrollar buenos hábitos de lectura?
6. Concurso de marcadores de citas de lectura.
1. Muestra tu marcapáginas por su nombre y lee el poema que contiene.
2. Comenta cuál marcador es el más bonito. Elija cinco marcapáginas para el premio "marcapáginas" de la clase.
7. El discurso del director.
Estudiantes, la clase temática de hoy será un gran éxito. A través de esta reunión de clase, propongo a todos: sigamos leyendo, convirtámonos todos en verdaderos eruditos, desarrollemos el hábito de la lectura y estudiemos mucho. ¡Me divierto mientras estudio! ¡Dejemos que los libros gruesos invadan nuestras aulas, que el aprendizaje y la vida acompañen cada paso de nuestro crecimiento y avancemos hacia un futuro mejor con más confianza y satisfacción!
8. Anunciar el final de la reunión de clase temática.
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