Resumen del trabajo del grupo político de octavo grado

2. Establecer una base sólida y promover la preparación y revisión de exámenes. Este semestre, el equipo de preparación de lecciones completó la primera ronda de revisión de conocimientos básicos y toda la revisión de conocimientos de libros de texto según lo planeado, sentando una buena base para el siguiente paso para mejorar las capacidades de preparación de lecciones.

3. Seleccione ejercicios, fortalezca la inspección y supervisión, lea intensamente y practique más, y aproveche al máximo el papel principal de los estudiantes. Este semestre, hemos logrado una mejor combinación de lecciones y exámenes, capítulos y capítulos, y una mejor combinación de revisión y conexión.

4. Guíe activamente a los estudiantes para que presten atención a los puntos calientes y capten la esencia a través de los fenómenos. Haga un buen trabajo suscribiéndose y explicando la actualidad, y vea "News Network" todos los lunes para mejorar la sensibilidad de los estudiantes hacia la actualidad y guiarlos para que apliquen conscientemente lo que han aprendido para observar la actualidad. Mejorar la capacidad de los estudiantes para prestar atención a la sociedad y los problemas.

5. Fortalecer los intercambios con escuelas hermanas y captar las tendencias en los exámenes de ingreso a la universidad. Este semestre fortaleceremos los vínculos con las escuelas hermanas tradicionales. Al mismo tiempo, fortaleceremos los vínculos con las escuelas de Guangzhou basadas en la universidad actual. Propuestas de examen de ingreso en la provincia xx.

6. Explorar oportunamente nuevas formas de revisión de los exámenes de ingreso a la universidad, prestar atención al papel principal de los estudiantes y centrarse en la mejora de las reservas de conocimientos, habilidades y cualidades en el aprendizaje diario.

7. Implementar seriamente rutinas de enseñanza, fortalecer la escucha mutua, la comunicación mutua y el aprendizaje mutuo de los maestros dentro del grupo, * * * A medida que se mejoran más productos de alta calidad, se producen a partir de una gran cantidad de planes de lecciones.

El grupo político 2 de octavo grado, resumen de trabajo del grupo de enseñanza e investigación, bajo el liderazgo de la escuela y mediante los esfuerzos concertados de todos los maestros, completó con éxito la tarea y logró ciertos resultados. Se manifiesta principalmente en los siguientes aspectos.

(1) Prestar atención al aprendizaje político, fortalecer el cultivo moral de los docentes y mejorar su calidad política.

Para adaptarse a los nuevos requisitos de la reforma educativa y la educación de calidad para los profesores políticos, nuestro grupo a menudo realiza estudios políticos, fortalece conscientemente el estudio de la teoría política y la teoría educativa, fortalece el estudio de la política de actualidad. y comprende la línea y los principios del partido, sus políticas y mejora continuamente la calidad ideológica y política. Este semestre, mi grupo aprovechó al máximo el tiempo de enseñanza e investigación, estudió algunos artículos sobre la nueva reforma curricular y actualizó conceptos de enseñanza. Al mismo tiempo, se organizó un "Debate moral de profesores" para mejorar continuamente el nivel ideológico y moral.

(2) Realizar activamente investigación docente y mejorar la calidad profesional de los docentes.

1. Objetivos claros, adecuada planificación e implementación.

De acuerdo con los requisitos de la escuela, nuestro grupo formuló un plan a tiempo al comienzo de este semestre y lo implementó y resumió de manera oportuna. Por ejemplo, este semestre, todos los profesores están organizados para estudiar detenidamente artículos sobre experiencias avanzadas y modelos de enseñanza avanzados en la materia, realizar debates especiales, establecer portavoces centrales, estudiar artículos sobre la promoción integral de una educación de calidad, una nueva reforma curricular, realizar investigaciones. aprendizaje basado y centrarse en cultivar la capacidad de pensamiento innovador de los estudiantes y la experiencia.

2. Fortalecer el papel de los grupos de preparación de lecciones y fortalecer la preparación colectiva de lecciones.

Nuestro equipo de preparación de lecciones, sobre la base de aprovechar al máximo las fortalezas individuales de los maestros, aprende de las fortalezas de los demás para hacer que la enseñanza en el aula sea "similar pero ligeramente diferente". "Gran armonía" significa que el progreso de la enseñanza es el mismo, los métodos de enseñanza y los métodos reconocidos por los profesores son los mismos y los efectos de la enseñanza son aproximadamente los mismos. Las "pequeñas diferencias" enfatizan los estilos y características de enseñanza de los profesores, y los dos; complementarse, promocionarse y mejorar juntos. Al mismo tiempo, el equipo de preparación de la lección debe controlar estrictamente la calidad de las proposiciones, seleccionar cuidadosamente las preguntas del examen, captar la dirección de las proposiciones y fortalecer la capacidad para tomar exámenes y el entrenamiento psicológico.

3. Prestar mucha atención a la formación en habilidades docentes básicas y mejorar las capacidades educativas y docentes.

Se anima a los profesores a escribir activamente artículos educativos y didácticos. Un número considerable de profesores de nuestro grupo están publicando artículos activamente este semestre y se anima a los profesores a participar activamente en varios concursos. Los profesores de nuestro grupo organizaron a los estudiantes para participar en el concurso de composición política para estudiantes de secundaria de Jinjiang y lograron buenos resultados;

La capacitación "Integridad: hablar sobre la "falta de trabajo" en las empresas de Jinjiang" escrita por el maestro Hong ganó el primer premio en el grupo de secundaria, es el instructor.

El libro de Chen Shuping "Reflexiones filosóficas sobre el autoconocimiento" ganó el segundo premio en la categoría de escuela secundaria, y el instructor es Gui Shuaining.

"Los estudiantes de secundaria de hoy", escrito por Song Haixia, ganó el tercer premio en la categoría de escuela secundaria. El instructor es Zhang Yiling.

"Rechazar los malos hábitos" de Li Baoyu ganó el tercer premio en la categoría de escuela secundaria. Instructor: Cai.

4. Clases abiertas cuidadosamente organizadas. Este semestre, nuestro grupo organizó dos clases abiertas, a saber, "Eficiencia y equidad" del maestro Chen y "Mis padres y yo" del maestro Zhang Yiling. El efecto de enseñanza es bueno y sirve como demostración de enseñanza.

5. Se ha reforzado la formación de jóvenes docentes. Los profesores Li Junwei y Zhang Yiling de nuestro grupo llevaron a cabo actividades de emparejamiento de profesores "uno a uno" para aprender de las fortalezas y debilidades de cada uno en la enseñanza y mejorar la calidad general del grupo de enseñanza e investigación.

6. Participar activamente en el sexto Festival de Ciencia, Tecnología, Cultura y Artes de nuestro colegio, y realizar concienzudamente el concurso de composición política de los niveles de secundaria y preparatoria de nuestro colegio, con buenos resultados.

(3) Realizar activamente segundas clases presenciales y de actividades.

Los profesores utilizan su tiempo libre para ayudar a profesores y estudiantes y transformar a los estudiantes de bajo rendimiento.

Sin embargo, todavía existen algunos problemas y deficiencias en el trabajo, por ejemplo, es necesario mejorar la implementación del trabajo, actualizar el contenido de la enseñanza y la investigación, fortalecer los métodos de enseñanza. el trabajo de asistencia es sólo una formalidad sin efectos prácticos necesarios, y el trabajo de emparejamiento necesita ser fortalecido. , que se mejorará en futuros trabajos.

Resumen del trabajo del grupo político de octavo grado Han pasado rápidamente tres años y ha pasado otra etapa de investigación. Mirando hacia atrás, siguiendo los pasos de nuestro grupo de enseñanza e investigación, hemos explorado, practicado y cantado todo el tiempo. No sólo experimentamos las dificultades de superar los obstáculos, sino que también experimentamos el gozo de la cosecha. Durante el último semestre hemos realizado una serie de trabajos de manera sólida y efectiva con los objetivos de investigación como dirección y el calendario de investigación como punto de apoyo. El informe resumido es el siguiente:

Primero, estudia mucho y zarpa.

El desarrollo de los tiempos y la reforma de la educación exigen que los docentes se transformen. Los nuevos estándares curriculares exigen que los docentes ya no sean docentes que enseñan de memoria, sino que se conviertan en investigadores de la educación y la enseñanza. Este semestre, bajo la guía del concepto de aprendizaje permanente, todos los miembros de nuestro grupo hablan sobre el aprendizaje y todos trabajan duro, formando una sólida atmósfera de aprendizaje y un grupo de profesores amantes de la lectura.

1. Aprender teorías de educación y enseñanza y mejorar los estándares profesionales.

No es bueno que los profesores no aprendan teorías educativas y de enseñanza, y es aún peor que se dediquen a investigaciones temáticas sin aprender. La teoría es el faro de la investigación del proyecto y del conocimiento de los integrantes de nuestro grupo. Este semestre, bajo la guía del director Zhang, aprendimos cómo diseñar objetivos tridimensionales, cómo calificar trabajos de manera efectiva, etc., por ejemplo, cómo calificar trabajos de historia administrativa de manera efectiva, enfatizando el enfoque, la pertinencia, la puntualidad y Comenzando con un enfoque sólido y de desarrollo no sólo nos proporciona una referencia y un método eficaz para la evaluación futura, sino que, lo que es más importante, nos permite comprobar nuestras propias prácticas.

Otro ejemplo: La implementación de los objetivos docentes y el diseño de los planes de estudio deben ser integrados, guiados, orientados a problemas, procedimentales, operativos y ordenados. Esto nos proporciona una buena referencia. para la implementación de una enseñanza efectiva. También leí libros teóricos relevantes como "Enseñanza efectiva en las aulas políticas" y "Teoría de la enseñanza efectiva", que fortalecieron aún más mi comprensión del tema, obtuve una mayor comprensión general de cómo diseñar e implementar objetivos de enseñanza de manera efectiva, aclararon las metas, y mayor participación. El sentido de misión, responsabilidad y conciencia del proyecto de investigación. A través del aprendizaje, nuestras teorías educativas y docentes se enriquecerán enormemente y se inyectará agua dulce a la investigación. Nuevos conceptos educativos y teorías educativas clásicas guían nuestra práctica docente.

2. La lectura y la comunicación favorecen el desarrollo integral.

Los pájaros baten sus alas antes de volar alto y las personas aprenden antes de progresar.

Como docente, sin el alimento de los libros, el alma será estéril. Mejorar la calidad integral de los docentes es la garantía básica para el cumplimiento exitoso de las tareas educativas y docentes. Este semestre, con el fin de "fortalecer el cuerpo", los miembros de nuestro grupo de investigación leyeron una gran cantidad de libros sobre "cómo diseñar e implementar eficazmente objetivos de enseñanza" y organizaron cuidadosamente actividades de intercambio de lectura. Intercambiamos y discutimos informes de lectura sobre la charla del Maestro Guo sobre cómo lidiar con la distracción y el mal comportamiento de los estudiantes en clase, el ángulo de 45 grados del Maestro Liu Junmei para cortar el canal espiritual y el establecimiento de metas de enseñanza efectivas del Maestro Lu Shaoshan. Los informes de lectura de otros grupos como Memoria Científica y Educación para la Apreciación también nos proporcionan una plataforma para el aprendizaje continuo, de modo que nuestra actividad docente ya no sea complaciente y se haga a puerta cerrada, sino que podamos aprender de la experiencia docente y de gestión de otras personas para evitar problemas repetidos. Ahora la lectura se ha convertido en una parte indispensable de nuestra vida docente y laboral, y la comunicación de la lectura promueve el desarrollo integral de nuestro grupo de investigación.

En segundo lugar, combinar la sabiduría colectiva y realizar investigaciones en la enseñanza para promover la enseñanza a través de la investigación.

Este semestre combinamos la investigación temática con actividades diarias de docencia e investigación. Este semestre se centra en estudiar ejemplos de lecciones con el tema de "organizar y estandarizar eficazmente las aulas y mejorar la eficiencia de las aulas" y explorar métodos y modelos de enseñanza. A través de la preparación colectiva de lecciones, * * debates, formación de planes de estudio, práctica docente, mejora de la retroalimentación, etc., se han mejorado las habilidades profesionales de los miembros del equipo de investigación. Cada miércoles por la tarde es el momento de la enseñanza e investigación colectiva en nuestro grupo de historia política. * * * Nos comunicamos con los profesores del grupo de historia política sobre ideas de temas de investigación, modelos de enseñanza eficaces, métodos de enseñanza y la realización de objetivos de enseñanza. y defender sus propias opiniones, hablar sobre temas, explorar ideas, hablar sobre experiencias e * * intercambiar, mostrando nuestra sabiduría colectiva y fuerza de equipo.

El tema de este semestre es discutir cómo implementar los objetivos de enseñanza. Los maestros Liu Liyan, Wang Haiyan y otros maestros dieron una clase de demostración para experimentar el efecto de implementación de los objetivos de enseñanza a través de escuchar y evaluar las clases. discutir y resumir. Las similitudes entre sus clases son que movilizan plenamente la conciencia de los estudiantes sobre la participación en el aula, dan pleno juego a la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje, movilizan el entusiasmo de los estudiantes por aprender, utilizan el aprendizaje para enseñar, utilizan la enseñanza para promover el aprendizaje, la interacción profesor-alumno, y prestar plena atención a la subjetividad de los estudiantes. A través de la investigación reciente de nuestro grupo sobre la formulación e implementación efectiva de objetivos de enseñanza, nuestros objetivos de enseñanza ahora son operables, no generales ni vacíos, y han logrado una integración y penetración efectiva de objetivos tridimensionales.

En tercer lugar, sea diligente en la reflexión, crezca en la reflexión y aprenda a realizarse usted mismo.

La reflexión diligente es el arma mágica para el crecimiento profesional docente Crecimiento = experiencia y reflexión. Como profesor, si simplemente lees y enseñas sin escribir, reflexionar o clasificar tus propios éxitos y fracasos, será difícil mejorar tu filosofía y tu nivel de enseñanza. Por lo tanto, insistimos en escribir diarios docentes y ensayos docentes, combinar el aprendizaje con la investigación, la investigación con la práctica, la práctica con la reflexión, la reflexión con la mejora, actualizar aún más los conceptos de enseñanza, ajustar las estructuras del conocimiento de manera oportuna y mejorar constantemente los niveles de enseñanza. a través de la reflexión.

"¿Cómo podemos exigir que el canal sea tan claro para que pueda tener una fuente de agua corriente?" Sólo estudiando bien podemos aprender bien, y estudiando bien podemos enseñar bien. el conocimiento de nuestros docentes en el grupo de docencia e investigación. Además de centrarse en el uso de teorías de la enseñanza para guiar la práctica docente y reflexionar y resumir constantemente, también escribe activamente artículos en su tiempo libre y, a menudo, es invitado por los editores de periódicos. Hay cuatro artículos en mi grupo, a saber, "New Topic Express" de Wang Haiyan, "New Topic Express" de Wang Xunquan, "Guía de revisión política del examen de ingreso a la escuela secundaria" de Liu Liyan, "Tomar la iniciativa de reforma para promover un nuevo desarrollo económico", "Aplicación de un método de ejemplo en el aprendizaje político" de Liu Junmei, "New Topic Express" de Lu Shaoshan. Además, el libro del profesor Liang Chunjiao "Estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje y mejorar la eficacia de la enseñanza política" se publicó en el "Periódico de desarrollo intelectual juvenil". La recompensa que obtenemos de ello no es nuestra mayor alegría. Nuestra verdadera felicidad proviene del reconocimiento de ideas y de la sublimación del reino interior después de la reflexión y la comunicación. En la investigación nos innovamos, nos enriquecemos y encontramos alegría en el sufrimiento.

Cuarto, la dirección de los esfuerzos

Para hacer un buen trabajo en la materia y mejorar el efecto de la enseñanza, debemos explorar activamente y estudiar mucho.

Nuestra filosofía es "permitir que los estudiantes se conviertan en verdaderos maestros de las actividades de aprendizaje" e incorporar activamente conceptos de enseñanza efectivos en la enseñanza en el aula. Después de escuchar la conferencia del Sr. Zhang Sulan, sentí profundamente que nuestro aprendizaje cooperativo grupal aún es superficial y todavía hay muchos problemas. La implementación de objetivos de enseñanza efectivos aún no está en marcha. La creación de una “UEM” de educación integrada no se puede lograr de la noche a la mañana, ni tampoco de la noche a la mañana. Debemos reflexionar cuidadosamente, explorar con audacia, prestar atención a los detalles, cambiar los métodos de aprendizaje de los estudiantes, prestar atención a cada estudiante y permitir que los estudiantes participen verdaderamente en la enseñanza y den rienda suelta a su iniciativa. Para hacer del aprendizaje cooperativo un recurso mutuo, debemos centrarnos en la conciencia de los problemas y hacerlo en la enseñanza futura. Combine la enseñanza con la práctica, combine la enseñanza con el entrenamiento, capte los puntos clave, los errores, las ideas y los olvidos en la enseñanza, promueva su propia enseñanza a través de la investigación de temas, aclare aún más la dirección, haga un trabajo sólido en la enseñanza efectiva y promueva rápidamente las habilidades de los estudiantes. desarrollo integral.

El profesor dijo: "Los conceptos determinan la altura; el pensamiento determina la profundidad; los detalles determinan la precisión y la perseverancia determina la longitud. En el futuro de la enseñanza y la investigación, cambiaremos aún más nuestros conceptos, pensaremos detenidamente y prestaremos atención". a los detalles y perseverar en ser alto, profundo, preciso y largo. ¡Continuaremos explorando en la práctica y llegaremos lejos en la investigación!

Resumen del trabajo del grupo político de cuarto grado este semestre, con los esfuerzos conjuntos de todos los miembros (Pan xx, Wang xx, Zheng xx, Ye xx), nuestro grupo de preparación de lecciones políticas de secundaria completó con éxito la tarea y los resultados obtenidos ciertos resultados. El trabajo de este semestre se resume a continuación:

1. Resumen de la efectividad del equipo de preparación de lecciones para este semestre

1 Fortalecer el estudio político e ideológico, la atención a los asuntos de actualidad. , aprender la nueva reforma curricular, leyes y reglamentos de educación y enseñanza, y estudiar el partido. Debemos adherirnos a los principios y políticas de la escuela, educar a los estudiantes con ideas teóricas correctas, trabajar con conciencia y responsabilidad y completar activamente diversas tareas asignadas por la escuela. . Fortalecer el estudio de las teorías educativas y pedagógicas, estudiar detenidamente los materiales didácticos, cambiar los conceptos educativos y pedagógicos y explorar métodos de enseñanza eficientes.

2. Mantenerse al tanto de la situación del aprendizaje y realizar una enseñanza política específica. Para los estudiantes, primero deben comprender su estructura de conocimientos, hábitos de aprendizaje y requisitos de aprendizaje, para que se pueda lograr la interacción profesor-alumno en la enseñanza y se puedan lograr buenos resultados docentes. A través de varios métodos, podemos mantenernos al tanto de la situación del aprendizaje y la enseñanza y mejorar continuamente los métodos de enseñanza. Los profesores analizan cuidadosamente las opiniones de los estudiantes, ajustan las estrategias de enseñanza de acuerdo con las necesidades de aprendizaje de los estudiantes, la estructura del conocimiento, la psicología del aprendizaje, las dificultades de aprendizaje y los malentendidos ideológicos, y mejoran la calidad de la enseñanza.

3. Implementar completamente el plan de enseñanza del plan de tutoría y los miembros del equipo trabajan juntos para garantizar que cada clase tenga un plan de tutoría que sea adecuado para el material didáctico.

2. Actividades grupales de preparación de lecciones realizadas este semestre

Características de las actividades de docencia e investigación de este semestre:

(1) Actividades frecuentes al aire libre:

①Todos los miembros del grupo participaron en las actividades de enseñanza e investigación sobre la interpretación de cuestiones políticas en las escuelas secundarias de la provincia xx celebradas en la escuela secundaria xx.

②Todos los miembros del grupo utilizaron su tiempo libre para visitar el área escénica del río X en xx, lo que no solo promovió la comunicación sino que también mejoró la relación entre los miembros.

(3) Todos los miembros del grupo asistieron a la cena del grupo político.

3. Deficiencias existentes y medidas de mejora

(1) Deficiencias existentes:

1. Es necesario seguir mejorando la eficacia de la enseñanza en el aula.

2. Es necesario profundizar más en la investigación sobre situaciones de aprendizaje para mejorar la base práctica para formular planes de enseñanza eficaces.

3. Es necesario mejorar la capacidad y el entusiasmo de los miembros de este grupo para enseñar investigación científica.

(2) Medidas de mejora

1. Explorar aulas eficaces, estandarizar conductas docentes y mejorar la calidad de la educación y la enseñanza.

2. Preste mucha atención a la construcción del equipo de preparación de lecciones, especialmente a la implementación de las actividades del equipo de preparación de lecciones, estandarice aún más las actividades del equipo de preparación de lecciones, estudie teoría política y teoría educativa, cambie los conceptos de enseñanza, llevar a cabo debates sobre la reforma curricular y escuchar y evaluar las lecciones. En las actividades de preparación de lecciones grupales, debemos formular cuidadosa y científicamente planes de progreso de la enseñanza, preparar esquemas, materiales didácticos y estudiantes para cada actividad de preparación de lecciones, estudiar los puntos clave, las dificultades, los puntos de conocimiento, los puntos de penetración, los métodos de enseñanza y los métodos de aprendizaje de la educación ideológica. Y preste atención al pensamiento de los estudiantes. La formación y el cultivo de habilidades innovadoras se reflejan plenamente en los planes de lecciones, lo que realmente permite a los estudiantes "aprender" y "aprender".

3. Fortalecer la preparación colectiva de lecciones y realizar periódicamente actividades efectivas y de alta calidad. Hay tres cosas que hay que saber al preparar las lecciones: una cosa que hay que saber sobre los materiales didácticos; la segunda, comprender a los estudiantes el método de enseñanza de los tres conocimientos; De acuerdo con las características del grupo de preparación de lecciones políticas de la escuela secundaria, un líder del equipo de preparación de lecciones organizará la preparación de las lecciones antes de la clase y se centrará en discutir diversos problemas que se enfrentan en la clase después de la clase, encontrar soluciones, remediar y corregir errores en la clase; la próxima clase; y llevar a cabo eficazmente la enseñanza de la sexualidad reflexiva y organizar a los profesores pertinentes para que redacten planes de estudio, a fin de lograr plenamente el objetivo previsto.

4. Prestar atención a las estrategias didácticas y formar una enseñanza dinámica en el aula. Una evaluación adecuada de los estudiantes puede movilizar su entusiasmo y autonomía en el aprendizaje y demostrar su personalidad.

5. Llevar a cabo actividades grupales de preparación de lecciones de acuerdo con los requisitos de la escuela, enfocándose en revisar y resumir nuevas situaciones en la enseñanza, discutir contramedidas para problemas emergentes; transmitir información docente de la escuela y la ciudad; Puntos claves de la siguiente etapa de la labor docente. Participa en actividades de clase dentro y fuera de la escuela, aprende de las fortalezas de los demás y compensa tus propias deficiencias.

6. En la enseñanza diaria, cultive pacientemente los buenos hábitos de estudio de los estudiantes, estandarice las tareas, corrija los errores de manera oportuna y trate de criticar las tareas más problemáticas. Fortalecer el asesoramiento individual. Anímelos más, critíquelos menos, motívelos a aprender y promueva activamente la mejora del rendimiento académico general.

Resumen del trabajo en equipo político de octavo grado 5 El tiempo vuela muy rápido. Mientras todavía estábamos inmersos en una alegría arrogante, el Padre Tiempo condujo a los cachorros de tigre hacia nosotros con ligereza. Con el cuidado y el apoyo de los líderes escolares y los esfuerzos conjuntos de todos mis colegas de este grupo, nuestro grupo político ha tenido un semestre muy ocupado y satisfactorio. Para realizar mejor el trabajo en el futuro, el trabajo del equipo de docencia e investigación durante el último semestre se resume a continuación:

1 Estudiar seriamente la estrategia de enseñanza "35X", actualizar constantemente los conceptos de enseñanza y mejorar los estándares profesionales. A través del estudio, nos dimos cuenta de que la estrategia de enseñanza "35X" no es un modelo fijo, sino un concepto de enseñanza avanzado. Sobre la base de comprender el marco de la estrategia de enseñanza, cada maestro debe mostrar de manera flexible su personalidad única en la enseñanza en el aula. En el proceso de enseñanza en el aula, debemos implementar científicamente la estrategia de enseñanza "Tres Cinco x", comprender con flexibilidad los métodos de enseñanza y organizar razonablemente vínculos de enseñanza para que la enseñanza en el aula pueda realmente servir a los estudiantes.

En segundo lugar, trabaje duro para implementar la preparación colectiva de lecciones. Este semestre, de acuerdo con el despliegue de trabajo de la escuela, nuestro grupo informó a la escuela el tiempo para la preparación colectiva de las lecciones y la lista del personal primario y de respaldo, y lo implementó cuidadosamente de acuerdo con el tiempo y orden informados. En la preparación colectiva de las lecciones, los profesores responsables de preparar las lecciones trabajaron incansablemente y prepararon cuidadosamente las lecciones, los profesores que escucharon las lecciones evaluaron cuidadosamente las lecciones, descubrieron las ventajas y señalaron las deficiencias; Al escuchar y evaluar las clases una y otra vez, se ha mejorado efectivamente el nivel de enseñanza de este grupo de profesores y se ha formado un buen ambiente de enseñanza e investigación.

En segundo lugar, establecer un sentido de la situación general y un sentido de servicio, y mantener un alto grado de coherencia con la escuela. Todos los maestros de nuestro grupo obedecen el liderazgo y el mando, superan diversas dificultades en sus vidas personales y hacen todo lo posible para contribuir a la gloria de la escuela, ya sea en diversos trabajos de orientación en la escuela o en clases en escuelas hermanas. fuerza debida. Durante la supervisión e inspección de la enseñanza del condado, las conferencias de los tres maestros de este grupo fueron bien recibidas por los líderes de inspección.

En el próximo semestre, siento que la vida cultural extracurricular de nuestro grupo es un poco monótona. El siguiente paso es encontrar formas de movilizar el entusiasmo de los profesores de nuestro grupo, para que todos puedan cantar y bailar, utilizar sus talentos, hacer lo mejor que puedan, aprovechar el tiempo del trabajo, hacer que su tiempo libre sea rico y colorido y hacer que todos disfruten de su vida. trabajo y vida felices.

* * *¡Espero que el grupo político pueda convertirse en un paraíso para el trabajo de los docentes!

Resumen del trabajo del grupo político de octavo grado El grupo político 6 ha pasado por un año feliz y satisfactorio junto con el auge de la reforma del modelo de aula de la lista de actividades. Mirando retrospectivamente las huellas que hemos recorrido, no es difícil ver que nuestros pasos siempre han sido firmes, firmes y poderosos.

Aprendizaje: una práctica común

Este grupo de personal estudia cuidadosamente los nuevos estándares curriculares y los nuevos materiales didácticos y los extiende a las actividades diarias de enseñanza e investigación. El aprendizaje empresarial de este semestre siempre se ha centrado en un tema, que es implementar la reforma del modelo de aula eficiente de "autoservicio" y mejorar la calidad profesional.

El aprendizaje y la implementación de conocimientos sobre la reforma curricular han cambiado los conceptos de enseñanza, los comportamientos y los métodos de enseñanza de los docentes, y han mejorado la calidad profesional de los docentes. Muchos profesores también escriben artículos, ensayos y estudios de casos basados ​​en sus propios conocimientos, experiencias y reflexiones sobre la práctica docente. Entre ellos, más de 10 artículos han sido publicados en revistas nacionales y provinciales o en revistas municipales y provinciales o han ganado premios de grandes ciudades.

Actividades: ricas y coloridas

1. Las actividades periódicas del seminario se centran en la preparación colectiva de las lecciones y dan rienda suelta al ingenio de los miembros del grupo. Todos disfrutan de los recursos y el ambiente de investigación es fuerte. Insista en abrir puertas para escuchar conferencias y aprender de las fortalezas de los demás. Al mismo tiempo, hemos estado trabajando arduamente para explorar formas de mejorar el interés de los estudiantes en aprender y dominar los conocimientos básicos. Este semestre, todas las materias hacen pleno uso de la enseñanza multimedia y el espíritu de la nueva reforma curricular se refleja en la enseñanza. El personal de este grupo trabaja en estrecha colaboración y trabaja en equipo. Este espíritu es particularmente prominente tanto en el proceso habitual de preparación de lecciones como en el proceso de realización de clases de aceptación y nuevas reformas curriculares en la ciudad de Nantong. Es admirable la dedicación desinteresada de todos.

2. Prestar atención a enseñar la reflexión.

Los exámenes no son sólo una prueba del aprendizaje de los estudiantes, sino también una prueba de la enseñanza de los profesores. Los exámenes de los estudiantes pueden reflejar claramente las ganancias y pérdidas de los maestros en la enseñanza, lo que les permite hacer ajustes oportunos. Nuestro equipo de docencia e investigación aprovechó esta oportunidad para organizar a los docentes para que lleven a cabo reflexiones docentes en profundidad, utilicen las fortalezas y eviten las debilidades y reduzcan la arbitrariedad y la ceguera en la enseñanza futura. Además de escribir un artículo por semana como lo exige la escuela, todo el grupo también suele utilizar su tiempo libre para discutir juntos los planes de lecciones y reflexionar constantemente sobre el aula.

Enseñanza en el aula: cada una tiene sus propias características. En la enseñanza, los miembros de nuestro equipo nunca han sido descuidados y siempre han tratado las materias que enseñan con un fuerte espíritu emprendedor, conceptos educativos que se mantienen al día y una rica experiencia docente. En un año de educación y enseñanza, los conceptos y métodos de enseñanza científicos y avanzados de muchos profesores han hecho que los estudiantes se sientan renovados y muy admirados. En la práctica docente diaria, cada grupo de personal ha desarrollado un método de enseñanza único. En estas clases, los estudiantes están ansiosos por explorar y obtener algo sutil. Cada profesor también progresa a través del pensamiento y el resumen constantes, lo que hace que su estilo de clase sea más maduro. Los miembros de nuestro equipo * * * realizaron clases abiertas para 6 personas en la ciudad. El maestro Wang Weifeng dio una clase abierta en la Escuela de la Amistad, y el maestro Jiang Haiyan fue a Guanyun para enseñar y realizó una clase abierta.

Logro-orgullo. Durante el año pasado, todos los miembros del grupo, Qi Xin, trabajaron juntos para luchar por la calidad en la enseñanza en el aula y se embarcaron en un camino de investigación científica. Los resultados son satisfactorios. Cada profesor escribe artículos que se publican o ganan premios.

En resumen, durante el año pasado, todos los miembros de nuestro grupo hemos hecho todo lo posible para hacer todo lo que debíamos hacer. Aunque hemos logrado algunos resultados, son muy insignificantes. Todavía nos queda un largo camino por recorrer en el nuevo semestre. Todos nuestros profesores se dedicarán con mayor entusiasmo a las actividades educativas y de investigación científica y cambiaremos nuestro arduo trabajo por una colorida escuela secundaria.

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