Cinco obras de arte deportivas y de salud seleccionadas
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Plan de trabajo de arte de deporte y salud escolar 800 palabras
Resumen del trabajo de arte de deporte y salud uno
La escuela tiene Hemos puesto la seguridad de todos los maestros y estudiantes en primer lugar. Sólo cuando el desarrollo físico y mental de profesores y estudiantes sea saludable y feliz se podrá mejorar aún más la calidad de la enseñanza de la escuela. En el nuevo año, para garantizar una vez más la seguridad de los medicamentos de los maestros y estudiantes en la escuela, la escuela implementará aún más sus responsabilidades de supervisión de alimentos y medicamentos, eliminará la existencia de alimentos y medicamentos falsificados y de calidad inferior en la escuela y protegerá la salud y la seguridad de la vida de maestros y estudiantes. La Oficina de Educación emitió_ El plan de trabajo y las metas de seguridad alimentaria y de drogas a nivel escolar para el año.
Primero, la Oficina de Educación del Condado estableció un grupo líder en seguridad de alimentos y medicamentos, con el director como líder del equipo, y estableció una oficina de trabajo en el departamento de educación. Cada escuela debe establecer y mejorar la organización del trabajo de seguridad alimentaria dentro de la escuela, dejando claro que el director es la primera persona responsable de la seguridad de los alimentos y medicamentos en la escuela y tiene la responsabilidad de liderar el trabajo de seguridad de los alimentos y medicamentos dentro del alcance de su responsabilidad. designa a una persona a cargo de la seguridad de alimentos y medicamentos, quien es La persona directamente responsable de la seguridad de alimentos y medicamentos de la escuela incorporará la gestión de seguridad de alimentos y medicamentos en el contenido de la evaluación del plan de trabajo anual de la persona a cargo e implementará una recompensa y un castigo; sistema.
2. Establecer normas y reglamentos de seguridad de alimentos y medicamentos. Este sistema debería incluir principalmente ocho sistemas: un sistema de examen físico para los empleados en comedores y tiendas, un sistema para desinfectar y conservar la vajilla, un sistema para usar y limpiar la ropa de trabajo, un sistema de retención de muestras las 24 horas para las comidas vendidas a profesores y estudiantes. y un sistema de rendición de cuentas por accidentes escolares relacionados con la seguridad de los alimentos y los medicamentos. Es necesario supervisar e inspeccionar periódicamente la implementación del sistema de inspección escolar CPAFFC, reducir o eliminar rápidamente los peligros para la seguridad de los alimentos y medicamentos y prevenir la ocurrencia de accidentes importantes en la seguridad de los alimentos y medicamentos en las escuelas.
3. Realizar activamente publicidad y educación sobre seguridad de alimentos y medicamentos en las escuelas. Las escuelas deben formular educación sobre el trabajo con alimentos y medicamentos en el plan de trabajo de seguridad del año X, llevar a cabo vigorosamente actividades especiales de publicidad y educación sobre seguridad de los alimentos y medicamentos, promover la planificación y orientar el consumo saludable, y requerir al menos dos actividades de educación sobre seguridad alimentaria y salud por semestre.
4. Fortalecer la gestión de seguridad alimentaria y de medicamentos en las escuelas. Las escuelas deben mejorar varios sistemas de supervisión y gestión, asignar personal dedicado para desempeñar responsabilidades de supervisión y gestión, firmar una carta de responsabilidad de seguridad de alimentos y medicamentos con los contratistas y presentar requisitos claros para la higiene y seguridad de alimentos y medicamentos. Los no miembros del personal tienen prohibido entrar y salir de comedores, salas de procesamiento de tiendas y salas de almacenamiento de materias primas alimentarias.
5. Las escuelas deben establecer y mejorar el mecanismo de respuesta de emergencia para accidentes repentinos de seguridad de alimentos y medicamentos en las escuelas, y formular planes de trabajo de seguridad de alimentos y medicamentos. Es necesario cooperar con los departamentos pertinentes para llevar a cabo una gestión cuantitativa y jerárquica de la supervisión de la higiene de los alimentos en los comedores escolares. Llevar a cabo activamente las actividades de construcción de la "cadena de supermercados Wanzhen y tiendas seguras Wancun". Durante el año, se establecieron 3 cadenas de supermercados y tiendas seguras en 26 escuelas, abarcando más de 50 escuelas. Promover activamente la entrega designada de verduras y carnes.
6. La escuela está equipada con un médico escolar, lleva a cabo actividades de creación de farmacias estandarizadas, realiza una gestión estandarizada de medicamentos y garantiza que la "farmacia estandarizada" cumpla con los estándares de aceptación dentro del año.
7. Mejorar el sistema de notificación de información sobre seguridad de alimentos y medicamentos. De acuerdo con el "Plan de emergencia del condado para accidentes alimentarios graves", una vez que ocurre una emergencia masiva de seguridad de alimentos y medicamentos, las escuelas deben informar la situación de manera precisa y oportuna a la Oficina de Educación y a los departamentos pertinentes dentro del tiempo especificado. Informes tardíos, omisiones u ocultación. Nunca se permiten denuncias, de lo contrario el responsable será severamente castigado. Reportar información sobre las actividades educativas sobre seguridad alimentaria de la escuela a la oficina al menos dos veces por semestre.
Resumen de las obras de arte deportivo y de la salud 2
De acuerdo con el espíritu y disposiciones específicas de los superiores, combinado con las características de nuestra escuela, nuestra escuela ha realizado diversas artes deportivas y de la salud. proyectos con los pies en la tierra en los dos últimos años y hemos logrado ciertos resultados.
Para conectar mejor el pasado y el futuro, resumiremos el trabajo de educación física y arte de la salud en nuestra escuela durante el próximo semestre:
Primero, educación física:
En En el trabajo docente, debemos estudiar detenidamente los estándares curriculares de salud de "Educación Física y Educación Física", aprender constantemente nuevos conocimientos, explorar las leyes de la educación y la enseñanza, mejorar los medios y métodos de la educación física y mejorar su propia educación y nivel de enseñanza. capacidades de investigación científica. Es necesario reformar audazmente los planes de enseñanza para hacerlos más acordes con los requisitos de los nuevos estándares curriculares y más cercanos a la enseñanza de la escuela. Debemos preparar cuidadosamente cada lección basándonos en el concepto de "la salud primero" y organizar el contenido de cada lección de acuerdo con la situación real de la escuela y las características propias de los estudiantes. Los estudiantes son el cuerpo principal en la enseñanza, lo que les permite aprender en un ambiente de aprendizaje relajado y agradable, movilizando completamente el entusiasmo y la iniciativa de todos los estudiantes, mejorando continuamente la calidad de la enseñanza y permitiendo que los estudiantes se desarrollen de manera integral. Hacer cada clase con atención, hacer un resumen después de la clase, analizar la situación de la clase, qué es bueno y qué no es ideal y encontrar soluciones. Esfuércese por obtener buenas calificaciones en cada clase. En la enseñanza, prestamos atención a la implementación de una educación de calidad para los estudiantes, al mismo tiempo que cultivamos el pensamiento innovador y la creatividad de los estudiantes, y cultivamos gradualmente las habilidades de autoestudio, autopráctica, autocontrol, autorregulación y autoevaluación de los estudiantes. .
A la hora de organizar los ejercicios de recreo, nuestro colegio es serio y responsable y tiene unos requisitos estrictos para los alumnos. Especialmente para los estudiantes del tipo cohorte, hemos establecido nuevos estándares y brindamos capacitación extraescolar para los estudiantes. Nuestra escuela también organizó muchas competencias deportivas este semestre. Los maestros de educación física cooperaron activamente con los líderes para formular las reglas de la competencia, otorgar premios y organizar a los estudiantes para que compitan de manera ordenada. Los estudiantes realizaron una competencia cultural y deportiva como clase.
En definitiva, los resultados alcanzados por el equipo deportivo son fruto del apoyo de nuestros directivos y profesores del colegio, así como del arduo trabajo de todos los miembros del equipo. En trabajos futuros, continuaremos reflexionando y esforzándonos por obtener mejores resultados.
2. Salud:
1.
2. Hacer un buen trabajo en la vacunación planificada y la prevención de enfermedades infecciosas.
3. Tomar buenas clases de educación para la salud.
4. Realizar “la prevención de las seis enfermedades”.
5. Cooperar con la oficina de asuntos generales de la escuela para realizar inspecciones de salud y seguridad en el comedor escolar.
6. Realizar activamente actividades patrióticas de salud.
7. Participar activamente en la formación empresarial organizada por los superiores y tomar notas con atención.
En tercer lugar, en términos artísticos
1. Fortalecer la formación docente en el tiempo libre.
2. Realizar activamente diversas actividades de educación artística
(1), actuaciones de música instrumental por parte de profesores y alumnos del centro educativo.
(2) Concurso "Soy ama de casa"
(3) Realizar exposiciones de tecnología, caligrafía y pintura.
(4) El talento de los estudiantes se manifiesta en diversos aspectos.
Descripción general del trabajo de artes deportivas y de salud 3
El año pasado, la Escuela Central Yangri siguió el espíritu del departamento de educación superior y de los trabajadores de deportes, salud y arte, y de acuerdo con las políticas formuladas por la Escuela Central Chuyang Ri Con la atención y el cuidado de los líderes escolares y el arduo trabajo de todos los maestros, el trabajo artístico deportivo y de salud ha logrado resultados gratificantes en el año académico. Desempeña un papel importante en mejorar la aptitud física de los estudiantes, mejorar la calidad artística integral de los estudiantes, centrarse en resultados prácticos, resaltar la ideología rectora de "la salud primero" y permitir que todos los profesores y estudiantes actualicen sus conceptos y unifiquen su comprensión. Promoviendo la educación física escolar, la salud y el trabajo artístico en una vía estandarizada e institucionalizada, se han producido enormes cambios en los conceptos educativos, los niveles de desarrollo, las condiciones de funcionamiento de las escuelas y los mecanismos de gestión. Para mejorar aún más el trabajo del deporte, la salud y el arte, el trabajo específico del deporte, la salud y el arte en los últimos 20 años se resume de la siguiente manera:
Primero, fortalecer el liderazgo, aclarar responsabilidades, y promover el desarrollo integral del deporte, la salud y el arte.
Al comienzo del año escolar, la escuela contrató personal de tiempo completo para hacerse cargo del trabajo de educación física, salud y arte, y estableció un grupo de liderazgo para el trabajo de educación física, salud y arte. encabezado por el director Yuan, quien era responsable del trabajo físico, de salud y artístico de la escuela y del espíritu de los superiores de los documentos relevantes. Todo el trabajo se realiza de manera sólida y, a través de la publicidad y la movilización, el organismo se unifica e implementa. Aclarar los requisitos para el deporte, la salud y el arte, considerar el deporte, la salud y el arte como contenidos importantes para promover integralmente la educación de calidad, fortalecer el liderazgo y la gestión, enfrentar a todos los estudiantes, implementar plenamente la política educativa del Partido y hacer que el deporte, la salud y el arte Trabajo vívido y animado.
2. Trabajo deportivo y de salud
1. Exigir estrictamente a las escuelas primarias y secundarias que implementen plenamente los "Estándares de salud física de los estudiantes". La prueba de aptitud física para estudiantes de primaria y secundaria se completó en febrero de 65438 y se informó al sitio web de pruebas de aptitud física del Ministerio de Educación de manera oportuna. Implementar concienzudamente el espíritu del Documento No. 7 del Comité Central, instar a todas las escuelas a utilizar actividades intercurriculares y tiempo extracurricular de ejercicio físico colectivo para llevar a cabo actividades deportivas estandarizadas, ricas y diversas, garantizar que los estudiantes hagan ejercicio durante una hora al día, y permitir a los estudiantes "combinar educación física con educación física" para que cada estudiante pueda El desarrollo saludable de la salud física y mental de los estudiantes, mejora la aptitud física y las habilidades de actividad básica de los estudiantes, y promueve el desarrollo físico, intelectual y integral de los estudiantes.
2. Reforzar aún más la gestión de las pausas docentes y los ejercicios de retransmisión. Para poder hacer bien este trabajo, nuestra escuela ha promovido la danza universitaria nacional, la versión Hubei de la danza universitaria y las artes marciales. En el mes de octubre se realizó un concurso de baile en el campus obteniendo buenos resultados, promoviendo así el desarrollo ordenado de los ejercicios de recreo y transmisión en nuestro colegio.
3.Nuestra escuela puede insistir en hacer ejercicios de recreo y ejercicios oculares todos los días, realizar actividades de "gran clase" estandarizadas, ricas y diversas, organizar periódicamente a los estudiantes para que realicen diversas actividades culturales y deportivas, realizar tirones. Las competiciones de guerra, las competiciones de patear volantes y saltar la cuerda mejoran la condición física de los estudiantes a través de esta actividad. Las actividades culturales y deportivas son el "propulsor" del ejercicio físico y uno de los medios eficaces para crear un ambiente deportivo escolar. Al mismo tiempo, puede enriquecer la vida deportiva en el campus.
El 20 de abril de 2010, el equipo de baloncesto de profesores de nuestra escuela participó en el partido de baloncesto celebrado en la ciudad de Yangri y ganó el tercer lugar.
5. La escuela siempre presta atención incansable al saneamiento ambiental de cada clase y a la higiene personal de los estudiantes, y lleva a cabo inspecciones y supervisiones periódicas para permitir que los estudiantes formen buenos hábitos de higiene y mantengan el ambiente del campus limpio y ordenado.
6. Este año escolar ha estandarizado el sistema de gestión de la salud escolar, requiriendo que todas las clases implementen estrictamente el sistema de gestión de la salud e implementen medidas de gestión de la salud escolar. Gracias a los esfuerzos conjuntos de todas las clases, la higiene del campus ha mejorado enormemente y hemos prestado mucha atención a la implementación del trabajo de higiene de los alimentos en el comedor, inspeccionado y supervisado, implementado estrictamente las normas de gestión de higiene del comedor escolar y del comedor colectivo de estudiantes, y mejoró el plan de emergencia de higiene y seguridad alimentaria de la escuela. Fortalecer aún más la gestión de la higiene y seguridad de los alimentos en los comedores escolares, requiriendo la implementación de sistemas como comedores escolares con certificados, operadores de comedores con certificados y conservación de muestras de alimentos, para prevenir la ocurrencia de accidentes masivos de intoxicación alimentaria entre maestros y estudiantes de escuelas, y para garantizar que los comedores escolares sean seguros e higiénicos sin peligros ocultos.
7. La escuela cooperó con el centro de salud de la ciudad para impartir capacitación sobre prevención y control de enfermedades infecciosas a todos los maestros y estudiantes de la escuela, y fortaleció el trabajo de atención médica para los estudiantes.
8. Fortalecer la prevención y el control de las "enfermedades infecciosas", establecer un sistema integral de prevención y control de enfermedades infecciosas y establecer un grupo líder conjunto de prevención y control integrado por directores, funcionarios de enlace y centros de salud municipales. Implementar medidas específicas de prevención y control de manera efectiva. Controlamos la propagación de enfermedades infecciosas en nuestro colegio.
9. Implementar seriamente el plan curricular promulgado por la Oficina de Educación. Todas las escuelas pueden impartir clases de higiene una vez por semana y ofrecer clases de arte según sea necesario. La tasa de concienciación sobre la educación sanitaria de los estudiantes alcanza el 80%, lo que mejora la aptitud física y la capacidad de autoprotección de los estudiantes. Fortalecer la educación sobre salud mental de los niños, brindar asesoramiento psicológico, cultivar la sólida personalidad de los estudiantes, evitar que los niños únicos sean retraídos, obstinados y egoístas, y garantizar que todos los jóvenes estudiantes puedan crecer sanamente.
En tercer lugar, llevar a cabo educación artística
1. Organizar activamente a los estudiantes para que participen activamente en diversos concursos de caligrafía y pintura, ampliando así los horizontes de los estudiantes y ejercitando sus habilidades.
2. Con el fin de promover el establecimiento de cursos de arte, nuestra escuela ha capacitado a profesores de música y belleza física para garantizar la apertura de cursos de música y belleza física, y ha fortalecido aún más la enseñanza y la investigación en el aula de música y cursos de arte. Cultivar la capacidad de los estudiantes para apreciar la belleza, sentir la belleza, expresar la belleza y crear belleza.
3. El 1 de junio, todas las clases se organizaron para realizar representaciones teatrales para celebrar el 1 de junio. A través de esta actividad se cultivó el sentimiento artístico de los estudiantes.
4. Organizar y participar activamente en el concurso de canto y baile de canciones rojas organizado por la Oficina de Educación. Nuestros estudiantes de la escuela Zhang X: ganaron el primer premio, Rao Jing y Wan X ganaron el tercer premio. Bien recibido por los dirigentes.
5. Los centros educativos pueden crear varios grupos de interés en función de las especialidades y aficiones de los estudiantes, incluirlos en los planes docentes y realizar actividades con regularidad.
Se desarrolla la personalidad de los estudiantes y se mejoran sus habilidades, lo que promueve el desarrollo de la educación artística como una educación de calidad.
Bajo el cuidado y orientación de los líderes de todos los niveles, la salud física y el trabajo artístico del colegio se desarrollan saludablemente. Por un lado, nuestra escuela está equipada con equipamiento deportivo y ha aumentado la inversión en instalaciones deportivas. Por otro lado, los líderes escolares y los maestros pueden centrarse en la salud deportiva y el trabajo artístico desde la perspectiva de promover una educación de calidad, colocar la salud deportiva y el trabajo artístico en posiciones importantes y promover continuamente una educación de calidad. Aunque todavía hay algunas deficiencias en nuestro trabajo, estas son las deficiencias en nuestro progreso. En el proceso de identificación de deficiencias, es necesario aclarar aún más la dirección de los esfuerzos futuros y mejorar el trabajo. ¡Podemos creer que a través de nuestros esfuerzos conjuntos, la flor del deporte, la salud y el arte florecerá más brillantemente!
Descripción general del trabajo artístico sobre deportes y salud 4
Este semestre, hemos implementado plenamente la política educativa nacional y guiados por el espíritu de la Conferencia Nacional de Trabajo Educativo, el deporte y la salud de nuestra escuela. El trabajo se puede desarrollar sin problemas según lo planeado, hemos realizado varias tareas, que se resumen a continuación:
1. Implementar el "Reglamento sobre el trabajo deportivo y de salud escolar" y realizar trabajos deportivos y de salud.
Este semestre, de acuerdo con los requisitos del plan de trabajo deportivo y de salud de la ciudad, nuestra escuela ha estudiado e implementado cuidadosamente el plan de trabajo deportivo y de salud. Durante el semestre pasado, establecimos y mejoramos el sistema de saneamiento y hemos sido responsables de la limpieza de las clases en varias áreas de la escuela. Organizar la inspección y evaluación de los puestos de supervisión sanitaria del pañuelo rojo. Hacer que la salud de la escuela funcione incesantemente y mantener la escuela limpia y ordenada. Esto ha sentado una base sólida para que nuestra escuela se convierta en una escuela ecológica en la ciudad de Yangzhou. Además, también se utilizan clases de educación física y salud, asambleas matutinas, asambleas matutinas y otras formas para promover conocimientos sobre salud, llamando a los estudiantes a no comer ni comprar refrigerios antihigiénicos y desarrollar buenos hábitos de higiene. Bajo la dirección directa de los líderes escolares, las clases de educación física de este semestre se centran principalmente en dos lecciones y dos ejercicios. Organizó una competencia de transmisión para toda la escuela. Básicamente, superando la clase de educación física del pastoreo de ovejas, la enseñanza se lleva a cabo de manera planificada y decidida para permitir el desarrollo saludable de todos los estudiantes y promover la mejora de la condición física de los estudiantes.
En segundo lugar, hacer un buen trabajo en las actividades extraescolares y en el entrenamiento de equipos deportivos amateurs.
Ofrecer actividades extracurriculares y formación extraescolar en las escuelas es una manifestación concreta de la promoción de una educación de calidad. En el último semestre, hemos llevado a cabo una serie de actividades extracurriculares de acuerdo con las condiciones locales. Por ejemplo, competiciones individuales de salto a la cuerda a nivel escolar, tira y afloja, etc. Ha animado enormemente la vida extracurricular de los estudiantes, ha mejorado efectivamente su condición física y, lo que es más importante, ha desarrollado el espíritu de unidad y cooperación de los estudiantes y ha cultivado su perseverancia y determinación para superar las dificultades. Utilizar la cancha de baloncesto existente e insistir en la técnica y el entrenamiento de habilidades del baloncesto. Gracias al entrenamiento, las habilidades del equipo de baloncesto de la escuela han mejorado enormemente.
En tercer lugar, hacer un buen trabajo en educación sobre seguridad.
La educación sobre seguridad es una parte importante de la educación. Desde el inicio de este semestre, hemos podido realizar diversos cursos de educación sobre seguridad de acuerdo con las instrucciones de nuestros superiores. Llevamos a cabo cuidadosamente clases de educación sobre salud y seguridad para cada clase e implementamos estrictamente la "Ley de Higiene de los Alimentos", que previno eficazmente los incidentes de intoxicación alimentaria y eliminó los accidentes de seguridad.
En cuarto lugar, una buena atención sanitaria.
Este semestre realizamos un examen físico integral a todos los alumnos del colegio, prestando gran atención al estado de salud de los alumnos, lo cual fue reconocido por la mayoría de los padres. Al mismo tiempo, prestamos atención a los brotes de epidemias estacionales y cooperamos activamente con la oficina de prevención de la ciudad para detectarlas y prevenirlas a tiempo.
Problemas y esfuerzos verbales (abreviatura de verbo).
Ya hemos logrado los puntos anteriores en nuestro trabajo de este semestre, lo cual es insignificante. En el trabajo todavía existen deficiencias, como una formación laxa y una mentalidad de salir del paso. En el futuro, nos esforzaremos por hacer un buen trabajo en los deportes según sea necesario, esforzarnos por llegar a la cima y alcanzar un nuevo nivel.
Resumen de la Obra de Arte Deporte y Salud 5
Hoy en día, el crecimiento de los estudiantes depende no sólo de su rendimiento académico y calidad ideológica, sino también de sus logros deportivos, de salud y artísticos. En la última reforma educativa nacional, los puntajes de aptitud física y el alcance de las necesidades educativas también se han convertido en factores muy importantes para medir el crecimiento de los estudiantes. Para los estudiantes, debemos prestar atención al desarrollo integral, no sólo al rendimiento académico y la calidad ideológica.
¡Por eso nuestras escuelas también deben reformarse!
Con el fin de responder al llamado del país y para el desarrollo futuro de los estudiantes, nuestro colegio ha formulado un plan de trabajo para la enseñanza de educación física y arte de la salud durante este semestre:
1 . Ideología rectora
Este semestre, el trabajo deportivo, de salud y artístico de nuestra escuela se guía por el espíritu de las “Tres Representaciones” y las “Diez X”. De acuerdo con los requisitos de aprendizaje y práctica de la Concepción Científica del Desarrollo, implementar concienzudamente la política educativa de desarrollo integral de la moral, la inteligencia y la aptitud física, realizar activamente actividades escolares deportivas, de salud y artísticas, esforzarse por implementar el "Programa Nacional Estudiantil". Normas de Salud Física", e implementar concienzudamente el "Reglamento de Trabajo de Educación Artística Escolar". Centrándonos en mejorar la condición física de los estudiantes y promover su crecimiento saludable, combinado con la situación real de la escuela, fortaleceremos la construcción de la civilización espiritual en la escuela y crearemos un buen ambiente educativo. Mejorar la calidad de la educación, mejorar la aptitud física de los estudiantes, mejorar la conciencia sobre la salud de los estudiantes y cultivar los talentos artísticos de los estudiantes. Enriquecer el contenido y la forma de las actividades culturales y deportivas extracurriculares de los estudiantes, mejorar continuamente la calidad de la educación y la enseñanza y promover el desarrollo integral y coordinado de los estudiantes moral, intelectual y físicamente.
2.Medidas específicas de trabajo
(1) Educación artística:
1. Clases abiertas de música y arte de forma conjunta para mejorar la calidad de la enseñanza.
2. Animar a los profesores a tomar clases de calidad y escribir trabajos de alto nivel.
(2) Educación física:
1. Implementar de manera integral los "Estándares Nacionales de Salud Física de los Estudiantes"
2 Promover vigorosamente la educación amplia, profunda y Se desarrolla el desarrollo integral de los deportes bajo el sol.
Implemente sólidamente actividades de una hora para los estudiantes todos los días, insista en hacer ejercicios oculares, continúe aprendiendo nueva gimnasia de transmisión y realice actividades deportivas ricas y coloridas entre clases. Se anima a los estudiantes a participar en diversas actividades deportivas y responder al Proyecto Sunshine Sports con acciones prácticas. Utilice el tiempo de actividad de los estudiantes para permitir que más estudiantes participen en actividades deportivas bajo el sol, desarrollen la aptitud física de los estudiantes, ejerciten sus cuerpos y deleiten sus cuerpos y mentes.
3. De acuerdo con los requisitos del departamento de educación superior, brindar buenas clases de educación física y clases de actividad física para mejorar integralmente la calidad de la enseñanza de las clases de educación física. Fortalecer las precauciones de seguridad en las actividades deportivas escolares, fortalecer el mantenimiento y las inspecciones de seguridad de los recintos deportivos y eliminar todos los accidentes con lesiones.
De acuerdo con los requisitos y períodos de tiempo de los "Estándares Nacionales de Salud Física de los Estudiantes", hacer un buen trabajo en las pruebas, el registro, las estadísticas y la calificación de los resultados de las pruebas de los estudiantes, e informar los resultados de manera oportuna. Cultivar aún más el hábito de los estudiantes de participar conscientemente en el ejercicio físico y esforzarse por mejorar el índice de aprobación.
(3). Trabajo sanitario escolar:
1. Aprovechar al máximo los principales canales de educación y enseñanza diaria, y enfatizar el asesoramiento psicológico de los profesores y profesores de clase. La escuela también instalará una sala de consulta psicológica, abierta a la mayoría de los estudiantes, para aliviar su confusión psicológica y permitirles crecer sanamente.
2. Fortalecer la educación sanitaria y enriquecer los conocimientos sobre salud de los estudiantes. Configure materiales didácticos locales como "Salud pública escolar" y "Salud mental", según sea necesario. Y realizar actividades de educación especial para desarrollar hábitos de higiene personal entre todos los alumnos de primaria.
3. Fortalecer las labores de saneamiento, especialmente el saneamiento de aulas y áreas compartidas, enseñar a los estudiantes a limpiar y desarrollar el hábito de amar el trabajo y limpiar con frecuencia desde edades tempranas.
4. Desarrollar buenos hábitos de higiene personal, prestar atención a la ropa limpia, implementar un sistema de inspección matutina y educar a los estudiantes para que sean buenos niños higiénicos.
5. Prevenir continuamente enfermedades comunes, como gripe común, varicela, paperas, etc. , tratar las enfermedades con prontitud, informar con prontitud y desinfectar y ventilar las aulas con frecuencia.
4. Disposición del trabajo:
Febrero
Desarrollar planes y planes.
Marzo
1. Normalizar conductas deportivas y de salud y realizar educación en seguridad y salud deportiva.
2. Enseñar nuevos ejercicios oculares y la tercera serie de ejercicios por radio.
1 de abril: estandarizar aún más los comportamientos y hábitos de salud deportiva y llevar a cabo educación sobre seguridad y salud deportiva.
2. Mejorar aún más la enseñanza de nuevos ejercicios oculares y el tercer conjunto de ejercicios de transmisión.
3. Organizar a los profesores de educación física, música y arte de todos los niveles para que participen en las actividades de evaluación.
Mayo
Prueba "Estándares Nacionales de Salud Física Estudiantil"
Junio
1, celebración del show de talentos del Día del Niño
2. Descripción general de la aptitud física y el trabajo artístico
Para el futuro de los niños y el desarrollo futuro de la escuela, debemos formular políticas efectivas y efectivas que sean consistentes con la escuela en función de la situación real. de nuestro colegio y la convocatoria de los planes estudiantiles del país correspondiente. Un plan de este tipo obtendrá el doble de resultado con la mitad de esfuerzo y mejorará de manera integral la calidad física y mental del niño. Esto es lo que debería hacer una buena escuela.
Creo que en un futuro cercano, los estudiantes de nuestra escuela se convertirán en los pilares del país. Cuando llegue ese día, ¡nuestro país será más próspero y más fuerte!
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