La figura representativa de la teoría del procesamiento de la información es
Primero, introducción del personaje
Robert Mills Gagne, psicólogo educativo estadounidense, nació en North Andover, Massachusetts, en 1916. Originalmente un psicólogo con una estricta formación en psicología del comportamiento, en las últimas etapas de su carrera académica absorbió las ideas de la psicología del procesamiento de la información y la psicología del aprendizaje cognitivo constructivista, formando una teoría del aprendizaje que ponía igual énfasis en la teoría y las operaciones técnicas. Esta teoría explica gran parte del aprendizaje en el aula y sugiere pasos prácticos de enseñanza.
Robert Mills Gagne es una figura representativa de la teoría del procesamiento de la información. Ganó el Premio Thorndike en Psicología Educativa en 1974 y el Premio de Psicología Aplicada de la Asociación Estadounidense de Psicología en 1982.
2. Teoría del procesamiento de la información
La teoría del procesamiento de la información es una teoría del desarrollo cognitivo en psicología cognitiva. La teoría del procesamiento de la información busca identificar las formas en que los individuos adquieren, usan y almacenan información. Desde esta perspectiva, el desarrollo cognitivo se caracteriza por una creciente complejidad, velocidad y capacidad de procesamiento de la información, lo que enfatiza los diferentes tipos de “programas mentales” que las personas utilizan cuando intentan resolver problemas.
Cuando hablamos de procesamiento de información, tenemos que hablar de sus tres aspectos básicos: codificación, almacenamiento y recuperación. Podemos entender que la codificación es el teclado, el almacenamiento es el disco duro de la computadora y la extracción es el software de la computadora. Sólo cuando los tres procesos están en ejecución se puede procesar la información. Esta capacidad de procesamiento de información se puede mejorar continuamente mediante el aprendizaje.