Escribe un ensayo breve sobre el tema "Mi materia favorita".

Mi materia favorita

¿El inglés es mi materia favorita? ¿Como yo? Me parece bastante interesante y útil. Al aprender inglés, ¿yo? No sólo aprenderá el idioma en sí, sino también las diferentes culturas de otros países. Me encantan estas clases. Mi maestra me enseñó a deletrear palabras, a expresar peticiones en inglés, etc. jugando muchos juegos, lo que me divertió mucho. Con un interés tan fuerte por el inglés, ¿siempre? Aprovecha cada oportunidad para aprender inglés. No hay duda de que me desempeñé bien en todas las clases de inglés. Además, veré películas en inglés, escucharé canciones en inglés e incluso intentaré leer revistas y novelas en inglés en mi tiempo libre. ¡Obviamente lo que más me gusta es el inglés!

Inglés es mi materia favorita porque creo que es muy interesante y útil. Al aprender inglés, no solo estoy aprendiendo un idioma, sino también aprendiendo sobre diferentes culturas de otros países. Me encantó la lección en la que la maestra nos enseñó a jugar juegos para aprender a deletrear palabras y expresar solicitudes en inglés. Estas clases me trajeron mucha diversión. Con un gran interés en el inglés, aprovecharé cada oportunidad para aprender inglés. No hay duda de que haré un buen trabajo en cada clase de inglés. Es más, veo películas en inglés, escucho canciones en inglés e incluso intento leer revistas y novelas en inglés en mi tiempo libre. Obviamente lo que más me gusta es el inglés.

Mi materia favorita es el inglés, siempre me siento emocionado cuando tomo clases de inglés. Escucho atentamente al profesor de inglés. Toma notas en clase y revísalas después de clase. ¿Soy bueno en inglés? Me fue muy bien en todos los exámenes de inglés. Creo que el inglés es un idioma útil. Es el idioma más hablado en el mundo. Ahora. Deberíamos aprender bien inglés para comunicarnos con los extranjeros. ¿así que lo que? Cada vez me interesa más.

La escritura es un medio eficaz para cultivar y mejorar las habilidades lingüísticas en el aprendizaje del inglés. Ayuda a consolidar y dominar el vocabulario, la gramática y otros conocimientos del idioma, cultivar a los estudiantes para que piensen directamente en el idioma que están aprendiendo y mejorar su capacidad para dominar el idioma. ¿Cómo pueden los estudiantes de secundaria escribir buenas composiciones en inglés? Después de años de práctica docente, he resumido los siguientes puntos en la escritura en inglés:

En primer lugar, aumentar el vocabulario

La escritura en inglés requiere cierto vocabulario. Sin vocabulario, es como una mujer inteligente incapaz de preparar una comida sin arroz. Al escribir, es posible que no pueda recordar la palabra que desea escribir, es posible que no esté seguro de qué palabra desea usar, especialmente cuando encuentra sinónimos, no sabe cuál usar o no puede recordar el parte del discurso y terminan siendo mal utilizados... Todo esto significa que usted La memoria de las palabras no es lo suficientemente fuerte y la comprensión no es clara. Esto requiere que trabajemos más al memorizar palabras y prestemos atención a la pronunciación y la parte gramatical de las palabras. Es mejor no memorizar palabras solas, lo cual es fácil de olvidar, sino memorizarlas juntas en oraciones o artículos, para que pueda captar las características del vocabulario de las palabras, como el significado, el uso, la colocación, etc. Además del vocabulario de los libros de texto, también necesitas realizar mucha lectura extracurricular para aumentar tu vocabulario.

En segundo lugar, domina la gramática

Aunque muchas oraciones en inglés son similares o idénticas al chino, la gramática es diferente a la del chino. Tiene sus propios patrones de oraciones básicos, como frases fijas, etc. Si quieres escribir una buena composición, debes aprender bien la gramática. Hay cinco patrones de oraciones básicos en inglés, y casi todos los patrones de oraciones en inglés son extensiones, extensiones o cambios de ellos. Por lo tanto, debes recordar estos cinco patrones básicos de oraciones y practicarlos continuamente.

1.SV?

2.S V O

3.S V O O

4.S V P

5.S V O C

Estos cinco tipos Aunque los patrones de oraciones pueden expresar un cierto significado, no pueden expresar pensamientos libremente. Por lo tanto, es necesario capacitar más a los estudiantes para que expandan oraciones, den rienda suelta a su imaginación y practiquen la expansión de oraciones en clase. En segundo lugar, necesitamos fortalecer la enseñanza de patrones de oraciones, analizar algunas oraciones y fortalecer su entrenamiento en el uso de varias oraciones para expresar un significado de múltiples maneras. En tercer lugar, aprovechar al máximo la "consolidación de la práctica del idioma" en los nuevos libros de texto para cultivar el sentido básico del idioma de los estudiantes.

En tercer lugar, recita ensayos de muestra

Los antiguos decían: "Puedes recitar poemas incluso si no sabes cómo escribirlos". Recitar ensayos modelo es una forma tradicional que tienen los chinos de aprender idiomas.

No solo puede fortalecer su memoria y acumular materiales lingüísticos, sino también dar forma a patrones de oraciones, establecer patrones y patrones de escritura. Es aún más efectivo utilizar la recitación en el aprendizaje del inglés, porque las oraciones y capítulos específicos de un idioma son ilimitados, pero sus patrones estructurales son limitados. Dominar un patrón estructural o un patrón de escritura significa producir innumerables tonos y palabras.

En cuarto lugar, utilice el habla para promover la escritura.

Hablar es el precursor y el comienzo de la composición. Como dice el refrán: "Sólo se puede escribir cuando se habla con claridad". Durante el proceso de enseñanza, los profesores pueden pedir conscientemente a los estudiantes que utilicen palabras para formar oraciones y practicar palabra por palabra. Deje que los estudiantes hablen paso a paso, de fácil a difícil.

Puedes llevar la vida real al aula, simular varios personajes y escenas de la vida y dejar que los estudiantes interpreten roles de la vida real.

Comunicarse verbalmente. Permita que los estudiantes representen personajes de la vida a través del lenguaje, el movimiento y las actividades psicológicas, permitiéndoles expresarse y hablar libremente. También puede cultivar habilidades orales y escritas a través del discurso, guiando a los estudiantes a conectar "hablar" y "escribir", lo que no solo mejora las habilidades de expresión oral, sino que también mejora las habilidades de expresión del lenguaje escrito a través de la narración del lenguaje hablado en el proceso de habla, permitiendo estudiantes a escribir.

5. Sea diligente al escribir

La práctica adecuada de la escritura es esencial. Si hablas de escritura y nunca pones el lápiz sobre el papel, no podrás escribir buenos ensayos. Como dice el refrán, la práctica hace la perfección. En otras palabras, los estudiantes pueden utilizar la escritura de un diario para mejorar sus habilidades de expresión. También pueden escribir sobre diferentes temas, o ampliar, abreviar y reescribir un artículo, que puede utilizarse para practicar la escritura. También se puede pedir a los estudiantes que lean y se adapten.

6. Pasos de redacción

1. Revisa la pregunta

Antes de escribir, debes revisar cuidadosamente la pregunta y analizar la intención de la propuesta. Según el tema, se debe determinar el género del artículo, considerar el contenido del artículo, analizar y organizar materiales relacionados con el tema y realizar selecciones. Para la preparación temática de materiales similares, el examen de la composición está relacionado en gran medida con el éxito o el fracaso de todo el artículo. Algunos candidatos temen no tener suficiente tiempo y están ansiosos por escribir sin revisar las preguntas detenidamente. Como resultado, los artículos escritos están demasiado alejados del tema, demasiado diferentes de la propuesta original o no logran captar los puntos clave.

2. Resume la pregunta

Después de examinar el significado del tema y comprender la intención de la proposición, el siguiente paso es realizar un esquema. Hay dos formas de esquemas, a saber, esquemas de títulos y esquemas de oraciones. El esquema del título consiste en utilizar frases para enumerar los niveles y párrafos del artículo y el orden aproximado de los niveles y párrafos. Este esquema se caracteriza por la sencillez y la claridad. Un esquema de oración es un esquema en oraciones completas, que proporciona un esquema más detallado. Al desarrollar un esquema, debemos protegernos contra dos formas de confusión. Los esquemas de las oraciones son encabezados. Los esquemas son frases nominales. Al delinear, intente utilizar una estructura paralela y una numeración unificada. Con un esquema, la disposición material del artículo será clara y completa.

Preparar un borrador

Después de examinar el significado del tema y hacer un esquema, el siguiente paso es escribir en párrafos. Cada párrafo debe tener un solo centro y la estructura del párrafo debe ser completa. Los párrafos naturales suelen comenzar con la oración principal del párrafo y la última oración suele ser la conclusión o el resumen del contenido. Al promover temas, debe aprovechar al máximo las habilidades que ha aprendido al escribir oraciones y párrafos, prestar atención a las conexiones y transiciones entre oraciones y párrafos, y prestar atención a la integridad y coherencia de los párrafos.

Revisión

La revisión es una parte esencial a la hora de escribir un buen artículo. La revisión se refiere a procesar y mejorar el contenido, la forma y el lenguaje del artículo una vez completado el primer borrador, de modo que el artículo tenga un tema claro, contenido informativo, estructura rigurosa, gramática correcta y sin errores de ortografía ni puntuación.

Revisión

El artículo revisado debe copiarse cuidadosamente. Al copiar, asegúrese de que el título esté escrito en el centro de la primera línea. A excepción de las preposiciones, conjunciones y artículos, todas las palabras del contenido de la pregunta deben estar en mayúscula. Salvo preguntas o exclamaciones, el título no debe ir puntuado, aunque sea una frase completa. Preste atención a la sangría de 3 a 4 letras en el primer párrafo; la escritura debe ser clara y estandarizada, la superficie del papel debe estar limpia y debe haber 2 o 3 letras entre palabras después de copiar, asegúrese de verificar; él. Revíselo palabra por palabra, párrafo por párrafo, prestando atención para verificar si hay errores gramaticales, ortográficos, de puntuación y de uso de mayúsculas. Verificar durante dos minutos a menudo puede mejorar el efecto del artículo y mejorar la puntuación de la prueba.