¿En qué educador se basa la Convención sobre los Derechos del Niño?
Ampliar conocimientos
La Convención Internacional sobre los Derechos del Niño define niño como cualquier persona menor de 65-438+08 años. 1991 65438+29 de febrero, la 23ª reunión del Comité Permanente del Séptimo Congreso Popular de la APN aprobó la Convención sobre los Derechos del Niño y, junto con grupos populares, organizaciones internacionales, medios de comunicación e individuos, se cumplieron las obligaciones estipuladas en esta convención. De una mera declaración de intenciones a un plan de acción concreto para mejorar la vida de todos los niños en China.
Aptitud física
Mejora la condición física de tu hijo. Promocionar los deportes bajo el sol y ofrecer clases de educación física y salud. Asegúrese de que los niños hagan al menos 1 hora de ejercicio moderado y de intensidad superior todos los días y cultive buenos hábitos de ejercicio en los niños. Implementar integralmente los "Estándares Nacionales para la Salud Física de los Estudiantes" y mejorar el sistema de examen físico y seguimiento físico de los estudiantes.
Fomentar que las instalaciones deportivas públicas estén abiertas a las escuelas y a los niños de los alrededores de forma gratuita o con descuento, implementar la política de abrir instalaciones deportivas escolares a los estudiantes después de la escuela y las vacaciones, y apoyar a las escuelas en la compra de deportes después de la escuela. Servicios de organizaciones sociales deportivas. Reforzar aún más la construcción de infraestructura pública de apoyo para deportes al aire libre, fitness y ocio. Organice razonablemente el horario de sueño de los niños para garantizar que los estudiantes de escuela primaria duerman 10 horas al día, los estudiantes de secundaria duerman 9 horas y los estudiantes de secundaria duerman 8 horas.
Seguridad social
Mejorar el sistema de seguridad y asistencia social de la infancia. Promover activamente la legislación sobre bienestar infantil. Construir gradualmente un sistema de bienestar infantil moderadamente inclusivo que sea compatible con el nivel de desarrollo económico y social del país y esté conectado con los sistemas de bienestar pertinentes.
Mejorar la política de seguridad clasificada para niños necesitados y aumentar la protección de seguridad para niños necesitados. Mejorar las políticas de bienestar infantil y mejorar razonablemente los niveles de bienestar infantil. Formular razonablemente estándares mínimos de seguridad de vida y estándares de asistencia y apoyo para las personas extremadamente pobres, establecer un mecanismo de ajuste dinámico y mejorar la calidad de vida de los niños.
Seguridad Alimentaria
Reforzar la supervisión de la seguridad alimentaria infantil. Mejorar el sistema de normas de seguridad alimentaria infantil. Fortalecer la supervisión de la seguridad de los alimentos preparados para lactantes y los alimentos complementarios para lactantes, y aumentar la inspección y el seguimiento aleatorios de los productos lácteos en polvo de fórmula infantil y el castigo de los alimentos no calificados. Implementar las principales responsabilidades de la gestión de la seguridad alimentaria en escuelas, jardines de infancia y guarderías, eliminar los peligros de seguridad alimentaria en todos los aspectos de las comidas colectivas de los niños y fortalecer la supervisión de la seguridad alimentaria dentro y alrededor de las escuelas. Investigar seriamente y abordar las violaciones de seguridad alimentaria.