¿Cuál es una buena manera de hacer la transición de la lectura entre padres e hijos a la lectura independiente?
Puede ser largo o corto, "perezoso" es apropiado;
Pensamiento acompañante y "tolerancia" apropiada;
Aplica lo aprendido y "cambia" " apropiadamente .
Estas tres fórmulas han sido recomendadas a padres de alumnos de primaria desde preescolar hasta segundo de primaria. Siempre que se utilice de manera flexible, la transición de la lectura entre padres e hijos a la lectura independiente puede ser fluida. No disminuirá el entusiasmo del niño por la lectura, sino que también cultivará la capacidad de lectura independiente del niño.
Puede ser largo o corto, y puede ser "vago" apropiadamente.
Cuando los niños están en primaria la gestión del tiempo es muy importante. El tiempo de lectura se puede dividir en tres categorías: corto, medio y largo. Las sugerencias se dividen en tres categorías: 10 minutos para frases, 10 a 30 minutos para frases y 30 a 60 minutos para frases. En 10 minutos, pueden leer juntos una canción infantil, un cuento, un cuento idiomático o escuchar un audio juntos en 5 minutos.
Si tienes entre 10 y 30 minutos, puedes elegir un libro con un vocabulario relativamente amplio o un pasaje relativamente sencillo de leer. "Han Sheng y los cuentos de hadas chinos" que Ma Guo siempre ha recomendado es una buena opción.
Si tiene entre 30 y 60 minutos, se recomienda que comience la lectura temática en este momento, como leer 2 o 3 libros sobre el mismo tema al mismo tiempo, leer el libro ilustrado "Hormigas y Sandía", y luego leer el libro ilustrado de educación para la vida "Hola, pequeña hormiga", y luego leer el libro de trama "El largo viaje de la hormiga". Los niños pueden aprender sobre las hormigas en una variedad de géneros y perspectivas. Cuando tengáis tiempo libre, podéis clasificar los libros que hay en la estantería de casa y ver qué temas se pueden leer juntos. Este es el material de preparación para que los niños comiencen a leer de forma independiente y exploren por su cuenta.
También es importante preparar materiales y métodos. Una "pereza" adecuada es lo que los padres deben hacer en este momento. No se niegue por completo a leer con sus hijos. Puede crear una oportunidad para irse en el momento adecuado, como contestar el teléfono o tender la ropa. Deje que sus hijos lean primero y continúen hablando cuando regrese. Observe en silencio si el niño lee solo y confírmelo a tiempo si lo recuerda. No se decepcione si su hijo no lee de forma independiente, ya que las prisas generan desperdicio. Creo que los niños aprenderán a leer de forma independiente tarde o temprano. "Lazy" es un método, pero definitivamente no es una rutina.
Pensamiento entre pares, "tolerancia" adecuada
Si sus hijos todavía dependen de la lectura con usted, no los aleje. Puedes cambiar los roles adecuadamente, lo que también es muy útil para promover la lectura independiente de los niños.
En esta etapa, el papel de los padres en la lectura entre padres e hijos debe cambiar. Los padres no son sólo quienes ayudan a sus hijos a superar la barrera del idioma, sino que también son quienes pueden acompañar a sus hijos a pensar juntos y convertirse en sus "amigos de libros".
Así, por ejemplo, todavía leo "Rainbow Flower" con mis hijos. En esta etapa, no me conformo sólo con comprender y volver a contar la historia. Puedo hablar con mis hijos. ¿Hay alguien a su alrededor a quien le gusten las flores del arcoíris? ¿Le gustan las flores del arco iris? ¿Por qué? Utilice libros ilustrados como pistas para hacer de los libros ilustrados un puente para la comunicación entre padres e hijos.
Sin embargo, los niños en este momento son más independientes que en el jardín de infantes y, a menudo, tienen muchos comportamientos que hacen que los padres se sientan un poco enojados: a algunos niños les empieza a gustar leer cómics o incluso simplemente cómics en este momento. ¿Verdad? La persona elegida por los padres no tiene ningún interés. Algunos niños no leen el libro completo cuando lo abren o dejan de leer a la mitad. Algunos niños suelen comentar libros que sus padres consideran infantiles o incorrectos.
Si el niño ve esto a menudo, entonces hay una situación en la que está en desacuerdo con sus padres. Los padres deberían primero reflexionar sobre si no son lo suficientemente "tolerantes", pero han estimulado la psicología rebelde de sus hijos.
Pon en práctica lo aprendido y “cambia” adecuadamente.
A menudo veo a muchos niños a quienes claramente les encantaba leer cuando eran pequeños, pero su interés por la lectura se ha enfriado después de ingresar a la escuela primaria, lo que me da mucha pena.
A menudo me comunico con los padres de estos niños, les proporciono materiales de lectura más diversificados de manera oportuna y estimulo constantemente su interés por la lectura.
De la lectura entre padres e hijos a la lectura independiente, el cambio de materiales de lectura es muy importante. En esta etapa, al elegir libros para su hijo, debe observar que la selección sea "a tiempo", preferiblemente un poco más alta que el nivel de lectura obvio del niño. Puede elegir libros que sean más relajados e interesantes pero que tengan mucha información, como la serie de libros de Yang Yangtu "Nuestra historia: cinco mil años arriba y abajo en el mapa", "Historia humana dibujada a mano de los países del mundo". ", etc., que son libros relajados, interesantes y nutritivos. , adecuados para que los niños lean los detalles por sí solos, y también aptos para que los padres los acompañen en la lectura.
En este momento se debe prestar especial atención a que los niños sientan que la lectura es "útil", por eso cuando viajen, deje que los niños lean las tarjetas de presentación de las atracciones. Al tomar el metro o el autobús, deja que tus hijos vean cuántas paradas hay desde su destino. Compré electrodomésticos nuevos en casa y leí las instrucciones junto con mis hijos. Cuando viaje al aire libre, lleve libros sobre plantas para que sus hijos puedan aprender sobre las plantas mediante la comparación. Deje que los niños sientan que la lectura no está solo en los libros, sino también en la vida, y que pueden aplicar lo aprendido. Se entusiasmarán más con la alfabetización y la lectura independiente.
Finalmente, revisemos la fórmula:
Puede ser larga o corta, "perezoso" es apropiado.
Pensamiento complementario y "tolerancia" apropiada;
Pon en práctica lo aprendido y “cambia” adecuadamente.
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Ahora que está haciendo la transición de la lectura entre padres e hijos a la lectura independiente, ¿tendrá más orientación?
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