Cinco valoraciones personales de profesores de educación física
Evaluación del trabajo personal del profesorado de educación física 1
Un año de trabajo en educación física llega a su fin. Terminé muy bien mi trabajo de educación física este semestre, pero todavía hay algunos problemas en el proceso de enseñanza. Mi evaluación actual de mi trabajo este semestre es la siguiente.
Primero, la labor docente.
Mi enseñanza de educación física se evalúa principalmente desde los siguientes aspectos. En primer lugar, en el proceso de enseñanza, los estudiantes deben desarrollar métodos científicos de ejercicio físico. En segundo lugar, concedo gran importancia al cultivo de las reglas cognitivas de las personas en el proceso de enseñanza. De esta manera, los estudiantes pueden aprender y desarrollar habilidades lo más rápido posible. Finalmente, doy gran importancia a la educación ideológica de los estudiantes en la enseñanza y utilizo las características de los materiales de educación física combinados con materiales específicos para educar a los estudiantes. Cultivar la conciencia, la organización, la disciplina, el sentido colectivo del honor, el coraje y la resiliencia de los estudiantes, etc. La combinación orgánica de estos puntos hará que el trabajo docente de educación física sea más eficaz con la mitad de esfuerzo.
En segundo lugar, la docencia en el aula.
Exigir a los estudiantes que reduzcan la dificultad o los requisitos a la hora de realizar movimientos o entrenamientos, para que los estudiantes con mala condición física también puedan experimentar el éxito del deporte. Por ejemplo, en la práctica del salto con una sola pierna, se puede pedir a los estudiantes que cambien de pie una vez, para que puedan saborear el éxito y tener una sensación de logro. Al tratar a los estudiantes, no sólo debemos centrarnos estrictamente en cultivar la calidad y mejorar su confianza en sí mismos, sino también alentarlos y elogiarlos más, fortalecer su determinación para superar las dificultades y cultivar su espíritu deportivo de trabajo duro y lucha tenaz.
En términos de categorías:
1. De acuerdo con los "Estándares Curriculares de Educación Física" y la situación real de los estudiantes, formular un plan de trabajo de educación física para un semestre, preparar lecciones, escribir lecciones. Planifica, organiza e inspecciona el lugar antes de la clase.
2. Exigir a los estudiantes que preparen o relajen sus actividades antes y después de cada sesión docente.
3. Cada clase permite a los estudiantes realizar un ejercicio físico integral y desarrollar las diversas cualidades de los estudiantes.
4. Explicar los fundamentos de los movimientos y métodos de protección, resaltar los puntos clave y las dificultades, demostrar los movimientos correctos y practicar en grupo en cada clase, tanto en orden como en formación.
5. Los materiales didácticos varían de fáciles a difíciles, de simples a complejos. Paso a paso, los materiales didácticos nuevos y antiguos de diferente dificultad y naturaleza se combinan bien, los materiales didácticos están bien conectados y los materiales didácticos de cada clase se diversifican, para que los estudiantes puedan obtener una formación más completa.
6. Presta atención a la predicción del volumen de ejercicio en cada clase para evitar una fatiga física excesiva.
7. Sea proactivo y busque humildemente el consejo de líderes y profesores experimentados, integre la teoría con la práctica, estudie el programa de enseñanza y esfuércese por formar a los mejores estudiantes de deportes, dar clases particulares a los estudiantes pobres y mejorar la calidad general de los estudiantes.
En resumen, de la enseñanza de educación física de este semestre, me di cuenta profundamente de que no es difícil ser profesor de educación física, pero hay que hacer un buen trabajo en cada clase, completar cada entrenamiento físico y cultivarse. Será muy difícil para los estudiantes más destacados del deporte. Doy gran importancia a la educación ideológica de los estudiantes en la enseñanza y utilizo las características de los materiales de educación física para combinar materiales específicos. Por eso, en los próximos días, además de mejorar mi nivel profesional, también trataré cada clase con un fuerte sentido de profesionalismo, responsabilidad y confianza en mí mismo.
Evaluación del trabajo personal del profesorado de educación física 2.
Bajo el liderazgo correcto de los líderes escolares, la educación física y las actividades deportivas se llevarán a cabo de manera efectiva y se implementarán concienzudamente nuevos estándares curriculares. Con el fin de cultivar la conciencia deportiva de por vida de los estudiantes y promover la salud física y mental de los estudiantes, la evaluación de la situación laboral en los últimos seis meses es la siguiente:
Primero, exploración en profundidad y esfuerzos para mejorar el nivel de educación y enseñanza
Este semestre, doy clases de educación física de cuarto grado para dos clases. La carga de trabajo es de seis a seis clases por semana y ella es responsable del entrenamiento diario del equipo de atletismo de la escuela y de los "tres ejercicios" de la escuela. En el proceso de enseñanza habitual, podemos implementar plenamente políticas educativas y nuevos conceptos de enseñanza, formular planes de enseñanza eficaces de acuerdo con los requisitos del programa de estudios original y preparar cuidadosamente lecciones basadas en los conceptos del nuevo plan de estudios y los requisitos de la condición física de los estudiantes. y desarrollo mental. En ausencia de equipamiento en la escuela, se llevan a cabo de manera efectiva una variedad de cursos novedosos como enseñanza de ejercicios de transmisión, formación de formaciones, juegos, entrenamiento físico y de capacidad de salto, entrenamiento de habilidades y entrenamiento de flexibilidad para avanzar en la expansión del mundo. de deportes. Además de realizar concienzudamente la enseñanza en el aula, el trabajo diario también asegura el buen desarrollo de diversas actividades deportivas en la escuela, asegura que los estudiantes tengan un día de actividad física en la escuela, enriquece la vida cultural extraescolar de los estudiantes y mejora la construcción cultural escolar.
En los últimos seis meses, también le he dado gran importancia al aprendizaje y la mejora de los negocios personales, aproveché la oportunidad de la reforma curricular y profundicé mi comprensión y conocimiento del plan de estudios a través de la práctica.
1. Los estudiantes pueden realizar ejercicios agresivos a petición de los profesores, lo que tiene un gran efecto en la mejora de la condición física de los estudiantes y en la corrección y compensación de deficiencias físicas y mentales. Úselos para desarrollar buenos hábitos de comportamiento y corregir las rutinas en el aula.
2. Después de la formación en educación física, los estudiantes con problemas de movilidad han eliminado su complejo de inferioridad y sienten la calidez de la escuela, la clase y los profesores, lo que favorece que los estudiantes establezcan una buena autoestima y promuevan la integridad moral. en sus futuros procesos de aprendizaje. Desarrollo integral de mente y cuerpo.
3. En la enseñanza de educación física, se enfatizan los principios de practicidad e interés, lo que no solo asegura que los estudiantes hagan ejercicio activo, sino que también los hace sentir felices en el proceso de aprendizaje y desarrollar el hábito del ejercicio. En la preparación de los planes de lecciones, se enfatiza el principio de enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, y cada estudiante recibe materiales y actividades apropiados tanto como sea posible, lo que mejora la confianza en sí mismos de los estudiantes y les permite comprender la importancia. de sí mismos en este grupo. Son la clave de esta gran familia. Un miembro indispensable.
4. Repita el proceso de enseñanza, el progreso de la enseñanza y la disposición de los materiales didácticos muchas veces de acuerdo con el principio de fácil a difícil, de simple a complejo, para que los materiales de aprendizaje dejen una profunda impresión en los estudiantes. ' mentes y favorecen el dominio de la tecnología por parte de los estudiantes La composición de imágenes de acción y deportes. La carga de ejercicio varía de pequeña a grande para satisfacer los requisitos de diferentes tipos de estudiantes.
5. El uso de diferentes tipos de deportes y juegos de pelota puede mejorar la coordinación física de los estudiantes y aumentar su interés en participar en ejercicios físicos.
En segundo lugar, tómate en serio el trabajo de los dos ejercicios
Este semestre aprendí la tercera serie de Gimnasia de Radio Nacional para Estudiantes de Primaria "Colorful Sunshine". difíciles y requieren la coordinación de los estudiantes y los requisitos de flexibilidad son excelentes. Enseño radio gimnasia principalmente a través de los siguientes puntos.
1. Fortalecer la educación ideológica de los nuevos estudiantes. Haga que los estudiantes realmente se den cuenta de la importancia y la necesidad de hacer preguntas y cultive el hábito de los estudiantes de prestar atención a hacer preguntas, hacer preguntas conscientemente y persistir en hacer preguntas.
2. Los profesores de educación física deben demostrar su uso correcto. A través de la demostración, los estudiantes pueden establecer representaciones de acciones correctas. Por tanto, la presentación debe ser precisa, estandarizada y bella.
3. Ten cuidado y practica más. En la enseñanza de ejercicios de radio, las explicaciones se combinan principalmente con movimientos de demostración para permitir a los estudiantes profundizar su comprensión de los movimientos. Los estudiantes pueden practicar repetidamente y dominar los movimientos técnicos. Fortalecer el aprendizaje de contraseñas. Las contraseñas deben ser claras, llamativas y precisas.
4. Los docentes brindan orientación y corrigen las acciones incorrectas de manera oportuna.
Además, el proceso de enseñanza de los ejercicios de transmisión también requiere un fuerte apoyo de los líderes escolares y los maestros de clase para llevar a cabo la enseñanza en grupo, por lo que los ejercicios de transmisión han logrado resultados en un corto período de tiempo. Nuestro equipo de educación física espera que todos los profesores den el ejemplo, fortalezcan la educación ideológica de los estudiantes, para que los estudiantes puedan realmente darse cuenta de la importancia y la necesidad de hacer ejercicios, capacitar a los estudiantes para que presten atención al hacer ejercicios, hagan ejercicios conscientemente y persistan en hacerlos. ejercicios, hacer ejercicios en serio y comunicarse con el maestro de la clase Comunicarse, exigir estrictamente el orden y la cola de los estudiantes para hacer ejercicios, hacer ejercicios y devolver ejercicios de manera ordenada, y cultivar la buena organización y disciplina de los estudiantes. En el aula, cooperar con la escuela para brindar educación moral a los estudiantes y cultivar las buenas cualidades de los estudiantes de ser ingeniosos, decisivos y respetar conscientemente las reglas.
Evaluación del Trabajo Personal de Profesores de Educación Física 3
Este semestre el trabajo de educación física de nuestro colegio parte de la implementación integral de la idea de “la salud primero”, establece firmemente y se adhiere a la política educativa para todos los estudiantes, comprender y reconocer conceptualmente la clave y la importancia de implementar una educación de calidad y reformar los modelos de enseñanza en el aula. Bajo la guía del concepto de mejorar integralmente la calidad de los estudiantes, la escuela siempre toma como punto de partida de su trabajo mejorar la calidad física de los estudiantes y cultivar las buenas cualidades y la psicología saludable de los estudiantes. De acuerdo con los puntos clave del plan de trabajo semestral, todos los objetivos y tareas de trabajo se completaron con éxito y se lograron excelentes resultados. La evaluación actual del trabajo de educación física de la escuela es la siguiente:
1. Bajo la dirección de "Health First", hacer un buen trabajo en la enseñanza de educación física y aprender e implementar el concepto educativo de "estándares curriculares". ".
La reforma de los métodos de aprendizaje, los métodos de enseñanza y los métodos de evaluación requiere que cada docente reflexione seriamente sobre su práctica docente, estudie mucho y actualice constantemente sus propios conceptos educativos, para comprender con precisión el espíritu de la “Estándares Curriculares” y Elegir adecuadamente nuevos métodos de enseñanza y nuevos métodos de aprendizaje. Al comienzo del año escolar, la implementación práctica del trabajo de educación física fue generalmente bien recibida y amada por los estudiantes. La excepción es que en nuestras escuelas municipales los estudiantes son básicamente hijos de agricultores. Nunca antes habían conocido un entrenamiento deportivo formal, tienen mala condición física y realizan pocas actividades. En este momento cuentan con más tiempo y mejores condiciones para realizar actividades físicas.
A los estudiantes les encanta mucho, lo que estimula enormemente su interés en aprender y hacer ejercicio, lo que favorece el crecimiento saludable y feliz de los estudiantes. Al mismo tiempo, este semestre dominamos estrictamente la estandarización de la práctica radiofónica. Por un lado, les permitimos aprender nuevos ejercicios y, por otro, fortalecimos su educación en disciplina organizacional. A partir de los requisitos de la enseñanza en el aula moderna, todos los docentes fortalecen el estudio de las teorías educativas y de enseñanza, llevan a cabo prácticas docentes planificadas y decididas, mejoran la conciencia de la investigación científica y mejoran la calidad de la enseñanza. Y hacer un buen trabajo en la inspección y evaluación periódica del trabajo docente, descubrir y resolver problemas oportunamente y comprender y dominar gradualmente las nuevas reglas de la educación física bajo los nuevos estándares curriculares. De acuerdo con el plan de trabajo de educación física y el progreso de la enseñanza, cada lección se realiza bien en combinación con la situación docente real.
El segundo es promover incansablemente "dos prácticas y una actividad".
La implementación ordenada por parte de la escuela de las actividades "Dos ejercicios y una acción" es un "proyecto" de imagen que refleja la apariencia general de los estudiantes y es una ventana para que la escuela promueva la educación de calidad en su conjunto. La comprensión de las "dos conductas" es también un componente importante de la gestión escolar. Hacer un buen trabajo en los "dos ejercicios" puede promover el desarrollo de actividades físicas nacionales en las escuelas. Durante el último semestre, el equipo de educación física ha seguido regulando estrictamente la disciplina y la calidad de los ejercicios transmitidos, haciendo que los ejercicios sean silenciosos, ordenados y rápidos, y los movimientos estandarizados y hermosos. Continuar implementando el sistema de "cambio de liderazgo semanal", mejorar continuamente la calidad de la capacitación transmitida y dar el ejemplo a los líderes de cada clase. Convocar a una reunión del comité de deportes escolares para fortalecer el trabajo del equipo de inspección deportiva, fijar horarios de clases, supervisar el normal desarrollo de los dos ejercicios y una actividad, y seguir implementando el sistema de evaluación semanal de los resultados de la inspección deportiva. En respuesta a la baja calidad de los ejercicios de transmisión para todo el grado, organizamos una competencia de ejercicios de transmisión para todo el grado para promover la calidad a través de la competencia, lo que mejoró en gran medida la calidad y la disciplina organizativa de los ejercicios de transmisión de la escuela.
3. Trabajar duro y hacer esfuerzos concertados para registrarse para la prueba "Estándares de salud física del estudiante".
Los “Estándares de Salud Física Estudiantil” es un método educativo que promueve el desarrollo saludable de la condición física de los estudiantes y anima a los estudiantes a realizar un progreso continuo en el ejercicio físico. Es un estándar de evaluación individual de la salud física de los estudiantes, la implementación específica de los "Estándares Nacionales de Ejercicio Físico" en las escuelas y una de las condiciones básicas para que los estudiantes se gradúen. Para completar con éxito la prueba estándar deportiva para el año escolar y mejorar el rendimiento deportivo estándar de nuestra escuela, la escuela formuló un plan estándar de salud desde el principio, requiriendo que todas las clases que cumplen con el estándar lleven a cabo seriamente entrenamiento y pruebas estándar. Bajo el liderazgo del director, el equipo de educación física toma la iniciativa, el director de los grados uno a quinto actúa como organizador y el profesor de educación física actúa como guía. El profesor de educación física y el consultorio médico de la escuela trabajan juntos para. gestionar el proyecto juntos. Después de muchos esfuerzos, la prueba "Estándares de salud física de los estudiantes" de este semestre se llevó a cabo sin problemas y los resultados fueron excelentes.
En cuarto lugar, hacer un buen trabajo en la competición y entrenamiento del equipo de entrenamiento amateur.
Con el fin de coordinar y organizar mejor diversos recursos y garantizar la implementación de entrenadores, atletas, tiempo de entrenamiento y equipamiento del lugar de entrenamiento, se formularon planes viables lo antes posible. Gracias al arduo trabajo, Yue Lei ganó el Premio a la Moralidad de la Asociación de Viajes del Festival de Primavera de nuestro distrito, el noveno lugar en la Asociación del Festival de Primavera, el séptimo lugar en los Juegos de Otoño y el primer lugar en Tai Chi masculino en el Campeonato Nacional de Artes Marciales Tradicionales. Li Yi ganó el primer lugar en espada y lanza femenina en el Campeonato Provincial Juvenil de Rutina de Wushu, el primer lugar en el opcional femenino Changquan en el Campeonato Provincial Juvenil de Rutina de Wushu, la prueba nacional ganó el primer lugar en espada masculina y se mantuvo firme en el Campeonato Provincial Juvenil de Rutina de Wushu, y Wei Lixu ganó el museo provincial. El campeonato de rutina de artes marciales de la escuela ocupó el primer lugar en la evaluación de boxeo masculino. El maestro Wei Huanqiang ganó los títulos de consejero destacado del distrito, maestro destacado y. árbitro excepcional. También fue contratado como docente e investigador a tiempo parcial de educación física en el distrito, guiando a 4 jóvenes docentes del distrito a participar en el concurso municipal de calidad docente de educación física y todos ganaron el primer premio.
En quinto lugar, preste atención a la construcción del equipo del sitio.
Sé un buen consejero del líder. De conformidad con el "Catálogo de equipos e instalaciones deportivas para escuelas primarias y secundarias" publicado por el Ministerio de Educación, se equiparán gradualmente los equipos e instalaciones deportivas y se implementará efectivamente el sistema de registro y gestión de préstamos de equipos deportivos. Este semestre la Oficina de Educación invirtió fondos para comprar diversos equipos deportivos.
6. Comprobar fugas y rellenarlas, prestar atención a la organización, utilización y almacenamiento de los archivos deportivos escolares, y superar con éxito la autoevaluación, informe y aceptación de la evaluación integral del trabajo escolar.
En resumen, con el cuidado y apoyo de los líderes superiores, el trabajo de educación física de nuestra escuela ha mejorado mucho, pero todavía hay algunas deficiencias y debemos trabajar más duro en el futuro.
Evaluación del trabajo personal del profesorado de educación física 4 páginas
Echando la vista atrás al año pasado, hay muchas cosas dignas de evaluación y reflexión. Para hacerlo mejor en el futuro, presento las siguientes opiniones sobre el trabajo de este año:
1. Trabajo ideológico
Apoyar resueltamente a la dirección del partido y adherirse a la política educativa del partido. , y participar activamente en diversas actividades de aprendizaje empresarial ideológico y político, el coraje de diseccionar, analizar y enfrentarse a uno mismo.
Cumplir estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela en el trabajo, respetar a los líderes, unir a los colegas, ser sincero con las personas, amar a los estudiantes y tener relaciones interpersonales armoniosas. Utilice siempre los requisitos de un maestro popular para estandarizar sus palabras y acciones, y cultive constantemente su calidad y habilidades generales.
2. Trabajo docente
Diseñar cuidadosamente los tipos de cursos y redactar planes de lecciones basados en los materiales didácticos y las condiciones reales de los estudiantes. Cada clase debe estar "preparada". Cada clase debe estar completamente preparada antes de la clase y crear varios materiales didácticos interesantes para atraer la atención de los estudiantes.
Se debe prestar especial atención a movilizar la iniciativa de los estudiantes en clase, fortaleciendo la comunicación entre profesores y estudiantes, reflejando plenamente el papel principal de los estudiantes y permitiendo que los estudiantes aprendan de manera fácil, sencilla y feliz.
Evalúa el curso inmediatamente después de clase y escribe una buena posdata docente. Para mejorar mis conocimientos teóricos, no solo me suscribí a tres revistas deportivas como referencias didácticas, sino que también tomé prestados muchos libros sobre teorías y métodos de educación física en las escuelas primarias y secundarias, tratando de aprender de los mejores de los demás para mi uso. .
En tercer lugar, el desempeño docente.
En la labor docente, mis esfuerzos se han visto recompensados. La puntuación promedio de los estudiantes en cualquier clase del examen de ingreso a la escuela secundaria es _, la tasa de aprobación de los estándares de salud física de los estudiantes es _%, la tasa de buena es _% y la tasa de excelente es _%. En el entrenamiento del equipo deportivo extraescolar, guío a los estudiantes para que se adhieran al entrenamiento amateur, me aseguro de que el entrenamiento se planifique, se pruebe por etapas, las pruebas se registren y guío a los estudiantes para que entrenen de manera científica y sistemática.
Durante el proceso de formación, trabajo duro para hacer un buen trabajo para los estudiantes y los padres, para que los padres puedan dejar que los estudiantes entrenen y los estudiantes puedan entrenar con tranquilidad.
En resumen, bajo el liderazgo correcto de los líderes escolares, mi trabajo este año escolar ha logrado los resultados necesarios, pero inevitablemente hay algunas deficiencias. En el nuevo año, aprovecharé mis fortalezas, superaré mis defectos y me esforzaré por lograr mayores logros.
Este año hubo logros y carencias. En el nuevo año, continuaré estudiando seriamente los principios y políticas del Partido, las nuevas teorías de educación y enseñanza, y las leyes y regulaciones nacionales, participaré en la formación de docentes y continuaré estudiando la tecnología educativa moderna y las teorías de la educación científica.
Aprender y mejorar continuamente en la optimización de la enseñanza en el aula, la educación y la investigación docente, la gestión de clases, etc., y esforzarnos por construir gradualmente un modelo educativo único en la educación y la enseñanza futuras, y hacer mayores contribuciones a la educación del partido. causa.
5 páginas de evaluación personal del trabajo de profesores de educación física
Este semestre mi trabajo sigue siendo el de director del gabinete docente y profesor de educación física, y el trabajo terminará en un un abrir y cerrar de ojos. Mirando hacia atrás en este semestre, con el apoyo de los líderes y la ayuda de mis colegas, se puede decir que he ganado mucho, pero también hay algunos lugares insatisfactorios. Pero lo que merece valoración es mi pasión y motivación constante por mi trabajo. Los comentarios especiales son los siguientes:
Primero, continúe fortaleciendo el aprendizaje y mejorando su propia calidad.
1. Fortalecer el aprendizaje político. Este semestre sigo estudiando "La Ética Profesional del Profesorado de Primaria y Secundaria" en torno a mi trabajo. La labor docente y la de investigación están estrechamente vinculadas. Aunque no soy miembro del partido, me exijo estrictamente de acuerdo con los estándares de un miembro del partido y respeto la disciplina política, la disciplina laboral, la disciplina organizacional y la disciplina de vida. Hago bien mi trabajo, cumplo fielmente con mis deberes, hago cosas más allá de ocho horas, cumplo con las disciplinas y reglas, me atengo a los principios básicos de la educación, resisto los malos estilos y soy responsable en mi corazón. Siempre me pido ser político, religioso, disciplinado, ético, dedicado y realizado.
2. Fortalecer el aprendizaje empresarial. Utilizo todo el tiempo disponible para estudiar pedagogía, kinesiología, psicología, etc. Lea también varios periódicos y revistas como "Chinese School Sports", "Physical Education", "Deyu Daily" y estudie en línea. Participar activamente en conferencias y actividades de evaluación organizadas por la escuela; participar activamente en actividades de enseñanza e investigación y escuchar atentamente el discurso de cada maestro; cuando vaya a Kunshan a aprender béisbol nuevamente, aprenderé de maestros de todo el país. Antes de tomar la clase abierta, estudié mucho y preparé la clase cuidadosamente. Después de la clase abierta, escuché atentamente las sugerencias y opiniones de cada profesor. Siempre recuerdo combinar los nuevos conceptos y métodos de enseñanza que he aprendido con la enseñanza diaria y me esfuerzo por mejorar mi conocimiento y alfabetización profesional, mejorar los estándares de enseñanza y mejorar la eficiencia de la enseñanza.
2. Trabajo de la Oficina de Orientación
El trabajo de la Oficina de Orientación está muy orientado a políticas, profesional y de servicio, y la carga de trabajo es pesada. Como miembro del personal de la Oficina Docente, conozco la importancia del trabajo, por eso en trabajos específicos hago todo con seriedad, paciencia y tengo un fuerte sentido de responsabilidad, completando cada trabajo sin compromiso.
1. Hacer un buen trabajo en el envío de equipos. Es un trabajo totalmente infalible y es algo que me preocupa.
A veces hay tanta gente pidiendo permiso que es difícil enviarlos a trabajar. Algunas personas no quieren ir a clase. A veces, la clase de este grado puede reemplazar al maestro de este grado, por lo que la clase solo se puede enviar entre grados. Tenía muchas ideas, pero superé las dificultades y completé la tarea con éxito.
2. Llevar estadísticas de la clase. El cálculo y la estadística de las horas de clase finales de cada semestre es un asunto muy complejo y espinoso. Hay muchos alumnos y muchas horas de clase. Además, el plan para este semestre se ha modificado temporalmente una vez finalizadas las estadísticas, por lo que es necesario recalcularlo. El tiempo es escaso, las tareas son pesadas, se pueden cometer errores accidentalmente y las tareas se pueden completar una y otra vez. Esto demuestra que seré más cuidadoso en el futuro. Contando con 99 personas, se recuerdan decenas de miles de lecciones. Aunque el proceso fue tortuoso, aun así fue gratificante ver el resultado final.
3. Ayudar al Director Li a mejorar la enseñanza en el aula, registrar verazmente la situación de la inspección y proporcionar comentarios oportunos al sitio web de la escuela a tiempo y ser responsable de la preparación, distribución y recopilación de los mismos; formularios para la Oficina de Asuntos Académicos; hacer un buen trabajo en tareas diarias como inspecciones.
4. Distribuya y organice cuidadosamente los exámenes para el examen final; verifique los planes de los maestros registrados, la preparación de lecciones, las correcciones de tareas y los planes de lecciones, etc. ; Haga un buen trabajo en el trabajo diario, como recopilar y clasificar varios archivos.
3. Trabajo docente de educación física
(1) Escenario básico
Este semestre, me desempeñé como profesora de educación física en tres clases de sexto grado. Dado que las instalaciones deportivas de nuestra escuela son limitadas, trato de mejorar la eficiencia del uso de las mismas y seguir el principio de "adaptar las medidas a las condiciones locales y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes" en la selección de los materiales didácticos; implementar algunas actividades de juego relacionadas con correr y saltar, y utilizar el método de enseñanza de deportes felices para cambiar las actitudes de los estudiantes hacia las clases de educación física. Este método de enseñanza no sólo mejora la iniciativa de los estudiantes para hacer ejercicio, sino que también mejora su condición física. Al mejorar su confianza en sí mismos, debemos alentarlos y elogiarlos más, fortalecer su determinación de superar las dificultades y cultivar su espíritu deportivo de trabajo duro y lucha tenaz.
En el aula
1. Preparar las lecciones con cuidado, no sólo para preparar a los estudiantes, sino también para preparar los materiales y métodos de enseñanza. De acuerdo con los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes, diseñar el tipo de curso, formular métodos de enseñanza, registrar en detalle los procedimientos y la organización del tiempo del proceso de enseñanza y redactar cuidadosamente el diseño de enseñanza. Cada clase debe estar "preparada" y cada clase debe estar completamente preparada antes de la clase para que sea atractiva.
2. Mejorar las habilidades de clase, mejorar la calidad de la enseñanza, hacer que las explicaciones sean claras y ordenadas, precisas, simples, emotivas y vívidas, y hacer que las pistas sean claras, estratificadas y concisas. Preste especial atención a movilizar la iniciativa de los estudiantes en clase, fortalezca la interacción maestro-alumno, refleje plenamente el papel principal de los estudiantes y permita que los estudiantes aprendan de manera fácil, simple y feliz; preste atención a las clases de lectura intensiva, los maestros intentan hablar lo menos posible; tanto como sea posible en clase, y los estudiantes intentan usar su boca y su cerebro tanto como sea posible al mismo tiempo. En cada clase, se estudian completamente las necesidades de aprendizaje y las habilidades de aprendizaje de los estudiantes de todos los niveles, para que los estudiantes de todos los niveles puedan; mejorar en respuesta.
3. Pide consejo con humildad a otros profesores experimentados. En la enseñanza, debes hacer preguntas cuando tengas preguntas. Aprenda de ellos en métodos de enseñanza, escuche más sus clases, escuche más y hable más, conozca las ventajas de los demás, supere sus propias deficiencias y, a menudo, invite a otros profesores a asistir a clases, solicite sus opiniones y mejore la educación y los métodos de enseñanza.
(3) Actividades escolares
1. Organizar cuidadosamente a los estudiantes para que participen en competiciones deportivas. En octubre, la escuela celebró su competencia anual de atletismo de otoño. Desde la selección de atletas hasta la organización de entrenamientos específicos para los estudiantes, hice preparativos agresivos y entrené cuidadosamente para que los niños lograran resultados satisfactorios.
2. Organizar entrenamientos de béisbol y softbol y participar en competencias. En octubre, Jincheng celebró la primera competencia de softbol y softbol para estudiantes de primaria y secundaria. Organicé el entrenamiento cuidadosamente desde el día que recibí el aviso. Entrenamiento de verano, después de que comenzaran las clases, todas las mañanas de lunes a viernes, antes de la escuela al mediodía y después de la escuela, la capacitación de los estudiantes cuidadosamente organizada, el trabajo duro dio sus frutos, los niños que entrenaron durante dos meses lograron buenos resultados en el tercer lugar y ganaron los elogios. de padres y escuelas elogiaron unánimemente.
3. Organizar a los estudiantes para realizar pruebas de aptitud física. En noviembre, se organizará a los estudiantes para que tomen un examen físico y se reporten al estado. Hay 225 estudiantes en mi clase, 95 de ellos son excelentes y 240 están calificados.
4. Organizar a los estudiantes para que participen en dos ejercicios. Una hora de actividades deportivas escolares todos los días, implementar estrictamente las normas nacionales para garantizar una hora de actividades deportivas escolares para los estudiantes de primaria y secundaria todos los días. Se organiza a los estudiantes para que realicen 29 minutos de ejercicios oculares y ejercicios de radio cada mañana, y se organizan 43 minutos de ejercicios de carrera en grupo para los estudiantes después de dos clases al mediodía todos los días.
5.Organizar grupos de actividades de interés.
Cuando establecí el grupo de actividades de interés de béisbol y softbol, me comuniqué con los directores para obtener su apoyo para el trabajo del grupo de interés y desarrollé métodos de aprendizaje de acuerdo con las características de los estudiantes, para que cada estudiante pudiera ganar algo y progresar.
En resumen, en el último semestre, pude realizar concienzudamente mis deberes, cumplir estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela, insistir en llegar temprano a la escuela y terminar tarde, obedecer resueltamente las disposiciones de mi superiores y trabajar duro para hacer bien todo mi trabajo. A pesar de esto, todavía tengo algunas deficiencias: falta de experiencia laboral y pensamiento insuficiente antes de hacer las cosas; personalidad impaciente, poco cuidadosa, siempre ansiosa por lograr el éxito, lo que lleva a errores en la redacción de documentos oficiales y es necesario fortalecer aún más la capacidad de enseñanza en el aula; El nivel también debe mejorarse aún más.
En el trabajo futuro, superaré mis deficiencias, me esforzaré por tener principios, ser metódico y ser bueno en la investigación; continuaré aprendiendo conocimientos teóricos comerciales y mejoraré mis ojos, mis oídos, mi cerebro y mi diligencia; se requieren manos y piernas; al realizar responsabilidades laborales, tratar de ser reflexivo, previsor, meticuloso, perseverante, diligente y dar retroalimentación rápida, para completar diversas tareas a un alto nivel y con alta calidad. Reflexionaré sobre el aprendizaje y creceré con la práctica. Espero que todos los líderes y maestros sigan preocupándose por mí, apoyándome y ayudándome para que mi trabajo pueda alcanzar un nuevo nivel.
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