¿Conoces la historia del matemático que lo estudió?
En ese momento, Hua supo que alguien vendría a comprar algodón. Cuando Hua vendió el algodón a una señora, descubrió que la señora le había quitado el papel higiénico que utilizó para calcular el problema. Esto puso a Hua tan ansioso que persiguió a la dama desesperadamente y finalmente la alcanzó. Hua dijo avergonzada: "Tía, por favor... por favor, devuélveme el papel higiénico". La mujer dijo enojada: "Esto es lo que pagué, pero...
Hua estaba ansiosa y dijo: " ¡Es mejor que esto! He pagado. "Cuando Hua extendió la mano para coger el dinero, ¡la mujer pareció conmovida por el niño! No solo no quería el dinero, sino que también le devolvió el pañuelo a Hua. En ese momento, Hua se relajó un poco. Después de regresar a casa , Empecé a hacer matemáticas de nuevo.
2. Gauss
La historia más famosa de Gauss es calcular el valor de 1+2+3+... Escuela primaria +100. Gauss estaba en la escuela primaria en ese momento y el maestro estaba en la clase. Surgió una pregunta como esta y pidió a todos que calcularan. El maestro pensó que tomaría al menos 20 minutos obtener la respuesta y solo quería tomar. un descanso, pero Gauss dijo que ya lo había calculado antes de poder quedarse quieto. El maestro se sorprendió y le preguntó cómo lo calculó. Digamos que comenzamos con 1+100 = 101. Hay 50 101, por lo que el resultado es 5050.
También hay una historia que Gauss originalmente planeó aprender. Como resultado, resolvió accidentalmente un problema matemático usando solo una regla y un compás para dividir la circunferencia. si y sólo si n = 2 (2 n)+1, la circunferencia se puede dividir con n partes iguales, el interés de Gauss por las matemáticas aumentó enormemente, se embarcó en el camino de la investigación matemática y se convirtió en un gran matemático. /p>
3. Euler
Euler Nació en Basilea, Suiza, en 1707. Cuando era niño era muy aficionado a las matemáticas. Cuando tenía menos de 10 años comenzó a enseñar. Él mismo álgebra. Incluso varios de sus profesores no habían leído este libro. Euler lo leyó con gran interés cuando encontró algo que no entendía, lo marcó con un bolígrafo y luego pidió consejo a otros. , fue a la Universidad de Basilea, lo cual fue un milagro en ese momento.
El pequeño Euler era el estudiante más joven de esta universidad e incluso de todo el campus universitario suizo, obtuve lo mejor. famoso matemático en cálculo de la época, John Bernoulli (1667-1748), y poco a poco estableció una profunda amistad con él.
Johann Bernoulli más tarde elogió "Shine on You" como mejor que los alumnos de Lan: "Yo. Cuando se introdujo el "Análisis avanzado", él todavía era un niño y usted lo crió. "Dos veranos más tarde, Euler recibió su licenciatura en la Universidad de Basilea. Al año siguiente, Euler recibió su maestría en filosofía en la Universidad de Basilea. En 1725, Euler comenzó su carrera matemática.
4 . Chen Jingrun
A Chen Jingrun no le gusta caminar por el parque o caminar por la calle, pero le gusta estudiar. Cuando estudio, a menudo me olvido de comer y dormir. >Un día, Chen Jingrun se tocó la cabeza mientras almorzaba. Por desgracia, su cabello era demasiado largo. Debería cortarse el pelo rápidamente, de lo contrario otros pensarían que era una niña, así que dejó su trabajo y corrió a la peluquería. /p>
Había mucha gente en la barbería y todos se estaban cortando el pelo. La marca de Chen Jingrun era la número 38. Pensó, es demasiado pronto para que yo tome mi turno. No puedo desperdiciarlo. Salió apresuradamente de la barbería, encontró un lugar tranquilo para sentarse, luego sacó una pequeña libreta de su bolsillo y memorizó nuevas palabras en un idioma extranjero. Newton
"I. ¡Debo superarlo! "Cuando se trata de Newton, la gente puede pensar que debe haber sido un "prodigio" o un "genio" cuando era niño, con una inteligencia extraordinaria. De hecho, la infancia de Newton fue relativamente débil y su mente no era inteligente. Cuando yo Mientras estudiaba en mi ciudad natal, no estudié mucho. Su rendimiento académico en la clase también es relativamente bajo. Sin embargo, tiene una amplia gama de intereses y sus habilidades de juego son superiores a las de los niños comunes. Suele gustarle realizar modelos mecánicos, como molinos de viento, norias, relojes de sol, etc.
Sus elaborados relojes de agua ganaron elogios por su precisión en el cronometraje.
A veces, su forma de jugar es rara. Un día hizo una linterna y la colgó en la cola de la cometa. Al caer la noche, linternas encendidas se elevan hacia el cielo con la ayuda de cometas. Linternas luminosas flotaban en el cielo y la gente estaba aterrorizada, pensando que había un cometa. A pesar de esto, a menudo fue discriminado por su bajo rendimiento académico.
El sistema jerárquico en la sociedad feudal británica era muy serio en aquella época. Los estudiantes que obtienen buenos resultados en las escuelas primarias y secundarias pueden discriminar a los estudiantes que obtienen malos resultados. Había un juego durante el recreo, y mientras todos estaban de muy buen humor, un estudiante que estudiaba bien le dio una patada a Newton y lo llamó tonto.
La mente de Newton fue estimulada hasta el punto de una ira extrema. Pensó: todos somos estudiantes. ¿Por qué debería ser intimidado por él? ¡Debo superarlo! A partir de entonces, Newton decidió estudiar mucho. Se levanta temprano y se acuesta tarde, corriendo contra el tiempo, estudiando mucho y pensando mucho.
Después de estudiar mucho, el rendimiento académico de Newton siguió mejorando y pronto superó al compañero que lo había acosado, ocupando el primer lugar de la clase.
Editado el 2019-09-04
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La historia del matemático tiene unas 100 palabras (9 historias).
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La historia de un matemático, 100 palabras.
Gauss, de ocho años, descubrió un teorema matemático. Gauss (1777 ~ 1855) de Alemania es el astrónomo y matemático más destacado de nuestro tiempo, y también hizo ciertas contribuciones en física y electromagnetismo. Una unidad de electromagnetismo ahora lleva su nombre. Los matemáticos lo llaman el "Príncipe de las Matemáticas". Nació en una familia pobre, hijo de un granjero, y mostró desde muy joven un extraordinario talento matemático. Un niño de tres años puede corregir errores en los cálculos de su padre. Ingresó a una escuela primaria rural a la edad de ocho años. El profesor que enseña matemáticas es de la ciudad. Sintió que enseñar a unos cuantos cachorros de lince en un lugar remoto era realmente excesivo.
Y tiene algunos prejuicios: los niños de familias pobres nacen estúpidos y no hay necesidad de enseñarles a estudiar en serio. Si existe la posibilidad, deberían ser castigados para añadir algo de diversión a esta vida aburrida. Fue un día deprimente para el profesor de matemáticas. Los estudiantes se encogieron cuando vieron el rostro frustrado del maestro, sabiendo que el maestro iba a atrapar a estos estudiantes nuevamente hoy y castigarlos. "Hoy puedes hacer los cálculos por mí, desde 1 más 2 más 3 hasta 100. Quien no pueda resolverlo será castigado con no ir a casa a almorzar. Después de que la maestra dijo esto, tomó una novela y se sentó". en la silla sin decir una palabra. Los niños en el salón tomaron la pizarra y comenzaron a contar: "1 más 2 es igual a 3, 3 más 3 es igual a 6, 6 más 4 es igual a 10..." Algunos niños añadieron un número a la pizarra y luego borraron el resultado. Después de sumarlo, el número se vuelve cada vez mayor, lo que dificulta su cálculo. Las caras de algunos niños se pusieron rojas y otros tenían sudor en las palmas y la frente. Menos de media hora después, el pequeño Gauss cogió la pizarra y dio un paso adelante. "Maestro, ¿es esta la respuesta?" El maestro ni siquiera levantó la cabeza. Agitó su mano gruesa y dijo: "¡Regresemos y averigüémoslo! No pensó que era imposible obtener la respuesta tan pronto". . Pero Gauss se quedó quieto y puso la pizarra frente al profesor: "¡Maestro! Creo que esta respuesta es correcta". El profesor de matemáticas quiso gritar, pero cuando vio el número claramente escrito en la pizarra: 5050, se sorprendió. porque él mismo hizo los cálculos y obtuvo el número 5050. ¿Cómo pudo este niño de 8 años descubrir este valor tan rápido? Gauss explicó un método que descubrió, que fue utilizado por los antiguos griegos y chinos para calcular la secuencia 1+2+3+...+n. El descubrimiento de Gauss hizo que el maestro se sintiera avergonzado y sintiera que antes era tan arrogante. Está mal ser arrogante y menospreciar a los niños de familias pobres. También enseñó seriamente en el futuro. A menudo compraba algunos libros de matemáticas en la ciudad para su propio estudio y se los prestaba a Gauss. Con su apoyo, Gauss realizó más tarde algunas investigaciones importantes en matemáticas.
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La historia de un matemático, unas 100 palabras.
El famoso matemático moderno Chen Jingrun tomó una vez una clase de matemáticas. El profesor contó una historia: hace 200 años, un matemático alemán llamado Goldbach propuso una conjetura: cualquier número par mayor que 2 debe expresarse como la suma de dos números primos. Por ejemplo, 4 = 2+2, 6 = 3+3, 8 = 3+5........................ ...... ................................Pero él mismo no pudo probarlo lógicamente. Escribió al famoso matemático Euler pidiéndole consejo. Euler pasó muchos años intentando demostrarlo, hasta su muerte. Desde entonces, este problema mundial ha atraído a miles de matemáticos, pero nadie ha podido resolverlo. Por eso se la llama la joya de la corona de las matemáticas. Desde que escuchó esta historia, la conjetura de Goldbach ha permanecido en la mente de Chen Jingrun. A menudo se preguntaba: ¿En manos de quién caerá la perla? ¿China o Europa? Debería ser China la que haya resuelto este problema. Tomó una decisión en secreto y a partir de entonces se volvió más ansioso por aprender matemáticas, a veces incluso hasta el punto de enamorarse.
511 me gusta 6, 674 vistas 2017-11-26
Una historia corta de un matemático (menos de 100 palabras)
Cuando Gauss estaba en la escuela primaria, Hubo una vez, después de que el maestro terminó de enseñar la suma, como el maestro quería tomar un descanso, se le ocurrió una pregunta para que los estudiantes calcularan. La pregunta es: 1+2+3+...+97+98+99+100 =? La maestra está pensando, ¡los niños deben comenzar la clase ahora! Usé esto como excusa y estaba a punto de salir, ¡pero Gauss me detuvo! ! Resulta que Gauss ya lo ha descubierto. Niños, ¿saben cómo lo hizo? Gauss les contó a todos cómo lo calculó: suma 1 a 100, suma 100 a 1 y suma dos líneas. Es decir: 1+2+3+4+...+96+97+98+99+1099+98+97+96+...+4+3+2+65448.101+101+1 + Hay cien 101 en 101, pero la fórmula se repite dos veces, por lo que se suma 1.
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La historia del matemático tiene aproximadamente 100 palabras (9 palabras); para encontrar la respuesta, "preguntemos"
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Una historia de 100 palabras sobre un gran matemático (lo simple es lo mejor).
1. Gauss escuchó una vez una historia en su memoria: Gauss era un estudiante de segundo grado de primaria. Un día, su profesor de matemáticas quería terminarlo porque ya había resuelto la mayor parte a pesar de que tenía clase, por lo que planeó darles a los estudiantes un problema de matemáticas para practicar. Su pregunta es: 1+2+3+4+5+6+7+8+9. Debido a que la suma se acaba de enseñar durante mucho tiempo, el maestro piensa que a los estudiantes les tomará mucho tiempo calcularla, por lo que este tiempo puede usarse para lidiar con cosas sin terminar. Pero en un abrir y cerrar de ojos, Gauss había dejado de escribir y estaba sentado sin hacer nada. El maestro estaba muy enojado y regañó a Gauss, pero Gauss dijo que había calculado la respuesta, que era 55. El profesor se sorprendió y le preguntó a Gauss cómo lo había calculado. Acabo de descubrir que la suma de 1 y 10 es la suma de 11, 2 y 9, 11, 3 y 8, 11, 4 y 7. Y 11+11+1+1+11 = 55, así lo calculé. Gauss creció hasta convertirse en un gran matemático. Cuando Gauss era joven, podía convertir problemas difíciles en simples. Por supuesto, las calificaciones son un factor importante, pero él sabe observar, buscar patrones y simplificar lo complejo, lo cual vale la pena aprender y emular. 2. Anécdotas sobre la infancia del matemático Hua (1910-1982) nació en el condado de Jintan, lago Taihu, provincia de Jiangsu. Su nombre se debe a que su padre, Hua, lo puso en una canasta para darle buena suerte. Hua ha sido juguetona desde que era niña y le gusta unirse a la diversión, pero sus tareas son mediocres y a veces falla. Apenas terminé la escuela primaria y entré a la escuela secundaria Jintan en mi ciudad natal, pero todavía era juguetona y mi letra era torcida. Cuando hacía mi tarea de matemáticas, dibujaba con mucho cuidado, pero era como un graffiti. Por lo tanto, sus maestros todavía no agradaban a Hua en la escuela secundaria y, a menudo, lo dominaban. Wang Weike, profesora de la escuela secundaria Jintan, tiene una visión única. Estudió los garabatos de Hua y descubrió que reflejaban los diversos métodos que exploraba para resolver problemas. Una vez, el maestro Wang Weike dijo a sus alumnos [Cálculo del arte de la guerra de Sun Tzu] que existía tal problema: "Se desconoce la situación actual. El número tres o tres es el segundo, el número cinco o cinco es el tercero, y el el número siete o siete es el segundo. La geometría de las cosas ¿Qué es?" Cuando todos guardaron silencio, un estudiante se levantó. Cuando todos echaron un vistazo, resultó que las flores siempre habían sido menospreciadas. En aquel momento sólo tenía catorce años. ¿Puedes adivinar cuánto dijo Hua? 3. Rudolf, un matemático alemán del siglo XVI, pasó toda su vida calculando pi con 35 decimales, lo que más tarde se llamó el número de Rudolf. Después de su muerte, otra persona grabó este número en su lápida. El matemático suizo Jacques Bernoulli estudió las espirales (conocidas como el hilo de la vida) durante su vida. Después de su muerte, se grabó una espiral logarítmica en su lápida, y la inscripción también decía: "Aunque he cambiado, soy el mismo de antes". Este es un juego de palabras que no solo describe la naturaleza de la espiral, sino también. Simboliza su amor por el amor a las matemáticas.
72 me gusta 1, 413 vistas 2017-12-01
Encuentra una historia sobre varios matemáticos de unas 100 palabras.
En el cuento "Chen Jingrun", el matemático Chen Jingrun estaba pensando en un problema mientras caminaba, chocó contra el tronco de un árbol y dijo: "Lo siento, lo siento". Continuó pensando. Rodolfo el Matemático Cuento corto 65438+ Rudolf, un matemático alemán del siglo VI, pasó toda su vida calculando pi con 35 decimales, lo que más tarde se conoció como el número de Rudolf. Después de su muerte, otra persona grabó este número en su lápida. Cuento del matemático Jakob Bernoulli Antes de su muerte, el matemático suizo Jakob Bernoulli estudió las espirales (conocidas como el hilo de la vida). Después de su muerte, se grabó una espiral logarítmica en su lápida, y la inscripción también decía: "Aunque he cambiado, soy el mismo de antes". Este es un juego de palabras que no solo describe la naturaleza de la espiral, sino también. Simboliza su amor por el amor a las matemáticas. Gauss, el príncipe de las matemáticas, era muy travieso cuando era niño. Como resultado, el maestro quiso ponerle las cosas difíciles y le dijo que si podía calcular 1+2+3+...+100, no sería castigado. De hecho, el profesor no sabe el resultado. Cuando Gauss respondió rápidamente 5050, el profesor no pudo decir si estaba bien o mal. Resultó que Gauss tenía razón. Por tanto, se estudiaron los primeros n términos de la secuencia aritmética y sus soluciones.