¿Cuál es el modelo de enseñanza de matemáticas en la escuela primaria de aprender primero y enseñar después?
El núcleo de "aprende primero, enseña después" es el cultivo de la capacidad de autoaprendizaje, que es la encarnación concreta del papel principal del estudiante. Por lo tanto, ya sea desde la perspectiva de implementar una educación de calidad, una educación permanente o una educación innovadora, cultivar la capacidad de aprendizaje independiente de los estudiantes y permitirles aprender de "aprendizaje" a "aprendizaje" es un tema importante en nuestra reforma de la enseñanza de las matemáticas. Como todos sabemos, la capacidad de autoaprendizaje no es innata, sino cultivada. En el nivel de la escuela primaria, tratar de utilizar el método "aprender primero, enseñar después" tiene un gran impacto en promover el entusiasmo de los estudiantes por aprender, desarrollar su inteligencia y cultivar sus habilidades. Para los estudiantes de escuelas primarias rurales, el método "aprende primero, enseña después" también es viable.