Preguntas del examen de servicio civil
Leí la explicación a continuación y la pregunta se basa en la fórmula.
Este problema es [(1 11)* 11]/2-[(1 6)* 6]/2 = 45.
11 es el número de elementos que se pueden calificar para formar una secuencia aritmética, 6 es el número de elementos que se pueden calificar repetidamente para formar una secuencia aritmética y el método de cálculo para 6 es (puntuación + puntuación de penalti) ÷ puntuación de penalti.
(19), cierta competencia de matemáticas**, hay 10 preguntas de opción múltiple. El método de puntuación es 4 puntos por cada respuesta correcta, 2 puntos por cada respuesta incorrecta y sin puntos. . Suponiendo que esta competencia tiene como máximo n resultados posibles, ¿a qué debería ser igual n?
A, B, treinta, treinta y dos, treinta y seis
El análisis de esta pregunta es un problema de regla de segmento de recta doble (1 1)×11÷2-(1 8 )×8÷2=30.
La llamada regla del segmento de línea significa que hay n puntos en un segmento de línea, incluidos los puntos finales en ambos extremos. Encuentra en cuántos segmentos se puede dividir este segmento de línea. El método de cálculo es (n-1) × n ÷ 2. Creo que este tema. Si enumeramos los temas equivocados, será obvio para todos.
Se puede puntuar según el número de preguntas correctas.
10 40
9 36, 34
8 32, 30, 28
7 28, 26, 24, 22
p>
6 24, 22, 20, 18, 16
5 20, 18, 16, 14, 12, 10
4 16, 14 , 12, 10, 8, 6, 4
3 12, 10, 8, 6, 4, 2, 0, -2
2 8, 6, 4, 2, 0, -2, -4, -6, -8
1 4, 2, 0, -2, -4, -6, -8, -10, -12, -14,
0 0, -2, -4, -6, -8, -10, -12, -14, -16, -18, -20
No es difícil encontrar que las posibles puntuaciones sigan El número de preguntas respondidas correctamente disminuye, o el número de preguntas respondidas incorrectamente aumenta. Demostrar la relación entre sucesiones aritméticas, la ley del segmento de recta. Luego hay números repetidos a partir del séptimo. También aumenta con el número de respuestas incorrectas a las preguntas. Esta es la regla del segmento de línea oculto. Por eso se llama aplicación de la regla del doble segmento de recta.
Volviendo al tema que analicé, te preguntarás, ¿de dónde vienen los siguientes 8? Es cuestión de decidir dónde repetir. (Deducción de puntuación) ÷ Deducción = 3, es decir, tres preguntas están mal y empiezan a aparecer números repetidos. Este es el comienzo de la ley del segmento de línea invisible. 10-3 = 7, es decir, hay tantas combinaciones repetidas como intervalos entre 0 y 8.
Deja un ejercicio para todos. Suponiendo que la penalización por la pregunta anterior es 1, la respuesta es 45. ¿Se puede hacer esto utilizando los principios anteriores?