Sea un "adulto útil": cree un entorno de lectura para los niños
Recordando que hice un plan para leer 50 libros en 2020, este libro resulta ser el libro número 50 que he leído. Después de leer mucho en 2020, me he fijado la meta en 2021 de leer un buen libro y planeo leer sobre temas que requieren un estudio en profundidad, como educación para padres, lectura temprana, psicología, etc. , y este libro es un excelente comienzo para la lectura temprana.
En el proceso de fomento de la lectura infantil, tres personas juegan el papel más importante: las madres, las maestras y los bibliotecarios. Entre ellos, el papel de madre es el más importante. La primera infancia es un período crítico para el desarrollo de las habilidades de alfabetización temprana de una persona. Los niños comienzan a desarrollar sus habilidades lingüísticas y de alfabetización antes de los tres años. Las investigaciones muestran que la cantidad de tiempo que los niños están expuestos a los libros afecta directamente su desempeño en lectura y aprendizaje en la escuela.
Una madre a la que le gusta leer, una madre que comprende la publicación de libros infantiles y una madre que comprende el desarrollo mental de los niños es el adulto más importante para cultivar los hábitos y habilidades de lectura de los niños pequeños. La lectura entre padres e hijos es la forma más importante de lectura familiar, y los libros ilustrados son la forma más adecuada de libros infantiles para la lectura entre padres e hijos. Lo mejor es que los papás participen en la lectura entre padres e hijos. Es difícil para un adulto que nunca ha leído o que carece de experiencia en lectura brindar ayuda a un niño. Como padre "útil", debería leer a menudo delante de sus hijos. Las palabras y los hechos de los padres al leer tienen un impacto invisible en sus hijos. ¡Debemos creer que nunca es demasiado tarde para leer! ¡Mientras lo dejemos pasar, creo que nuestros hijos se enamorarán de la lectura!
Cada vez que leemos, siempre seguimos un ciclo determinado. La selección de libros, la lectura y la reacción constituyen un ciclo de lectura, y cada vínculo está estrechamente relacionado con los adultos que tienen la capacidad de ayudar.
La selección de libros es el inicio de las actividades lectoras. La primera tarea para fomentar la lectura es aprender a seleccionar y construir una colección rica de libros. La colección debe incluir los tipos que nos interesan, ser rica en ellos. cantidad, rica en categorías y disponible en cualquier momento. Debemos tratar a los niños como lectores maduros y dignos de confianza, guiarlos para que lean con eficacia y brindarles la ayuda necesaria en cualquier momento.
Leer es más que simplemente escanear palabras. Para los niños que recién comienzan a aprender a leer, la mejor manera en que podemos ayudarlos es realizar un seguimiento de su progreso a lo largo del ciclo de lectura e identificar cada paso que han completado a lo largo del tiempo. Dé tiempo a sus hijos para leer y ayúdelos a ampliar su tiempo de lectura y disfrutar del placer de la literatura. Además del tiempo, también debemos brindar a los niños un ambiente de lectura cómodo para que puedan tener un tiempo de lectura fijo y concentrarse en la lectura.
Ayude a los niños a convertirse en lectores reflexivos con la ayuda de las respuestas. La primera reacción es que espero experimentar el mismo placer de lectura después de leer un libro favorito; la segunda reacción es que después de leer un libro favorito, no puedo esperar para contarles a otros sobre mi experiencia de lectura. Al hablar sobre libros con los niños, los guiamos a pensar más profunda y cuidadosamente, dándoles la oportunidad de examinar lo que el libro les ha aportado y permitiéndoles comprender sus intereses de lectura.
El libro menciona que "Que la historia esté bien contada o no tiene una relación muy importante con tu reacción inmediata y tu capacidad de adaptarte a la situación". No es necesario prepararse con antelación. Todos los actores que parecen extremadamente relajados y naturales son a menudo los que se han preparado y ensayado con más antelación, y esta confianza relajada y natural proviene de la sensación de seguridad de que pueden comprender todo por completo. "
Tengo un profundo conocimiento de esto. Como promotor de lectura del Club de Lectura de Shenzhen, estaré con los niños en la sucursal de la biblioteca Baoan de la calle Fuhai todos los fines de semana del 54 de junio a febrero. Compartir En el primer fin de semana que acaba de pasar, se completó con éxito el primer intercambio de exploración del mundo de los insectos.
Solo una hora después, fue casi un mes de preparación, desde determinar los materiales para compartir, hacer PPT, clasificar el proceso general hasta hacer muestras hechas a mano con anticipación... Durante este proceso, simplemente seguí al maestro de Kunshan para aprender la iluminación matemática Montessori. Combinando contenido de aprendizaje y pensamiento, comparta experiencias de los cinco sentidos que brinden a los niños estímulo y oportunidades. Incluso en las primeras horas del día para compartir, seguí pensando en qué más podría darles a mis adorables hijos. Finalmente tuve la idea y cosí una oruga en el hombro. Efectivamente, se ganó el amor de los niños.
Al final del libro, se menciona que si no tienes un adulto servicial (que también sea un lector con capacidad de pensamiento profundo) que te guíe en la lectura, te resultará difícil. convertirse en una persona literaria con capacidad de pensamiento profundo. Para ayudar a los niños a leer de manera competente y mantener nuestro nivel de lectura actualizado, debemos enriquecernos constantemente, buscar oportunidades para probar obras de autores con los que nunca hemos tenido contacto, libros que no conocemos o que nos resultan difíciles de entender, y trabajar en una vida posterior ocupada, reserve un tiempo fijo y suficiente para concentrarse en la lectura y enriquecerse.