Enseñanza de inglés basada en tareas
La enseñanza de idiomas basada en tareas se refiere a la enseñanza en la que los profesores guían a los estudiantes de idiomas para que completen tareas en el aula.
Es un método de enseñanza de idiomas que enfatiza "aprender haciendo" y es el desarrollo del método de enseñanza comunicativo, que ha despertado un amplio interés en los círculos de educación de idiomas del mundo.
Más tarde, esta teoría de la enseñanza de “hacer cosas con el lenguaje” se introdujo gradualmente en la enseñanza básica de inglés en las aulas de China. Según mis recuerdos desconocidos, hacia principios de siglo, esta teoría era una necesidad urgente para la “reforma curricular” de China.
El método de enseñanza basado en tareas requiere que los profesores enseñen guiando a los estudiantes de idiomas para que completen las tareas en el aula.
Porque la teoría de la "enseñanza basada en tareas" cree que dominar un idioma a menudo no es solo el resultado de entrenar habilidades lingüísticas y dominar el conocimiento del idioma, sino también el resultado de utilizar el idioma en actividades.
En las actividades de enseñanza, los profesores deben diseñar tareas específicas y operables en torno a proyectos específicos de comunicación y lenguaje. Los estudiantes pueden completar tareas a través de diversas actividades lingüísticas, como expresión, comunicación, consulta, explicación y preguntas. el propósito de aprender y dominar el idioma.
Los libros de texto actuales en inglés para escuelas primarias y secundarias, como la edición de prensa de educación popular, la edición de lengua extranjera, la edición de la Universidad Normal de Beijing, etc., integran "temas", "funciones comunicativas" y " estructura del lenguaje", y siga el "Escrito según el principio de "tema-función-estructura-tarea".
Aboga por la combinación de aprendizaje y práctica. Todas las actividades o ejercicios del lenguaje deben diseñarse de acuerdo con los principios del aprendizaje basado en tareas y ajustarse a las leyes de la enseñanza de idiomas, formando así un proceso paso a paso. paso del proceso de aprendizaje orientado a la vida.
El método de enseñanza basado en tareas se forma absorbiendo las ventajas de muchos métodos de enseñanza anteriores.
En la actualidad, el desarrollo integral de las personas es cada vez más destacado, enfatizando el cumplimiento de las leyes de la educación y el retorno al sentido común en la educación. En el contexto de que "educar a las personas con moral" se convierta en el tema principal de la educación, desde una perspectiva teórica, la "educación basada en tareas" tiene ventajas teóricas obvias y es una opción ideal. No podemos cuestionarlo, oponernos o resistirlo sin una razón basada en hechos.
Pero aún así debes mantener la calma y responder de manera razonable.
Debemos darnos cuenta de que los métodos de enseñanza basados en tareas y otros métodos de enseñanza no son excluyentes.
Así que todavía tenemos que seguir el principio de "orientación a los resultados". Es decir, la eficacia docente se utiliza como criterio de evaluación final para examinarlo todo y verificar todas las actividades docentes dentro y fuera del aula.
Los educadores deben tener una mente abierta, una visión amplia y una visión de largo plazo.
Al mismo tiempo, la educación debe tener conciencia de los problemas, conciencia de las críticas, conciencia de la corrección de errores, conciencia de la situación general, conciencia de la calidad, conciencia de las reglas y conciencia del sentido común.
Deja de decir tonterías. La siguiente es una plantilla de diseño de enseñanza y preparación de lecciones para el modelo de "enseñanza basada en tareas" que he recopilado como referencia para aquellos interesados en la enseñanza del inglés.
(Los siguientes son objetivos y requisitos educativos, análisis del contenido de la unidad y sugerencias de enseñanza, que son cursos obligatorios para inglés de secundaria de People's Education Press.
) )
La siguiente es la plantilla de diseño de enseñanza de inglés del microblog del People's Daily para escuelas primarias y secundarias publicada por Bo.
El siguiente es un caso de enseñanza del método de traducción gramatical (tomando como ejemplo el "inglés americano intermedio" de Lai Shixiong). Podemos comparar estos dos métodos de enseñanza y comprender sus ventajas y desventajas.
Profesor Zhang 2021-11-11
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