La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos sobre estudiar en el extranjero - Gramática principal de la unidad 1 ~ 5 de inglés de octavo grado

Gramática principal de la unidad 1 ~ 5 de inglés de octavo grado

Unidad 1

Tiempo futuro simple

1. Definición: Indica una acción o estado de existencia que ocurrirá en un momento determinado en el futuro.

2. Oraciones afirmativas: sujeto + will/will/will + forma base verbal

Oraciones negativas: sujeto+will/will +not or not to+forma base verbal

Pregunta: ¿Will/Shall+sujeto+forma base verbal+otros?

be + sujeto + go + verbo prototipo

3. Símbolo (adverbial de tiempo)

Mañana, 2012, tres días después, cinco años después, el mes que viene (semana, año), más tarde, mañana por la mañana, etc.

* 4. El presente continuo indica el futuro

Los verbos momentáneos como venir, ir, volar, salir y llegar se utilizan en tiempo continuo para expresar el futuro.

Iremos a Hong Kong la semana que viene.

Unidad 2

Verbos modales

1. Uso: Los verbos modales expresan sugerencias, requisitos, posibilidades y deseos. Los verbos modales van seguidos de prototipos verbales y los verbos modales no tienen cambios de persona ni de número. Los verbos modales de uso común incluyen: can, might, may, might, must, debe, debería, will, haría, necesitar, etc.

2.Uso de debería

A.should, como el tiempo pasado del verbo auxiliar, puede usarse con el sujeto en primera persona en el habla indirecta para expresar el tiempo pasado y tiempo futuro.

B.should es un verbo modal, generalmente utilizado para expresar responsabilidades u obligaciones presentes o futuras, que significa "debería" y "debería". En este momento, se puede usar indistintamente con debería y debería, y se pueden usar varios tiempos verbales.

3. El verbo modal might no es el tiempo pasado de can cuando expresa "sugerencia", sino una sugerencia más eufemística que can.

Los verbos modales pueden, podrían, deberán y deberían también pueden significar "solicitar, permiso". Deberá y debería usarse en primera persona para pedir consejo u opinión a la otra persona.

Unidad 3

Pasado continuo o pasado continuo

1 (65438+

(2) Estructura: was/we +. haciendo

(3) Marcador: Ayer a esta hora, ayer a las 8 de la mañana, a veces usado con cláusulas adverbiales de tiempo, guiado por cuándo o mientras

(4). ) Tiempo pasado continuo. Diferencias con el tiempo pasado:

A. El tiempo pasado expresa acciones o estados de existencia que ocurrieron en el pasado

B. acciones en un momento determinado en el pasado.

2. El uso de cuándo y mientras

(1) Cuando generalmente se refiere al punto de tiempo. El verbo predicado en la cláusula es el. verbo final, pero también puede seguir al período de tiempo, el verbo predicado en la cláusula debe ser continuo

Estaba lloviendo cuando llegué allí

(2) while significa "mientras". ", que indica una acción. O el estado es continuo dentro de un cierto período de tiempo y solo puede ir seguido de un período de tiempo, no de un momento determinado, por lo que el verbo predicado en la cláusula introductoria while es un verbo continuo.

Cuando estamos hablando, El perro salió corriendo.

(3) Las acciones rectoras de la cláusula subordinada y la cláusula principal pueden ocurrir al mismo tiempo o una tras otra. las acciones de la oración principal y de la subordinada ocurren al mismo tiempo

Unidad

Discurso Directo y Discurso Indirecto

1. 1) No “,”: “”

(2) Considere los cambios de la persona

(3) Se deben considerar los cambios de tiempo

. (4) Se deben considerar los cambios en los adverbios de tiempo, adverbios de lugar y pronombres demostrativos.

(5) ) Después de que el discurso directo se convierta en discurso indirecto, se debe utilizar el orden de las palabras de la oración declarativa.

2. Cuando una cita directa se convierte en una cita indirecta, el tiempo original debe avanzar. Las reglas cambiantes de varios tiempos principales son las siguientes:

Cita directa

<. p>Presente simple y pasado simple (excepto verdad objetiva)

Tiempo futuro simple tiempo futuro pasado

Tiempo presente continuo tiempo pasado continuo

3. se convierte en discurso indirecto, las conjunciones utilizadas son diferentes.

La afirmación (1) está relacionada con esto y puede omitirse.

(2)Las preguntas generales se guían por el si o el qué.

(3) Las oraciones interrogativas especiales se guían por palabras interrogativas especiales.

Unidad 5

Cláusulas adverbiales condicionales

1 Significa "si..." "Bajo ciertas condiciones, será..."

2. Tiempo

Usa el futuro para la oración principal y el presente para la subordinada.

La oración principal usa el tiempo pasado y la subordinada usa el tiempo pasado simple.

*3.if y what son generalmente intercambiables al introducir cláusulas adverbiales condicionales, pero existen diferencias:

(1) Al introducir cláusulas sujetas, deben usarse cuando se colocan al comienzo de una oración qué.

(2) Al introducir una cláusula predicativa, debes utilizar When.

(3) Cuando se usa con o sin.

Si se debe usar (4) antes del infinitivo.

(5) La preposición debe ir seguida de "si"