Resumen del trabajo de permanecer en el campus incluso después de suspendidas las clases
1 Resumen De acuerdo con los requisitos de la Oficina de Educación, de acuerdo con el plan de enseñanza de la escuela para la reapertura retrasada y adhiriéndose a la combinación de orientación en línea de los maestros y el autoestudio de los estudiantes en casa, el primero- El grupo de matemáticas de grado de la escuela primaria de Tianli llevó a cabo el estudio de manera ordenada después de la discusión y la preparación.
1. Actividades de enseñanza en línea
El primer día de enseñanza en línea, los padres informaron que las clases en vivo impartidas por maestros famosos fueron efectivas y también informaron que algunos estudiantes se vieron afectados por la congestión de la red. Los maestros ajustan las estrategias de manera oportuna, recomiendan microlecciones seleccionadas y videos grabados a los niños, y luego brindan tutoría en línea sobre conocimientos clave para garantizar que todos los niños dominen el conocimiento. Mientras los niños miraban la transmisión en vivo, los miembros del equipo de matemáticas de primer grado también escucharon atentamente, tomaron notas y respondieron preguntas de los estudiantes las 24 horas del día para minimizar el impacto de la epidemia en la educación y la enseñanza.
2. Asignación y corrección
Las tareas se publican principalmente en el cuadro de tareas. Después de que los estudiantes envíen sus tareas en línea, el sistema las corregirá automáticamente. Después de que todos los estudiantes envíen sus presentaciones, el maestro resumirá rápidamente los comentarios y brindará tutoría personalizada específica, y las tareas completadas se revisarán una por una. Aunque es enseñanza a distancia, los profesores todavía se dedican a dar tutoría a los estudiantes y corregir meticulosamente las tareas.
En tercer lugar, medidas de mejora
Aunque los profesores han trabajado mucho, inevitablemente surgirán algunos problemas. Algunos padres no prestan atención a la enseñanza en línea y sus hijos no pueden terminar sus tareas. ¡Los maestros fortalecen la comunicación con los padres para permitirles comprender los métodos de trabajo durante períodos especiales, a fin de prestar atención al aprendizaje de sus hijos! Además, el uso prolongado de productos electrónicos como televisores y teléfonos móviles afectará la visión de los niños, por lo que debe intentar reducir las tareas electrónicas y aumentar las tareas escritas. Para evitar deslizar la pantalla y reducir la carga para los padres, realizamos inspecciones grupales y calificamos las tareas.
Suspensión de clases, aprendizaje sin parar y amor inquebrantable. ¡Creo que a través de nuestros esfuerzos, incluso si el virus está rampante, podemos innovar conceptos educativos, mejorar los métodos de enseñanza, mejorar los métodos de enseñanza y crear un mañana mejor para los niños de Tian Li!
En la actualidad, toda la familia y el colegio se acercan. El departamento de educación ha propuesto "suspensión de clases sin dejar de aprender", y todos los colegios y profesores se están preparando. Encuentre equipos, descargue software y consulte información. Aunque estaba muy ansiosa, todavía estaba lista para la "presentadora femenina del nivel 18". Desde el pánico y diversos atascos hasta la cooperación de diversos medios, los profesores han podido adaptarse de manera flexible a la enseñanza en línea y el efecto de la enseñanza ha mejorado enormemente.
Haré el siguiente informe sobre mis propias prácticas y sentimientos:
1. Respuesta tranquila a la enseñanza en el aula
Como la mayoría de las personas, viví varias experiencias en Al principio sentí una especie de pánico, sin saber nada sobre el software de transmisión en vivo. Las diversas operaciones y modificaciones me provocaron un terrible dolor de cabeza. Pero frente a la realidad, me dije a mí mismo que esta era mi oportunidad de seguir el ritmo de los tiempos y quería movilizar todas las fuerzas de mi familia para ayudarme. El material y el soporte técnico deben estar fácilmente disponibles. Si no se puede solucionar en casa, consultaré a mis compañeros. En medio del pánico, la primera clase transcurrió sin problemas y me sentí aliviado. También es un proceso constante de rectificación. Finalmente, fui a clase con éxito durante varios días seguidos. El material didáctico, las preguntas y los ejercicios de los estudiantes se pueden modificar fácilmente. Este éxito también hizo que me gustaran las clases en vivo.
En segundo lugar, utiliza tu poder para sincronizar el aula y aprende a utilizar el botón de pausa
Durante el periodo de "suspensión escolar, la enseñanza continúa", la Dirección Provincial de Educación puso en marcha unos sincronizados clases con profesores famosos, lo cual es un buen recurso. Los estudiantes pueden escuchar conferencias de profesores famosos de cerca y también podemos estudiar mucho. Cuando decidí utilizar la famosa clase de profesores, hubo otro problema que me molestó. Los profesores famosos suelen tratar con niños con buenas habilidades básicas. No hay estudiantes para enseñar en esta clase de grabación. ¿Cómo pueden nuestros hijos mantenerse al día? Primero intenté escuchar una sección yo solo y sentí que debía coordinarse con nuestra explicación para poder adaptarla a nuestros estudiantes. El botón de pausa es de gran ayuda cuando necesitamos hacer ejercicios, plantear dudas, reforzar conocimientos, complementar conocimientos o practicar. No se detenga lentamente, pero deje que los niños aprendan de manera formal y establezcan una base sólida.
3. La enseñanza y la investigación diarias se llevan a cabo de manera constante.
En la nueva forma de enseñanza, cada uno de nosotros es un novato y trabajar juntos es una buena manera de adaptarnos y mejorar. progreso. La docencia e investigación online del grupo se concentra una vez al día, y si hay alguna duda, habrá docencia e investigación en cualquier momento, durante media hora o incluso una hora. No solo estudiamos el contenido de la enseñanza: los puntos clave, las dificultades y los puntos de prueba de esta lección, sino que también seleccionamos ejercicios sincrónicos para resolver los problemas técnicos encontrados. “Una persona puede llegar rápido, pero un grupo de personas puede llegar lejos.
"En circunstancias especiales, somos más unidos y amigables, y trabajamos juntos para llevar a los niños a aprender conocimientos.
En cuarto lugar, las reuniones de clase y la enseñanza en el aula son mejores que Qifei.
Como Como maestro de clase, además de asistir a clases, siempre debemos prestar atención a la vida y la mentalidad de los estudiantes, guiarlos para enfrentar la vida de manera positiva, tratar la epidemia correctamente y ganar energía positiva. Bajo el acuerdo de la escuela, realizamos una capacitación en línea. informe de práctica social y dos sesiones. El tema de la segunda reunión de clase fue sobre la epidemia. El propósito era dejar que los niños se calmaran y pensaran, obtener energía positiva de diferentes maneras y luego guiar su comportamiento mientras esta epidemia ha traído un desastre. para nosotros, no es una experiencia única en la vida. La educación es una lección de vida. El maestro de la clase debe utilizar materiales didácticos orientados a la vida para enseñar a los niños una buena lección de vida. el crecimiento no está estancado
Este modelo de enseñanza me hizo darme cuenta de que un docente no sólo debe "estar en el podio", sino también mantenerse al día y "ser competente en todo tipo de habilidades". " Desde la enseñanza en vivo, no solo me fue bien en mi propia clase de matemáticas, e insistí en escuchar las clases de otros profesores con los estudiantes para aprender de las fortalezas de los demás. No importa lo cansados que estuvieran, leían libros profesionales todos los días. Escucharon las clases de profesores famosos todos los miércoles y sábados, tomaron notas y escribieron sus pensamientos. También participaron en el trabajo de edición de la cuenta oficial de WeChat, Class Teacher Alliance, y editaron con éxito el primer tweet de la cuenta oficial de WeChat. A menudo digo que "las palabras no son tan buenas como enseñar con el ejemplo". Mi autodisciplina tiene un cierto impacto en los estudiantes.
Los ángeles están en la primera línea y los maestros son el respaldo, educan a los jóvenes. y luchar contra la epidemia científicamente. Si los profesores y los estudiantes trabajan juntos, ganaremos la batalla no solo debemos afrontar la realidad, sino también el futuro y hacer lo mejor que podamos. p>Resumen de suspensión de clases, suspensión de clases y licencia escolar. 3 Durante la Fiesta de Primavera de 2020, una epidemia repentina trastornó el ritmo de vida de todos. Para vencer el virus, todos se quedaron en casa, rezo y. Bendice a todo el personal médico, soldados y voluntarios que luchan en la primera línea de la epidemia y contribuyen silenciosamente a nuestra gran patria.
Debido a la epidemia, el Ministerio de Educación exige que las escuelas pospongan el inicio. de clases para garantizar que "no se suspendan las clases". "Nunca dejes de aprender", muchos de nuestros profesores han estado enseñando en línea de acuerdo con las disposiciones laborales de sus superiores desde el 10 de febrero. Ahora resumiré brevemente la enseñanza en línea en las últimas tres semanas de la siguiente manera:
1. Aprender y usar la plataforma de enseñanza
Enseñanza en línea, no hay un podio familiar de tres pies, una pizarra cuadrada y una tiza pequeña, solo computadoras portátiles y Teléfonos móviles, ¿cómo enseñar? ¿Qué plataforma de enseñanza se debe utilizar para la clase? Solo después de entender esto, ¿puedes aprender a operar la plataforma? ¿Cómo preparar las lecciones, asistir a clases, hacer los deberes? Hay dos grupos de clase en mi clase: el grupo DingTalk y el grupo WeChat. Por lo general, todos los miembros del grupo DingTalk tienen prohibido hablar. Esto se usa para hacer comparaciones. El grupo WeChat se usa para la comunicación entre el hogar y la escuela. Para aumentar la carga para los padres, hablé con el profesor de matemáticas y decidí usar DingTalk Group para la enseñanza en línea. Entonces, ¿cómo usarlo? Le pregunté al director Sun Xiaohu cuidadosamente. Después de un paso de exploración, nos comunicamos bien con los padres antes del lanzamiento oficial en línea. enseñanza y realizó tres pruebas en línea.
Después de que se lanzó la enseñanza formal en línea, también descubrí muchos problemas existentes en el uso continuo de la plataforma de enseñanza y continué explorándola y mejorándola. Por ejemplo:
1. Los niños no tienen libros de texto por el momento. Para los estudiantes de grados inferiores, largos períodos de escucha pueden fácilmente provocar fatiga y distracción. Por lo tanto, el material didáctico producido debe presentar el contenido didáctico en la medida de lo posible y las imágenes deben ser lo más concisas y claras posible, con los puntos clave resaltados. De esta manera, al enseñar "* * * disfrutando del software educativo de escritorio" en línea, los niños pueden prestar más atención a lo que dice el profesor.
2. Para comprender la situación de aprendizaje de los niños y permitir que los estudiantes tengan un sentido de participación, debe haber interacción en la enseñanza. Sin embargo, durante el uso, se descubrió que el aula en vivo en línea “Lianmai” de DingTalk Group tiene una deficiencia. Se necesitan 5 segundos para conectarse a un niño usando una red normal, y la red no es muy buena, por lo que el tiempo de espera es más largo y, a veces, la conexión al final ni siquiera es posible. De esta forma se amplió notablemente todo el tiempo de clase superando los 40 minutos estipulados. Posteriormente, para asegurar el tiempo, reduje deliberadamente el número de sesiones consecutivas durante la enseñanza. Sin embargo, una clase así sin interacción siempre será aburrida. Debido a los métodos de enseñanza especiales en momentos especiales, suelo prestar atención a muchas noticias y materiales sobre la enseñanza en línea, y he intercambiado ideas con colegas y compañeros de clase sobre cómo utilizar sus plataformas de enseñanza. Esta semana, basándose en los intercambios de aprendizaje durante este período, decidí utilizar la "videoconferencia" de DingTalk Group para impartir enseñanza en línea.
La noche antes de decidir cambiar el método de enseñanza, me comuniqué con mis padres en el grupo WeChat y luego probé y exploré cómo usarlo. El segundo día de clases, también ocurrieron algunos pequeños problemas: estuve en silencio durante la conferencia y apagué el silencio cuando pedía a los niños que respondieran. El ruido era demasiado fuerte en ese momento y no podía oír con claridad. Sin embargo, recibí mucha comprensión y apoyo de los padres después de clase. Siento que al enseñar de esta manera, el maestro puede ver las imágenes de aprendizaje de los niños de enfrente y las actitudes de los niños se volverán más serias. Si hay problemas, hay que solucionarlos. Al día siguiente, mientras me comunicaba con Zhu Jing, me enteré de su solución a este problema. Por la noche, rápidamente encontré a algunos padres en el grupo de WeChat y realicé una prueba: control parental silenciado Cuando comenzó la clase, todos los padres estaban silenciados. Señale qué niño responde y la voz del niño se activará. Después de responder, la voz se apagará. Tras las pruebas, se descubrió que el sonido era muy claro. En el segundo día de enseñanza, primero usé los primeros 10 minutos para brindar orientación relevante y practiqué los ejercicios uno por uno. Descubrí que los padres o los niños comenzaron rápidamente y la enseñanza posterior también logró buenos resultados.
3. Habrá comentarios de datos después de que comience la "transmisión en vivo en línea". Puede ver cuánto tiempo los estudiantes de su clase han estado en línea y qué niños no participan en el aprendizaje. Puede utilizar la función de reproducción para ponerse al día con su aprendizaje. Pero en el modo "videoconferencia", no hay retroalimentación de datos ni función de "reproducción". Quizás lo haya, pero todavía no sé dónde está esta función y tengo que seguir aprendiendo y explorando.
2. Selección de contenidos docentes
La enseñanza online es diferente a la enseñanza ordinaria. Desde la perspectiva de los diferentes métodos de aprendizaje y la protección de la vista de los estudiantes, selecciono y elijo el contenido de la enseñanza, centrándome en la lectura y la recitación, dejando el análisis y la explicación detallados y el aprendizaje del método de escritura a la orientación habitual en el aula. Por lo tanto, la Oficina de Enseñanza e Investigación del distrito de Gaogang estipula que los estudiantes de segundo año deben recitar poemas antiguos y extractos de "Holy Amethyst". La lectura de libros ilustrados y la recitación de libros de texto chinos son nuestro contenido de aprendizaje durante este período.
3. Corrección y evaluación de tareas
Para los profesores de primera línea, la enseñanza en línea puede ser el trabajo más difícil y que requiere más tiempo.
En primer lugar, la simple "mano en la tarea" cambia constantemente con el uso constante. Al principio, los padres publicaban las tareas de sus hijos en el grupo de WeChat, lo que provocaba que hubiera demasiados mensajes en el grupo, lo que hacía que fuera difícil de ver y confuso. Entonces envíame un mensaje privado. Hay demasiadas conversaciones de padres en mi cuenta de WeChat y no puedo eliminarlas. Me preocupa extrañarlos. Más tarde, el diseño y las operaciones "orientadas a la familia" en DingTalk Group finalmente se volvieron mucho más simples.
En segundo lugar, corregir los deberes. Simplemente hojear el cuaderno entre semana se ha convertido en una cuestión de hacer clic en una página de su teléfono móvil, hacer zoom, introducir el texto modificado en la parte inferior y luego hacer clic en la segunda página... La habitual "×" se convierte en un párrafo de texto: "Pequeño" está escrito incorrectamente y no hay ningún punto en la esquina superior derecha de "Yao" a la derecha. Cada vez que se aprueba la tarea de un niño, este debe registrarla en un formulario impreso para comprender el estado general de finalización de la clase, evaluar la tarea y brindar orientación sobre cuestiones clave cinco minutos antes del aprendizaje en línea del día siguiente.
Todo profesor de primera línea sabe que en el pasado, una clase normal duraba 40 minutos, pero la preparación antes de la clase y la corrección de tareas, la evaluación y la tutoría después de la clase a menudo duraban 40 minutos. Para la "enseñanza en línea", en la que nunca he participado, son más de 40 minutos. Aunque es un trabajo duro, lo más incómodo son los ojos y la espalda, pero en realidad es muy gratificante ver la cooperación activa de los padres y el esfuerzo y rendimiento académico de los niños.
Bajo la epidemia, la enseñanza en línea de tres semanas en Internet ha finalizado. Para mí la enseñanza online es un proceso de práctica continua, aprendizaje continuo y mejora continua. Aunque es la primera vez que lo intentamos, para nuestros profesores y alumnos es una dura prueba de la reforma de las normas de enseñanza. También nos enseñó a mí y a mis hijos cómo afrontar las dificultades y cómo crecer en la adversidad.
Resumen del trabajo sobre suspensión de clases, suspensión de estudios y abandono escolar. 4 Ocurrió una batalla repentina que no pudimos ver, pero sufrimos mucho. Esta batalla sin humo ha trastocado nuestras vidas. Aquellos de nosotros que estamos a punto de comenzar la escuela, no sabemos qué hacer. Justo cuando estábamos perdidos, la propuesta del Ministerio de Educación de “suspender las clases sin suspender el aprendizaje” nos dio una pista.
Después de que el colegio vio el documento de “Suspensión de clases sin suspensión del aprendizaje”, nos capacitamos sobre cómo operar y cómo realizar transmisiones en vivo. La escuela también ha tomado medidas específicas para suspender o continuar las clases durante el período de prevención y control de la epidemia. Todos los grados y grupos de docencia e investigación también se reunieron uno tras otro para discutir seriamente cómo implementar la "suspensión de clases sin suspensión del aprendizaje".
El propósito de "clases sin parar, aprendizaje sin parar" es utilizar medios avanzados de red, teléfonos inteligentes, tabletas, computadoras y otros medios para minimizar los efectos adversos en los estudiantes debido al retraso en el inicio de clases. para que los estudiantes puedan Durante el período de aislamiento domiciliario, recibí educación de profesores a través de Internet. Para la mayoría de los docentes, la enseñanza en línea es realmente un gran desafío. Estoy acostumbrado al modo de enseñanza interactiva con niños en clase, pero de repente tengo que impartir enseñanza en línea sin la participación de los estudiantes. Hay una sensación de no saber por dónde empezar.
Después de una semana de intensos preparativos, realizamos una prueba en línea antes de la transmisión en vivo para asegurarnos de que los niños pudieran verla sin problemas. La mayor ventaja de la transmisión en vivo es que puede interactuar con los estudiantes en tiempo real a través del área interactiva, lo que facilita a los profesores ajustar el progreso de la enseñanza de manera oportuna. Al principio, comencé la transmisión en vivo desde mi teléfono móvil. Descubrí que cuando uso un teléfono móvil para transmitir en vivo, la pantalla tiembla mucho, lo que afecta en gran medida el efecto de escuchar la clase. Para brindarles a los estudiantes un mejor método de aprendizaje, cambié a la enseñanza de transmisión en vivo de DingTalk y gradualmente acumulé algo de experiencia en varias transmisiones de prueba. El resumen es el siguiente:
1. que debe transmitirse en vivo;
2. Hay una fila de íconos en el área de información. Cuando el cursor se mueva para hacer clic en "Iniciar transmisión en vivo", aparecerá una fila de íconos de "Iniciar transmisión en vivo" en la parte superior del grupo, haga clic en "Iniciar transmisión en vivo";
3. "modo para minimizar DingTalk, abra el PPt guardado en el escritorio, haga clic en Mostrar y podrá enseñar;
4. Durante el proceso de enseñanza, los profesores deben prestar atención al área interactiva. Si los estudiantes tienen preguntas, los maestros deben responderlas de manera oportuna e interactuar con los estudiantes de manera oportuna.
5. Después del curso, mueva el mouse a la computadora y aparecerá una fila de íconos cuando se inicie la transmisión en vivo por primera vez. Haga clic en "Finalizar transmisión en vivo" para finalizar la clase en vivo. Cuando comencé la transmisión en vivo, elegí guardarla para que todos puedan ver la repetición de la transmisión en vivo en el grupo. Hay formas ligeramente diferentes de ver transmisiones en vivo en computadoras y teléfonos móviles: para ver transmisiones en vivo o repeticiones en teléfonos móviles, debe abrir el ícono en la parte superior derecha de la página del grupo y hacer clic en "Repetición en vivo" para ver el contenido. de la transmisión en vivo que ha visto, o puede iniciar una transmisión en vivo usted mismo. Cuando vea la repetición en la computadora, debe hacer clic en el ícono "Repetición en vivo" en la parte superior derecha del grupo de DingTalk y seleccionar el video que desea; para reproducir. Las transmisiones en vivo en línea también se pueden transmitir en varios grupos, lo que también significa que un maestro enseña, todos los estudiantes del mismo grado pueden asistir a clase al mismo tiempo y otros maestros pueden participar en la interacción de los estudiantes. Este método de enseñanza no sólo ejercita la capacidad del profesor, sino que también supone una forma de aprendizaje muy interesante para los estudiantes.
La transmisión en vivo en línea nos brinda comodidad y crea oportunidades para que los niños aprendan. La enseñanza en línea continúa y los profesores y estudiantes continúan aprendiendo. Espero que la epidemia pase pronto y espero conocer a mis compañeros de clase.
Resumen del trabajo sobre suspensión de clases, suspensión de estudios y abandono escolar. 5. La epidemia y la responsabilidad son despiadadas. Con el fin de implementar la suspensión de clases y garantizar el aprendizaje de los estudiantes, nuestra escuela lleva un tiempo realizando enseñanza en línea. Hablando de clases online, tengo que hablar de mi experiencia "ancla".
Primero, la mentalidad
Para ser honesto, cuando comencé a tomar clases en línea, me resistí particularmente y me resistí a rendirme. El modelo de enseñanza de "predicar con el ejemplo" está profundamente arraigado en mi corazón. Especialmente cuando escuché al director de grado Liu Xingchun llamarme y decirme: "Bueno, la clase de educación física no se puede detener". En ese momento, me sentí estúpido. Seguí pensando: "¿Cómo se deben impartir las clases de educación física en línea? ¿No hay lugar? ¿No hay equipo? ¿Cuál es la intensidad del entrenamiento? ¿Molestará a la gente si el alcance de acción es grande? ¿Cómo resolver estos problemas?" Como resultado, el director de grado Liu Xingchun dijo: "Está bien. Bueno, creo en ti, lo harás bien". Con solo esta frase, mi espíritu de lucha se encendió instantáneamente. ¿Cuándo los deportistas han sido derrotados por las dificultades? Si tienes dificultades, supéralas. Si no hay equipo entrenaremos con las manos desnudas, y si no hay lugar, entrenaremos bajo techo. A partir de ese momento mi mentalidad cambió, de la resistencia inicial a la preparación activa, deseando experimentar la sensación de ser un "ancla".
2. Enseñar filosofía
El cambio de mentalidad me hace actuar y practicar. Pensé para mis adentros: "La situación de la epidemia de neumonía por el nuevo coronavirus es grave. Los adultos están cansados de quedarse en casa durante mucho tiempo, y mucho menos los niños. ¿Hay algún movimiento que los padres puedan imitar? ¿Existe algún juego que pueda mejorar la ¿Relación entre padres?" Con esta idea, formulé el concepto de enseñanza de esta clase en línea: padres y estudiantes se mueven juntos.
En tercer lugar, preparación docente
Para ser un buen " ancla". Para permitir que padres y estudiantes hicieran ejercicio, preparé cuidadosamente cuatro clases de Tai Chi, Sanda, entrenamiento físico de varias partes del cuerpo y juegos de ejercicios entre padres e hijos.
¿Por qué elegiste el Tai Chi? Teniendo en cuenta los factores físicos de mis padres y amigos, es posible que no sean adecuados para ejercicios extenuantes, por eso elegí el Tai Chi para cultivar el cuerpo y la mente. La idea inicial es que los estudiantes aprendan Tai Chi durante un período especial y lo enseñen a sus padres, lo que no sólo ejercita el cuerpo sino que también promueve las relaciones familiares para los niños rebeldes en la adolescencia, es más significativo que ejercitarse solos. ¿Por qué elegir Sanda? Creo que últimamente ha habido muchos informes sobre violencia escolar en las noticias. ¿Pueden los estudiantes aprender algunas habilidades de defensa personal para mejorar sus capacidades de autoprotección y evitar el acoso fuera de la escuela? No hace falta decir que el ejercicio físico es definitivamente un requisito para el examen de ingreso a la escuela secundaria.
Cuarto, estado de la clase
He preparado cuidadosamente varias clases, pero no sé qué clases les gustan a los estudiantes. Porque la mayoría de los deportes en la escuela secundaria son baloncesto, fútbol y salto. Así que tomé la decisión de dejar que los estudiantes eligieran sus propios cursos y luego comencé, para que cuando estuvieran interesados, pudiera controlar la clase con mayor precisión. El efecto en el aula fue mejor de lo que esperaba. Los padres se conmovieron y los estudiantes también. La estudiante me dijo que yo le agradaba mucho a sus padres y sentí que valía la pena la preparación. Más tarde, durante la clase, con el apoyo de mi esposa, me puse mi disfraz y mis compañeros acudieron en masa y comenzaron a hacer lo mismo. Aunque no puedo verlos, puedo sentir su entusiasmo.
5. Controles al azar en el aula
El ejercicio entusiasta de los estudiantes me hizo sentir que el efecto de la clase debía ser particularmente bueno, y luego comencé a realizar controles al azar a los estudiantes con gran esperanza. Los resultados son decepcionantes y los estudiantes no aprenden. Esto me decepciona mucho. No pude corregir el movimiento equivocado y no pude verlo, así que no había forma de continuar. Lo practiqué una y otra vez, pero el estudiante todavía no podía hacerlo. Creo que lo que los estudiantes de primaria pueden entender, no pueden aprenderlo. Creo que esta puede ser la desventaja de las clases online. La educación física es diferente a otras materias. Puede que lo sepas en tu cerebro, pero no puedes aprenderlo en tu cuerpo. Entonces luego cambié la forma en que daba clases.
Resumen del verbo intransitivo
La epidemia ha trastocado nuestras vidas y supone un enorme reto para profesores y estudiantes. Superemos juntos las dificultades, confiemos unos en otros y cuidémonos unos a otros. No hay invierno que sea insuperable ni primavera que no llegue. Te esperaré en el campus, cuando la neblina se disipe y las flores florezcan.