¿Sabes qué resultados se han logrado en la reforma del sistema de evaluación educativa?
1. Los temas de evaluación son cada vez más multifacéticos y diversificados.
2. El nivel integral de los estudiantes mejora día a día.
3. Prestar atención a la aplicación de la ciencia moderna. La tendencia de desarrollo de la evaluación educativa contemporánea es:
La evaluación educativa moderna enfatiza la creación de un entorno educativo que sea adecuado y promueva. El desarrollo de los estudiantes ha pasado de centrarse en la evaluación a centrarse en el propósito terminal y convertirse en un propósito formativo que se centra en la evaluación.
Bajo la guía de determinados valores educativos, de acuerdo con los objetivos educativos establecidos, mediante el uso de determinadas tecnologías y métodos, se inicia el proceso de emisión de juicios científicos sobre diversas actividades educativas, procesos educativos y resultados educativos.
A lo largo del desarrollo histórico de la teoría y la práctica de la evaluación educativa, ésta ha pasado aproximadamente por tres períodos diferentes: exámenes tradicionales antiguos, pruebas científicas modernas y evaluaciones científicas contemporáneas.
El objeto de la evaluación de la educación inicial es principalmente el ámbito docente, centrándose en la evaluación del desempeño del aprendizaje de los estudiantes, y en base a ello, juzgar la calidad de los planes docentes y el desarrollo curricular. Los objetos de la evaluación educativa moderna se extienden a todos los campos educativos, y todos los aspectos de las actividades macro y micro educativas pueden utilizarse como objetos de evaluación.