¿Cómo son los estudiantes ordinarios, estándar y selectivos de Foshan?
Los estudiantes del indicador se refieren a los candidatos que ingresan a la escuela secundaria después de que la escuela secundaria haya asignado cierta cuota de inscripción a la escuela secundaria. Los estudiantes de la escuela secundaria alcanzan la línea de cuota mínima de la escuela. Los estudiantes de secundaria que cumplan con ciertos requisitos pueden ocupar un cupo e ingresar a la secundaria correspondiente.
A excepción de los métodos de inscripción anteriores, los estudiantes ordinarios son todos estudiantes ordinarios.
Datos ampliados:
Interpretación de las políticas de inscripción en escuelas primarias y secundarias de Foshan desde 2065 438 hasta 2009;
1. educación obligatoria.
Está estrictamente prohibido que las instituciones de formación fuera del campus recluten a niños y adolescentes en edad escolar para una formación a tiempo completo sin autorización para sustituir la educación obligatoria, o que publiquen anuncios falsos en los folletos de inscripción para inducir a los padres o autoridades legales. los tutores envíen a niños y adolescentes en edad escolar a instituciones de formación para que acepten sus obligaciones de educar.
2. Los niños de la población migrante de Hong Kong y Macao vienen a nuestra ciudad para recibir educación obligatoria e implementar la política de “bienvenidos a asistir a la escuela, recibir igual trato y matricularse en escuelas cercanas”.
Los hijos de residentes de Hong Kong y Macao que posean un permiso de residencia en Hong Kong y Macao y soliciten asistir a escuelas públicas en la etapa de educación obligatoria disfrutarán de los mismos derechos que los residentes del continente y serán admitidos de acuerdo con las normas de la ciudad. políticas para estudiantes en préstamo y estudiantes ordinarios. Si estás estudiando en una escuela privada, consulta las normas de inscripción de las escuelas privadas.
3. Garantizar el “rechazo cero” y la “plena aceptación” de la educación obligatoria para los niños con discapacidad.
Los colegios de educación especial y los colegios ordinarios implementan la matrícula simultánea. Organizar que los niños y adolescentes con discapacidades leves estudien en escuelas ordinarias, organizar que los niños y adolescentes con discapacidades moderadas y graves estudien en escuelas de educación especial, organizar que los profesores vayan a los hogares de los adolescentes con discapacidades graves que realmente no pueden ingresar a la escuela y recibir educación, y garantizar el “rechazo cero” a la educación obligatoria para niños y adolescentes con discapacidad” y “Todos aceptados”.
4. Organizar de manera razonable que los estudiantes con registro familiar en esta ciudad estudien en todos los distritos escolares.
En principio, los estudiantes con registro de hogar en esta ciudad deben inscribirse en el distrito escolar donde se encuentra su registro de hogar. Para los estudiantes con registro local de hogares que viven en distritos multiescolares durante mucho tiempo y solicitan estudiar en distritos multiescolares, cada distrito puede formular medidas de admisión específicas en función de la situación de la oferta de títulos. Si los niños en edad escolar de las zonas fronterizas de los distritos de Chancheng y Nanhai necesitan solicitar estudios interregionales, la Oficina de Educación Municipal coordinará los arreglos en función de la situación real.
5. Implementar exámenes de ingreso cercanos.
Seguir estrictamente el objetivo general de "inscripción escolar por zonificación y los estudiantes se inscriben cerca", implementar los requisitos para admisiones cercanas sin exámenes, delinear científicamente áreas de servicio, mejorar el mecanismo de toma de decisiones para la división del área de inscripción y mejorar el reconocimiento del grado y la credibilidad del trabajo de zonificación.
6. Continuar reduciendo la matrícula de alumnos con talentos especiales en los centros de educación obligatoria.
Para 2020, la inscripción de todo tipo de estudiantes con talentos especiales se cancelará por completo. Las escuelas de educación obligatoria deben implementar estrictamente regulaciones de composición de clases equilibradas, implementar la enseñanza de inicio cero en estricta conformidad con los estándares curriculares y proporcionar. Cursos de actividades de transición en el primer grado de las escuelas primarias, centrándose tanto en la conexión entre jóvenes como en mayores. Las escuelas de educación obligatoria no pueden reclutar estudiantes bajo los nombres de "Departamento Internacional", "Currículo Internacional", "Clase en el Extranjero", etc. Las escuelas para niños extranjeros no pueden admitir estudiantes chinos.
7. Los centros privados de educación obligatoria no pueden seleccionar a sus alumnos mediante entrevistas u otros métodos.
El alcance de la matrícula de las escuelas privadas de educación obligatoria debe orientarse principalmente al área bajo la jurisdicción de la autoridad de examen y aprobación, y el plan de matrícula para esta área no debe ser inferior al 50% de la matrícula de la escuela. plan. En principio, las escuelas privadas que no cumplen las condiciones para el internado deberían reclutar estudiantes dentro de su propia región y tienen estrictamente prohibido reclutar estudiantes en otras ciudades.
Los centros privados de educación obligatoria no pueden seleccionar a los estudiantes mediante entrevistas, entrevistas, diálogos persona-ordenador, materiales de currículum, etc. Cada distrito debe guiar a las escuelas privadas bajo su jurisdicción para formular planes de implementación de inscripción de acuerdo con los principios de equidad científica y determinar planes de inscripción y métodos de admisión dentro y fuera de la región.
El plan de implementación de inscripción de cada escuela se anunciará al público antes del 10 de mayo y los resultados de la inscripción se notificarán a los padres el 30 de junio.
8. Eliminar gradualmente las clases grandes existentes.
El tamaño de las clases de primer y séptimo grado se implementa de acuerdo con los estándares provinciales (45 estudiantes en escuelas primarias y 50 estudiantes en escuelas secundarias. Para las escuelas donde la proporción de niños inmigrantes supera el 30%, el número de estudiantes en las escuelas primarias no excederá de 50 y las escuelas secundarias no excederán de 55 estudiantes), cancelar gradualmente las clases grandes existentes, controlar estrictamente los planes de inscripción de clases grandes y escuelas de gran escala, y desviar racionalmente a los estudiantes.
Enciclopedia Baidu - Estudiantes de selección escolar
Enciclopedia Baidu - Índice de estudiantes
Oficina de Educación Municipal de Foshan - Oficina de Educación Municipal de Foshan Inscripción en escuelas primarias y secundarias ordinarias de 2019
El Ministerio de Educación de la República Popular China: sobre el trabajo de matriculación de las escuelas primarias y secundarias ordinarias en 2019